長(zhǎng)春早期教育職業(yè)學(xué)院什么專業(yè)是王牌專業(yè) 比較好的有哪些

長(zhǎng)春早期教育職業(yè)學(xué)院王牌專業(yè)有早期教育專業(yè)、學(xué)前教育專業(yè)、體育保健與康復(fù)專業(yè)等,以下為具體名單。

一、長(zhǎng)春早期教育職業(yè)學(xué)院什么專業(yè)是王牌專業(yè)

早期教育專業(yè)

1. 培養(yǎng)目標(biāo):本專業(yè)主要培養(yǎng)掌握系統(tǒng)的早期教育理論知識(shí)及新穎的早教教育方法,懂得有關(guān)早期教育法律法規(guī),具有 0 — 3 歲兒童教育訓(xùn)練能力,能夠在幼兒園、早期教育機(jī)構(gòu)等部門(mén)從事教育教學(xué)及其管理工作的專業(yè)人才。

2. 就業(yè)領(lǐng)域:本專業(yè)學(xué)生畢業(yè)后,可在各 0-3 歲托育中心、早教機(jī)構(gòu)、幼兒園托班工作,也可以擔(dān)任家庭育嬰師、家庭早教指導(dǎo)師,有一定經(jīng)濟(jì)實(shí)力的還可以在學(xué)前教育領(lǐng)域進(jìn)行自主創(chuàng)業(yè)。

學(xué)前教育專業(yè)

1. 培養(yǎng)目標(biāo):本專業(yè)培養(yǎng)適應(yīng)我國(guó)當(dāng)前學(xué)前教育改革和發(fā)展需要,具有較好的學(xué)前教育理論基礎(chǔ),扎實(shí)的實(shí)踐能力,熟練的行業(yè)技術(shù)技能,具備良好的溝通協(xié)調(diào)能力、團(tuán)隊(duì)意識(shí)、社會(huì)責(zé)任感和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)精神,在各類學(xué)前教育部門(mén)從事教學(xué)、科研和管理工作的應(yīng)用型學(xué)前教育專業(yè)人才。

2. 就業(yè)領(lǐng)域:本專業(yè)學(xué)生畢業(yè)后,主要就業(yè)崗位為幼兒園教師,有一定經(jīng)濟(jì)實(shí)力的可在學(xué)前領(lǐng)域進(jìn)行自主創(chuàng)業(yè)。

體育保健與康復(fù)專業(yè)

1. 培養(yǎng)目標(biāo):本專業(yè)培養(yǎng)掌握本專業(yè)的基本知識(shí)和技術(shù)技能,面向體育、衛(wèi)生等行業(yè)的體育專業(yè)人員、健身和娛樂(lè)場(chǎng)所服務(wù)人員、健康咨詢服務(wù)人員、保健服務(wù)人員、醫(yī)療輔助服務(wù)人員等職業(yè)群,能夠從事運(yùn)動(dòng)康復(fù)、體能康復(fù)、運(yùn)動(dòng)保健、傳統(tǒng)保健、健康指導(dǎo)與管理等工作的高素質(zhì)技術(shù)技能人才。

2. 就業(yè)領(lǐng)域:本專業(yè)學(xué)生畢業(yè)后,主要是在幼兒園、中小學(xué)、大中專學(xué)校、社會(huì)體育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)等教學(xué)單位以及工商部門(mén)、公安部門(mén)、社區(qū)體育指導(dǎo)部門(mén)、企事業(yè)單位、工會(huì)等部門(mén)從事學(xué)校體育科學(xué)研究、學(xué)校體育項(xiàng)目管理、社會(huì)體育指導(dǎo)、體適能教練等工作;在保健、休閑、娛樂(lè)機(jī)構(gòu)從事相關(guān)體育保健及康復(fù)工作。

二、長(zhǎng)春早期教育職業(yè)學(xué)院專業(yè)設(shè)置

三、長(zhǎng)春早期教育職業(yè)學(xué)院簡(jiǎn)介

長(zhǎng)春早期教育職業(yè)學(xué)院是經(jīng)吉林省人民政府批準(zhǔn),教育部備案,納入國(guó)家統(tǒng)招計(jì)劃內(nèi)招生,具有獨(dú)立頒發(fā)畢業(yè)證資格的普通高校。學(xué)院位于長(zhǎng)春市,占地面積15萬(wàn)平方米,建筑面積9.2萬(wàn)平方米。學(xué)院辦學(xué)條件完備,可容納在校生5000人,擁有幾十個(gè)校內(nèi)實(shí)訓(xùn)室,食堂、超市、學(xué)生公寓等設(shè)備齊全。

學(xué)院恪守公益性辦學(xué)宗旨,踐行“愛(ài)心永駐”的校訓(xùn),“勤奮、自律、仁愛(ài)、奉獻(xiàn)”的校風(fēng),堅(jiān)持以就業(yè)為導(dǎo)向,以質(zhì)量為中心、以特色求發(fā)展,緊緊圍繞兒童教育、兒童健康領(lǐng)域開(kāi)設(shè)專業(yè)。走“依法治校、質(zhì)量強(qiáng)校、特色興�！卑l(fā)展道路。全力創(chuàng)建高水平院校,全心造就高素質(zhì)人才。

學(xué)院目前擁有一支以專任教師為主、專兼結(jié)合的優(yōu)秀教師隊(duì)伍。專任教師99人,其中擁有副高級(jí)以上職稱的占30%,雙師型教師占50%,碩士以上學(xué)歷占53.8%。專任教師由業(yè)務(wù)水平高、敬業(yè)精神強(qiáng)、創(chuàng)新能力突出,具有工匠精神的教師構(gòu)成;兼職教師隊(duì)伍多數(shù)來(lái)自國(guó)內(nèi)知名高校、早教機(jī)構(gòu)、幼兒園的優(yōu)秀教師;學(xué)院還組建了一支來(lái)自日本、泰國(guó)等國(guó)家在早期教育領(lǐng)域知名的專家隊(duì)伍指導(dǎo)教學(xué)。多樣化的師資組合為教育教學(xué)帶來(lái)了鮮明的特色和有力的保障。

我們的辦學(xué)理想是創(chuàng)省內(nèi)一流、國(guó)內(nèi)知名、國(guó)際有影響力的職教品牌,培養(yǎng)富有愛(ài)心、技能過(guò)硬、特長(zhǎng)突出的兒童教育、兒童健康領(lǐng)域優(yōu)秀人才。