大一新生入學都要對自己未來做一個職業(yè)生涯規(guī)劃，那么采礦工程專業(yè)大學職業(yè)規(guī)劃一般是什么呢？思而思學教育網小編整理了關于大學采礦工程專業(yè)職業(yè)生涯規(guī)劃書范文8篇，請仔細閱讀。
• 專業(yè)簡介
采礦工程專業(yè)系地礦類專業(yè)，主要研究學習礦床開采的理論和方法，發(fā)展礦業(yè)新技術。國際上采礦專業(yè)出現較早，在西方產業(yè)革命期間已規(guī)模初具，具有悠久的歷史中國最早在1909年于中國礦業(yè)大學成立該專業(yè)，當時的名稱是焦作路礦學堂。采礦工程專業(yè)承擔推進采礦技術的發(fā)展，使采礦工程符合安全、經濟、高效的高質量水平的理論研究。國際上各個國家由于其采礦業(yè)生產過程中的龍頭地位，對此歷來極為重視，投入了巨大的人力、物力和財力。
• 培養(yǎng)目標
采礦工程專業(yè)培養(yǎng)具備固體(煤、金屬及非金屬)礦床開采的基本理論和方法，具備采礦工程師的基本能力，能在采礦領域等方面從事礦區(qū)開發(fā)規(guī)劃、礦山(露天、井下)設計、礦山安全技術及工程設計、監(jiān)察、生產技術管理科學研究的高等工程技術人才。
• 培養(yǎng)要求
該專業(yè)學生主要學習巖體工程力學、采礦及礦山安全及工程方面的基本理論和基本技術，受到采礦工程師的基本訓練，具有礦區(qū)規(guī)劃、礦山開采設計、巖層控制技術、礦山安全技術及工程設計方面的基本能力。
• 名人學者
宋振騏、錢鳴高、韓德馨等。
課程要求
• 主干課程
采礦學、礦山壓力及其巖層控制、巖石力學、礦井通風與安全、井巷工程、電工學、液壓傳動與采掘機械、礦山企業(yè)管理、礦業(yè)安全法規(guī)、礦業(yè)經濟學、礦井瓦斯防治、采礦工程英語、測量學、礦山機械設備等。
• 學科要求
該專業(yè)對地理要求較高。該專業(yè)適合熱愛礦物開采、熱衷采礦工藝技安全管理的學生就讀。
• 知識能力
1.掌握采礦學科的基本理論和基本知識；
2.掌握礦區(qū)開發(fā)、礦井開采、巷道開拓的設計方法；
3.掌握礦山壓力巖體工程監(jiān)測、礦井通風與空調、礦山安全以及礦井災害預防等技術；
4.具有先進的生產組織和技術管理基本能力及新工藝、新技術研究和開發(fā)的初步能力；
5.熟悉國家有關采礦工業(yè)的基本方針、政策和法規(guī)；
6.掌握文獻檢索、資料查詢的基本方法，具有一定的科學研究和實際工作能力。
1、自我分析
我是一名不起眼的本科生，也許唯一能出點彩的就是我的皮膚??黑，別人都說我性格開朗，有動力，能夠給別人一種陽光的感覺，我的自我評價也差不多，我的內心世界是十分有激-情的，恒心和堅持不懈是我內在的動力，出人頭地是我從小的愿望，現在的我一直在為這樣的目標打拼。平時都保持著舒暢的心情，除非有很大的困難壓在身上時才會皺皺眉頭，但是也會咬牙克服的，不太會向別人請求幫助，什么事都想自己一個人去抗。
2、堅持也許是我最大的優(yōu)勢，但是唯一致命的劣勢就是我現在的專業(yè)。由于種種原因，從小就從事足球訓練的我，在學習方面比別人差，已至于現在的專業(yè)和所學的內容都是關于體育方面的，有時候自己很扁低自己，經常不愿意在別人面前提及自己所學的專業(yè)，但我不會自甘墮落，世上無難事，只怕有心人，我相信人生沒有相同的命題，我會一直堅持不懈的努力，相信最后會開出美好的果實。
3、自我調整??態(tài)度決定一切
正所謂的，“態(tài)度決定一切”，這句話一直是我前進的內在動力。 在大學期間，學好文化課是必然的，但我覺的對我來說是遠遠不夠的，因為自身原因比別人差，這要求我更加努力的去多學東西。社會實踐是我一直在尋求鍛煉提高自己的途徑，在過去的一年多時間里，曾經與北新橋派出所，中國青年網，惠普公司等的工作人員一起踢球，參加比賽，在中間也有許多交流的機會，我認為在交流中也就是在學習，學習課本上學不到的東西，交際??是人生活中最重要的一件事。在這個學期，我加入到學生團體聯(lián)合會的行列中，在我喜歡的部門工作，雖然現在的工作有些困難，但是我會慢慢的去克服的，相信在不久的將來，我一定會成功的的
4、大學一年級：探索期
階段目標:適應大學生活，樹立規(guī)劃意識
實施策略:了解就業(yè)形勢，樹立新的奮斗目標。如果說之前的努力是為了考上大學，那么現在的任務就是為了以后的就業(yè)和職業(yè)發(fā)展,為了實現理想奠定基礎。 完成從中學生到大學生的角色轉變，盡快適應大學生活。積極參加社團活動，建立新的人際關系圈。合理規(guī)劃,利用課余時間,進行德智體美全面發(fā)展。充分利用圖書館和網絡廣泛了解與專業(yè)有關的知識，廣泛了解積極有用的各類知識。 開始自我和職業(yè)的探索，樹立職業(yè)規(guī)劃意識。通過職業(yè)測評等工具全面客觀地探索自己，思考有哪些職業(yè)與自己所讀的課程、專業(yè)相吻合，通過互聯(lián)網、圖書館進一步了解這些職業(yè)。
盡力把英語水平提高，選擇自己愛好的專業(yè)進行選修。
5、大學二年級：定向期
階段目標:確定主攻方向，培養(yǎng)綜合素質 。過掉計算機二級。
實施策略: 虛心請教師長和校友，根據自己的發(fā)展意愿選定專業(yè)或主攻方向，有必要、有條件的話同時輔修其它課程和專業(yè)。
建立合理的知識結構，注重專業(yè)能力和實踐能力的培養(yǎng)，積極參加社團工作，培養(yǎng)自己的組織協(xié)調能力和團隊合作精神，提升自己的綜合素質。
6、大學三年級：提升期
階段目標:提升職業(yè)技能，積累職業(yè)經驗，過英語四級和計算機四級。
實施策略:加強專業(yè)知識學習的同時，考取與職業(yè)目標相關的職業(yè)資格證書。增強兼職、實習的職業(yè)針對性，積累對應聘有利的職業(yè)實踐經驗。擴內外交際圈，加強與校友、職場人士的交往，提前參加校園招聘會，與用人單位招聘人員進行溝通。學習求職技巧，學會制作簡歷、求職信，了解面試技巧和職場禮儀。 如果決定考研，要做好復習準備；多看與專業(yè)有關的知識，擴展自己專業(yè)方面的知識，而不僅僅局限與學校所教授的知識。
在大三后期要查漏補缺，檢查當下與畢業(yè)后目標的差距，及時采取糾偏措施，為大四目標的順利完成打下堅實的基礎。
7、大學四年級：沖刺期
階段目標:充分掌握資訊，爭取到好的實習機會，多多積累經驗，認真踏實的學習，實現畢業(yè)目標。
實施策略: 留意學校就業(yè)中心通知和其它重要的招聘渠道，不要遺漏關鍵的招聘信息。登陸招聘單位網站或通過咨詢、訪談等方式，了解招聘單位的相關信息，為面試做好準備。選擇實用性高的畢業(yè)設計題目，借機證明自己的應用研究能力。 學會就業(yè)心理調節(jié)，始終保持自信和主動。
了解勞動法規(guī)和政策，學會保障自己的勞動權益。
8、職業(yè)規(guī)劃肯定要有，但是我覺得職業(yè)規(guī)劃不可能現在就定下來，周圍的環(huán)境隨時在變，而且自己隨著不斷的成熟和接觸不同的東西，也會變。我以前想當官，后來想當外企白領，現在想創(chuàng)業(yè)，所以我覺得這個很難就定下來，更何況是在校大學生，沒有任何社會閱歷，談這個就似乎有點紙上談兵。
