大學(xué)醫(yī)學(xué)信息工程專業(yè)職業(yè)生涯規(guī)劃范文(8篇)

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大一新生入學(xué)都要對自己未來做一個職業(yè)生涯規(guī)劃,那么醫(yī)學(xué)信息工程專業(yè)大學(xué)職業(yè)規(guī)劃一般是什么呢?思而思學(xué)教育網(wǎng)小編整理了關(guān)于大學(xué)醫(yī)學(xué)信息工程專業(yè)職業(yè)生涯規(guī)劃書范文8篇,請仔細閱讀。

• 專業(yè)簡介

醫(yī)學(xué)信息工程是一門以信息科學(xué)和生命科學(xué)為主的多學(xué)科交叉與融合的新興綜合性學(xué)科;是電子、計算機、通信、智能儀器、傳感檢測、醫(yī)學(xué)儀器以及生物學(xué)、現(xiàn)代醫(yī)學(xué)等在生命科學(xué)中的應(yīng)用與融合。培養(yǎng)生物醫(yī)學(xué)信息采集、傳輸、處理、分析、存儲及研制新型生物醫(yī)療電子、信息儀器等方面的專業(yè)性、實用性且具有寬廣的知識面、較強的綜合應(yīng)用能力的實用性人才。

• 培養(yǎng)目標(biāo)

醫(yī)學(xué)信息工程專業(yè)培養(yǎng)適應(yīng)和醫(yī)藥信息化發(fā)展需要的德、智、體、美全面發(fā)展的、掌握計算機科學(xué)與技術(shù)和醫(yī)藥學(xué)的基本知識、基本理論及基本技能、具備利用信息技術(shù)進行醫(yī)藥科學(xué)研究的基礎(chǔ)能力、能從事醫(yī)藥領(lǐng)域信息系統(tǒng)的開發(fā)、維護、測評的軟件工程技術(shù)人才。

• 培養(yǎng)要求

該專業(yè)主要學(xué)習(xí)醫(yī)學(xué)信息概論、信息組織、信息檢索、醫(yī)院信息系統(tǒng)、臨床決策系統(tǒng)、醫(yī)藥市場信息、病案信息管理以及生物信息學(xué)等課程。

• 名人學(xué)者

陳浩、商洪才、周武等。

課程要求

• 主干課程

電路、模擬電子技術(shù)、數(shù)字電子技術(shù)、數(shù)字信號處理、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)、操作系統(tǒng)、微機原理及應(yīng)用、生理解剖、醫(yī)學(xué)信息、醫(yī)學(xué)傳感檢測、醫(yī)學(xué)儀器、醫(yī)學(xué)信號及圖像、生物系統(tǒng)及建模、多媒體技術(shù)、系統(tǒng)分析與設(shè)計、計算機算法、人工智能與應(yīng)用等。

• 學(xué)科要求

該專業(yè)對物理科目要求較高。該專業(yè)適合對醫(yī)學(xué)信息工程研究、應(yīng)用感興趣,熱愛醫(yī)學(xué)信息的學(xué)生就讀。

• 知識能力

1.具有較廣泛的工科基礎(chǔ)知識和一般醫(yī)學(xué)知識;

2.掌握電子學(xué)、計算機科學(xué)軟硬件基礎(chǔ)理論、基本知識和基本操作技能;

3.掌握醫(yī)學(xué)影象設(shè)備及技術(shù)的基礎(chǔ)理論、基本知識和基本技能;

4.掌握生物醫(yī)學(xué)信息采集、分析和信息處理的技能,具有從事醫(yī)學(xué)信息采集和處理研究的初步能力;

5.能熟練地運用所學(xué)知識,從事醫(yī)學(xué)影像設(shè)備為主的涉及其他醫(yī)學(xué)儀器的應(yīng)用、維修和管理;

6.了解放射診斷、超聲診斷、核素診斷等各種影像診斷技術(shù)進行疾病診斷和基本理論、方法和技能。

1、自我分析

性格:我非常重視與別人的關(guān)系,容易覺察出他人的需要,并善于給他人實際關(guān)懷,待人友好、有很強的責(zé)任心。喜愛自己的全部,對自己愛護有加?吹街車娜耸孢m和快樂,我也會感到快樂和滿足。

2、我熱情,有活力,樂于合作,有同情心,機敏圓滑。我希望得到別人的贊同和鼓勵,冷淡和不友善會傷害我。我需要和睦的人際關(guān)系,對于批評和漠視非常敏感,競爭和沖突會讓你感到不愉快,因此我總是盡力避免發(fā)生這樣的事情。我很實際、有條理,做事徹底,有一致性,對細節(jié)和事實有出色的記憶力,并且希望別人也如此。我總是著眼于目前,在經(jīng)驗和事實之上做出決策,將事情安排妥當(dāng)。我能很好地適應(yīng)日常的常規(guī)工作和活動,不喜歡做需要掌握抽象觀點或客觀分析的工作。喜歡安全和穩(wěn)定的環(huán)境,注重并很好地遵守社會約定規(guī)范。忠于自己的職責(zé),并愿意超出自己的責(zé)任范圍,做一些對別人有幫助或有益處的事情。在遇到困難和取得成功時,都很積極活躍,希望付出能得到回報或贊揚。個性隨和,待人真誠,觀念開明,通情達理,對未來充滿期待,崇尚健康簡單的生活,自信,但人際交往能力稍顯不足,做事認(rèn)真,有責(zé)任心,具備團隊合作能力,不盲從。

3、優(yōu)勢:我愿意投入很大的動力和精力來完成任務(wù)、創(chuàng)造成果;我善于記住并利用各種事實來處理細節(jié)問題,看問題的角度很現(xiàn)實;我會贊揚別人良好的行為舉止,處處培養(yǎng)和幫助他人;果斷堅決而且穩(wěn)重可靠,給人留下工作認(rèn)真勤奮、富有效率的美好印象 ;忠于自己所在的組織,用行動來維護集體的價值觀念和原則 ;組織活動靈活、有效,還不會拋棄該有的職業(yè)道德我有非常強的責(zé)任意識,別人不用擔(dān)心你的諾言不會兌現(xiàn)很強的目標(biāo)和使命感,執(zhí)著,能夠獨立工作;敢打敢拼,富有開拓精神,不懼怕風(fēng)險和挑戰(zhàn)。

4、不足:過分在意別人的情感和想法,以至于總是給予別人額外的關(guān)心和幫助;是一個很難說不得人;通常很難變通,拒絕嘗試新方法,習(xí)慣根據(jù)經(jīng)驗做出決定,以至于信息不足造成決策的草率,同時過分依賴自己的經(jīng)驗,有時比較武斷;傾向于只關(guān)注具體細節(jié)和眼前需要,而對事物的整體情況和長遠利益重視不夠;不喜歡在緊張的氣氛中工作;一個人在過長的時間里工作時可能會變得焦躁不安,需要參加社交活動;不愿意影響別人,不夠重視與他人的合作.

5、興趣愛好:聽音樂,看電影,搞小發(fā)明。diy小玩意兒。對于職業(yè)興趣,我雖然沒有明確定位于某個具體職業(yè),但大概方向,將與檢驗方向一致。我不怎么喜歡理論知識,反而比較熱衷于實際操作工作。我的動手能力并不是很強,所以在大學(xué)期間,以及假期,我都將會著重培養(yǎng)自己的動手能力,為將來從事的職業(yè)奠定良好的基礎(chǔ)。

6、外部環(huán)境分析

中國現(xiàn)在是一個政治穩(wěn)定,經(jīng)濟、文化高速發(fā)展的國家,而且,這種狀況還將繼續(xù)下去。人類對身心健康的渴望日益突出。醫(yī)學(xué)隨著市場經(jīng)濟的發(fā)展,逐步市場化。目前醫(yī)患關(guān)系緊張,國家正著力改善這種處境

機會:就目前而言,醫(yī)學(xué)檢驗依然是蓬勃發(fā)展的行業(yè),社會對檢驗人才需求量仍然很大

威脅:醫(yī)學(xué)檢驗對畢業(yè)生要求要具備過硬的實際操作能力,以及醫(yī)學(xué)檢驗事業(yè)的不斷發(fā)展更新,要求檢驗人員要不斷的自主學(xué)習(xí)新知識新技術(shù)。

7、職業(yè)分析

醫(yī)學(xué)檢驗是一門應(yīng)用性強,發(fā)展迅速的應(yīng)用技術(shù)學(xué)科,是醫(yī)學(xué)各科中發(fā)展快的專業(yè)之一。目前全國共有26個檢驗系,多個博士點和碩士點,F(xiàn)在每年約有3000余名大專以上的畢業(yè)生補充到檢驗隊伍中,使得檢驗科的人員結(jié)構(gòu)和素質(zhì)逐步發(fā)生了巨大變化。目前發(fā)達國家實驗室開設(shè)的檢驗項目達1300多項,而我國的三甲醫(yī)院約有300項,縣級醫(yī)院則僅僅50余項。由此可見,我國的醫(yī)學(xué)檢驗事業(yè)有廣闊的發(fā)展前景。近幾年,醫(yī)學(xué)檢驗專業(yè)人才比較緊缺,也許,這正是我們的機遇。但是我們也不能因此而掉以輕心,忽略自身學(xué)習(xí)的重要性。況且,醫(yī)學(xué)檢驗學(xué)科發(fā)展更新很快,檢驗人員需要不斷自主吸收新的知識和新的技術(shù)。我是一名來自山區(qū)的學(xué)生,曾經(jīng)也有過離開山區(qū)到大城市闖蕩的夢想。但現(xiàn)在,來到“大城市”后,我的這個所謂的夢想,漸漸亦發(fā)生了些改變。家里父母年齡比較大,我亦是家中獨女,所以,我更希望畢業(yè)后能回到家鄉(xiāng)工作。一來可以照顧父母,二來我希望能盡我的綿薄之力,改善家鄉(xiāng)醫(yī)療條件。

8、大學(xué)的生活是豐富多彩的,每一個足跡都是我們成長的印記。通過對職業(yè)生涯的管理,考核與修正,使職業(yè)生涯具有科學(xué)性,合理性和可操作性,使自己時刻把握自己的職業(yè)生涯的目標(biāo)方向,進而可以更容易實現(xiàn)自己的人生目標(biāo)。職業(yè)生涯規(guī)劃基本上可以分為確立目標(biāo),自我與環(huán)境評估,職業(yè)的選擇,職業(yè)生涯策略,評估和反饋五個方面。其中前三個方面與我們大學(xué)生關(guān)系為密切,下面我便就這三個方面,結(jié)合我們醫(yī)學(xué)生在校的不同段,對大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃提出一點看法和建議。

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