管培俊委員:加強(qiáng)師范教育需完善經(jīng)費(fèi)投入機(jī)制

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全國(guó)政協(xié)委員,國(guó)家民委原副部長(zhǎng)級(jí)專(zhuān)職委員、中國(guó)高教學(xué)會(huì)副會(huì)長(zhǎng)管培俊:

加強(qiáng)師范教育需完善經(jīng)費(fèi)投入機(jī)制

“中央和地方各級(jí)政府為此作了很大努力,但師范教育投入保障仍然是一個(gè)短板!闭劦綆煼督逃度氡U,曾長(zhǎng)期擔(dān)任教育部教師工作司司長(zhǎng)的國(guó)家民委原副部長(zhǎng)級(jí)專(zhuān)職委員、中國(guó)高等教育學(xué)會(huì)副會(huì)長(zhǎng)管培俊委員說(shuō)。

管培俊認(rèn)為,教師是復(fù)合型人才,師范生培養(yǎng)具有很強(qiáng)的實(shí)踐性,信息時(shí)代又對(duì)教師的能力素質(zhì)提出了新的要求。滿足這些特殊要求對(duì)確保師范生培養(yǎng)質(zhì)量至關(guān)重要!耙虼,師范教育需要相應(yīng)的投入保障機(jī)制。”

今年1月,*、國(guó)務(wù)院印發(fā)了《關(guān)于全面深化*教師隊(duì)伍建設(shè)改革的意見(jiàn)》,明確指出了長(zhǎng)期以來(lái)“師范教育體系有所削弱,對(duì)師范院校支持不夠”的問(wèn)題,要求把教師工作置于教育事業(yè)發(fā)展的重點(diǎn)支持戰(zhàn)略領(lǐng)域,優(yōu)先謀劃教師工作,優(yōu)先保障教師工作投入,優(yōu)先滿足教師隊(duì)伍建設(shè)需要。對(duì)此,今年兩會(huì)管培俊帶來(lái)了“關(guān)于完善師范教育經(jīng)費(fèi)投入機(jī)制的提案”。

“首先,應(yīng)該提高師范生生均撥款系數(shù),確保教師培養(yǎng)的經(jīng)費(fèi)需求!惫芘嗫≌f(shuō),他進(jìn)一步解釋?zhuān)壳爸醒牒痛蟛糠值胤秸畬?duì)其所屬院校普遍建立生均撥款制度,有些省份設(shè)立了師范生差異化撥款系數(shù)!皩(shí)踐證明,設(shè)立師范生生均撥款差異化系數(shù),既不需要對(duì)投入體制做大的調(diào)整,又符合當(dāng)前高等教育投入機(jī)制改革的趨勢(shì),是一種簡(jiǎn)易可行的有效機(jī)制。”管培俊說(shuō)。

同時(shí),管培俊建議,進(jìn)一步加大中央財(cái)政對(duì)“國(guó)培計(jì)劃”和教師教育改革重大項(xiàng)目的支持力度。在他看來(lái),“國(guó)培計(jì)劃”取得巨大成功,深受廣大教師和地方的歡迎,應(yīng)該進(jìn)一步向中西部農(nóng)村、民族地區(qū)、邊遠(yuǎn)貧困地區(qū),特別是深度貧困地區(qū)傾斜。

“財(cái)政撥款要全額補(bǔ)足師范生低學(xué)費(fèi)的差額!睂(duì)于一些地區(qū)對(duì)師范生實(shí)行低學(xué)費(fèi)以吸引學(xué)生就讀師范專(zhuān)業(yè),但同時(shí)減少師范生培養(yǎng)經(jīng)費(fèi)的做法,管培俊建議,對(duì)于繼續(xù)實(shí)行差別學(xué)費(fèi)的地區(qū),由財(cái)政撥款相應(yīng)補(bǔ)足這部分學(xué)費(fèi)差額,從而保證不因?qū)嵭械蛯W(xué)費(fèi)而影響師范生培養(yǎng)經(jīng)費(fèi)。這也是支持師范教育的實(shí)際舉措。

2007年起,教育部在6所直屬師范類(lèi)高校率先實(shí)施公費(fèi)師范生政策,近年來(lái),一些地區(qū)也在推行多種形式的公費(fèi)師范生教育或師范生獎(jiǎng)助學(xué)金政策,越來(lái)越多的優(yōu)秀考生被吸引報(bào)考師范類(lèi)專(zhuān)業(yè)。

管培俊建議,在全國(guó)40所師范大學(xué),全面推行公費(fèi)師范生教育,由中央財(cái)政專(zhuān)項(xiàng)支持。與部屬師范大學(xué)形成面上和布局上的有效配合。鼓勵(lì)各地根據(jù)教師隊(duì)伍建設(shè)的當(dāng)前緊迫需求和長(zhǎng)遠(yuǎn)規(guī)劃,實(shí)施符合當(dāng)?shù)貙?shí)際的公費(fèi)師范生政策,為發(fā)展“公平而有質(zhì)量的教育”源源不斷地供給和儲(chǔ)備優(yōu)秀師資。

“經(jīng)過(guò)若干年持續(xù)努力,師資薄弱的狀況一定能夠從根本上得到扭轉(zhuǎn),實(shí)現(xiàn)中央提出的目標(biāo),建設(shè)一支高素質(zhì)專(zhuān)業(yè)化創(chuàng)新型的教師隊(duì)伍,將為建設(shè)教育強(qiáng)國(guó)提供強(qiáng)有力的保障。”管培俊說(shuō)。

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