大學(xué)轉(zhuǎn)專業(yè)需要注意的是,每個(gè)學(xué)校對(duì)轉(zhuǎn)專業(yè)學(xué)生的要求差別比較大,作為學(xué)生,在填報(bào)志愿時(shí)不能持特別簡(jiǎn)單樂觀的心態(tài),以為校內(nèi)轉(zhuǎn)專業(yè)可以為自己兜底,本文小編整理了吉林體育學(xué)院新生轉(zhuǎn)專業(yè)申請(qǐng)條件和時(shí)間,供各位考生家長(zhǎng)參考。
一、吉林體育學(xué)院新生怎么轉(zhuǎn)專業(yè)
第四章 轉(zhuǎn)專業(yè)與轉(zhuǎn)學(xué)
第九條 學(xué)生一般應(yīng)在被錄取的學(xué)校和專業(yè)完成學(xué)業(yè),有下列情況之一的,可申請(qǐng)轉(zhuǎn)專業(yè)、轉(zhuǎn)學(xué):
(一)確有特長(zhǎng),轉(zhuǎn)專業(yè)、轉(zhuǎn)學(xué)更能發(fā)揮其特長(zhǎng)的。
(二)入學(xué)后發(fā)現(xiàn)某種疾病或生理缺陷,經(jīng)學(xué)校指定的醫(yī)療單位檢查證明,不能在原專業(yè)學(xué)習(xí),但尚能在本;蚱渌麑W(xué)校、別的專業(yè)學(xué)習(xí)的。
(三)經(jīng)學(xué)校認(rèn)可,學(xué)生確有某種特殊困難,不轉(zhuǎn)專業(yè)或不轉(zhuǎn)學(xué)則無法繼續(xù)學(xué)習(xí)或繼續(xù)學(xué)習(xí)有較大困難的。
第十條 學(xué)生轉(zhuǎn)專業(yè)應(yīng)由本人向所在學(xué)院提出申請(qǐng),經(jīng)院長(zhǎng)同意并推薦,擬轉(zhuǎn)入學(xué)院院長(zhǎng)同意,教務(wù)處審核,分管教學(xué)校長(zhǎng)批準(zhǔn),并送交學(xué)工處備案。
第十一條 有下列情況之一的,不得轉(zhuǎn)專業(yè):
(一)已有轉(zhuǎn)專業(yè)經(jīng)歷的。
(二)入學(xué)超過一學(xué)期的。
(三)未參加普通高校入學(xué)考試者欲轉(zhuǎn)入屬于普通高校招生考試專業(yè)的。
(四)跨學(xué)科門類轉(zhuǎn)專業(yè)的。
(五)非師范類專業(yè)轉(zhuǎn)入師范類專業(yè)的。
(六)應(yīng)予退學(xué)的。
(七)其它不適合轉(zhuǎn)專業(yè)的。
第十二條 學(xué)生轉(zhuǎn)專業(yè)后,原已完成的學(xué)業(yè)課程成績(jī),經(jīng)轉(zhuǎn)入學(xué)院和教務(wù)處確認(rèn)后,予以承認(rèn)。成績(jī)統(tǒng)計(jì)以轉(zhuǎn)出轉(zhuǎn)入時(shí)間為分界,轉(zhuǎn)出前按原專業(yè)培養(yǎng)方案統(tǒng)計(jì),轉(zhuǎn)入后按新專業(yè)培養(yǎng)方案統(tǒng)計(jì)。
二、轉(zhuǎn)專業(yè)對(duì)學(xué)生個(gè)人的利弊
1、轉(zhuǎn)專業(yè)的好處
有些同學(xué)為了能夠順利進(jìn)入理想的大學(xué),選擇了服從調(diào)劑或者填報(bào)了冷門的專業(yè),實(shí)際上對(duì)于自己被錄取的專業(yè)并不感興趣。那么就可以選擇轉(zhuǎn)專業(yè),去學(xué)習(xí)自己真正喜歡或者感興趣的東西。
2、轉(zhuǎn)專業(yè)的弊端
①學(xué)習(xí)壓力大。想要轉(zhuǎn)專業(yè)的同學(xué)不僅要學(xué)好當(dāng)前的專業(yè)內(nèi)容,將要轉(zhuǎn)去的專業(yè)知識(shí)也要學(xué)習(xí),而且還不能有掛科的情況,這樣一來學(xué)習(xí)壓力就會(huì)變得非常的大。所以轉(zhuǎn)專業(yè)并非易事,要付出很多的時(shí)間和精力,而且能否成功也是未知數(shù)。
②所轉(zhuǎn)的專業(yè)也不一定適合自己。有很多同學(xué)在轉(zhuǎn)完專業(yè)之后發(fā)現(xiàn)新專業(yè)還不及自己之前的專業(yè),甚至有的同學(xué)仍然覺得這個(gè)專業(yè)不適合自己。
轉(zhuǎn)專業(yè)不是小事,大家一定要結(jié)合自己的興趣愛好、職業(yè)規(guī)劃等多方面綜合考量,還要充分調(diào)研目標(biāo)專業(yè)的情況,做好充足的調(diào)查后再做決定。
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