院校投檔分是在投檔結(jié)束后,專業(yè)錄取前公布的。院校投檔線是不是錄取最低分?不一定!大部分的學(xué)校,投檔分和最低分都是相同的,但也有部分因不符合條件(身體限報、單科成績、性別要求)而退檔,或者一志愿缺額,二志愿征集時降分投檔,而造成最低分高于投檔分,或最低分低于投檔分。那么2019年長春東方職業(yè)學(xué)院的錄取分?jǐn)?shù)線多少分呢?長春東方職業(yè)學(xué)院歷年最低錄取分?jǐn)?shù)線多少分?本文思而思學(xué)教育網(wǎng)小編整理了關(guān)于長春東方職業(yè)學(xué)院歷年全國各省最低錄取投檔分?jǐn)?shù)線,希望對你2019年高考填報志愿有幫助。
一、長春東方職業(yè)學(xué)院簡介和成就
長春東方職業(yè)學(xué)院前身是長春東方大學(xué),始建于1992年,2000年經(jīng)吉林省政府批準(zhǔn)、2001年經(jīng)教育部備案的民辦高等職業(yè)學(xué)校,辦學(xué)層次為專科層次。
學(xué)院坐落于長春市凈月旅游經(jīng)濟(jì)開發(fā)區(qū),與長春凈月潭國家森林相毗鄰,風(fēng)景秀美幽靜,生態(tài)環(huán)境宜人。現(xiàn)設(shè)有護(hù)理、眼視光學(xué)技術(shù)、康復(fù)治療技術(shù)、藥學(xué)、口腔醫(yī)學(xué)技術(shù)、生物制藥技術(shù)、機(jī)械制造及自動化技術(shù)、機(jī)電一體化技術(shù)、汽車檢測與維修技術(shù)9個高職專業(yè)。在有關(guān)省(區(qū)、市)分專業(yè)招生人數(shù)及有關(guān)說明,詳見各省(市、區(qū))招生辦公室公布的招生計劃。
辦學(xué)理念:
學(xué)院堅持“以人為本”和“一切為了學(xué)生成人、成才、成功”的辦學(xué)理念,堅持服務(wù)人民,服務(wù)社會和公益性的辦學(xué)方向,強(qiáng)調(diào)“辦學(xué)要無愧于家長的信任、學(xué)生的青春、社會的關(guān)注、教育者的良心”,堅持“以服務(wù)為宗旨,以就業(yè)為導(dǎo)向,走產(chǎn)學(xué)結(jié)合”發(fā)展道路的辦學(xué)理念,強(qiáng)化實踐,著力培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和動手能力。
辦學(xué)條件:
學(xué)院有專任教師134人,其中教授31人,副教授40人。建有可用于護(hù)理、眼視光學(xué)技術(shù)、康復(fù)治療技術(shù)、口腔醫(yī)學(xué)技術(shù)、藥學(xué)、生物制藥技術(shù)等專業(yè)的實驗實訓(xùn)室30個,校外實習(xí)實訓(xùn)基地77家。為進(jìn)一步深化教育教學(xué)改革,推行校企合作的辦學(xué)模式,學(xué)院先后與吉林大學(xué)第一醫(yī)院、吉林大學(xué)第二醫(yī)院、吉林大學(xué)中日聯(lián)誼醫(yī)院、長春市口腔醫(yī)院、吉林省三精醫(yī)藥有限責(zé)任公司、臺灣寶島眼鏡公司、長春愛爾眼科醫(yī)院、中國第一汽車集團(tuán)公司等企業(yè)簽訂了校企合作協(xié)議,為學(xué)生實習(xí)、實訓(xùn)及就業(yè)創(chuàng)造了良好條件。
二、2018年長春東方職業(yè)學(xué)院全國各省最低錄取分?jǐn)?shù)線統(tǒng)計表
省份 | 批次 | 理科 | 文科 | 最低位次 |
---|---|---|---|---|
黑龍江 | ? | 198 | 176 | 103279 |
遼寧 | 專科 | 309 | 377 | 110068 |
內(nèi)蒙古 | 高職? | 175 | 221 | 78490 |
三、2017年長春東方職業(yè)學(xué)院全國各省最低錄取分?jǐn)?shù)線統(tǒng)計表
省份 | 批次 | 理科 | 文科 | 最低位次 |
---|---|---|---|---|
甘肅 | ? | 180 | 180 | 152807 |
河北 | ? | 200 | 200 | 205119 |
河南 | ? | 180 | 180 | 367984 |
黑龍江 | 專科 | 164 | 167 | 103281 |
吉林 | ? | 120 | 153 | 70369 |
遼寧 | 專科 | 284 | 299 | 112643 |
內(nèi)蒙古 | ? | 174 | 196 | 83587 |
山東 | 專科 | 281 | 206 | 250077 |
四川 | ? | 0 | 0 | 0 |