針對學前教育投入相對較少、幼兒教師待遇偏低的問題，全國人大代表、聯(lián)想集團董事長兼CEO楊元慶建議，加大學前教育尤其是中西部貧困地區(qū)學前教育的財政投入，提高非在編幼兒教師收入，逐步推動幼兒園教師同工同酬。
“根據(jù)現(xiàn)行法規(guī)，發(fā)展學前教育屬于地方事權(quán)，但考慮到各地財力水平差異較大，建議在中央財政轉(zhuǎn)移支付中對中西部地區(qū)、貧困地區(qū)的學前教育加大補貼力度�！睏钤獞c建議，指導(dǎo)地方對農(nóng)村地區(qū)學前教育制定專門規(guī)劃，予以專項資金支持。充分發(fā)揮財政資金的引導(dǎo)作用，支持有條件的民間資源參與興辦學前教育。鼓勵集體或單位自辦的具有公辦性質(zhì)的幼兒園擴大對社會招生。對手續(xù)健全的民營幼兒園通過政府購買服務(wù)、減免稅費、提供場地補貼、加強業(yè)務(wù)指導(dǎo)，允許其在合理范圍內(nèi)適當提高收費標準等方式，支持其健康發(fā)展。
當前民辦幼兒園教師、公辦園非在編教師待遇與公辦在編幼兒園教師存在差距，楊元慶建議，各地可根據(jù)本地區(qū)收入情況制定幼兒園教師指導(dǎo)性工資，在政府扶持普惠性民辦園的資金投入中，應(yīng)有相應(yīng)比例直接投入于改善幼兒園教師收入，并逐步推動幼兒園教師同工同酬。
