校園足球賽征文一
一個(gè)陽光明媚的下午，放學(xué)后，幾個(gè)關(guān)系頂好的男孩依舊來到了那片空曠的草地。他們要在這用書包堆成的簡(jiǎn)易球場(chǎng)上一決高下。
紅隊(duì)的守門員，身著一件黑色的長(zhǎng)袖球衣、一條藍(lán)色的運(yùn)動(dòng)短褲，膝蓋上還纏著繃帶。他貓著腰，雙腿張開并彎曲著，雙手搭在膝蓋上，瞪著雙眼，盯著對(duì)方的球員，嘴里還不停的叫著“來吧，我絕不會(huì)讓你們從我這里得分的”。就在球門的后面，站著一個(gè)身穿一套紅色運(yùn)動(dòng)裝的男生，他雙腿張開，雙手背在身后，挺著肚子，嘴巴噘得高高的，都可以掛上個(gè)大油瓶了，還時(shí)不時(shí)的嘀咕著：“他都受傷了，還讓他上場(chǎng)，我難道只是空氣嗎？為什么不讓我上場(chǎng)呢？我可比他強(qiáng)多了”。
足球賽正激烈的進(jìn)行著，看似普通的一場(chǎng)球賽，卻吸引來了許多觀眾�？吹角騿T們?cè)谇驁?chǎng)上飛奔，觀眾的情緒也被調(diào)動(dòng)了起來，他們熱情飽滿，喊的喊，叫的叫，仿佛在觀看一場(chǎng)世界級(jí)球星的較量。一個(gè)帶著小弟弟的男孩，心思也從弟弟身上飛到了劃著一道又一道美麗弧線的足球上，目光跟著在小球員們腳下滾動(dòng)的足球來回奔跑著，仿佛被足球勾走了魂。他身旁的男生與紅隊(duì)守門員一樣頂著一頭金發(fā)，理所當(dāng)然的成了紅隊(duì)的“粉絲”。他牢牢盯著紅隊(duì)腳下的球，緊張的大叫：“小心，別把球傳丟了”；“回頭回頭，往左邊傳”“6號(hào)，10號(hào)在你右邊，你快傳給他呀”。這時(shí)，紅隊(duì)進(jìn)球了，作為紅隊(duì)的粉絲，他更是激動(dòng)的大叫：“耶…….進(jìn)了，好球。耶耶耶........”。站在他身后的一個(gè)女孩叉著腰，搖著頭惋惜的說到：“黃隊(duì)呀黃隊(duì)，這么好的機(jī)會(huì)都沒有把握住，還被紅隊(duì)進(jìn)個(gè)球。別看我是個(gè)女孩子，這個(gè)機(jī)會(huì)要是給我，我都可以幫你們挽回一分”。球賽越來越激烈，一個(gè)路過的大人也被這精彩、激烈的一幕吸引了。他也像個(gè)孩子似的，激動(dòng)地手舞足蹈，仿佛回到了自己的童年。雖然觀眾們叫的熱火朝天，可是一只小狗卻趴在場(chǎng)邊睡著大覺，勝負(fù)可不是它關(guān)心的問題��！
“耶…….又進(jìn)了…….我們贏了......”�！鞍�，我們居然輸了，下次，我們非贏過來不可！”“紅隊(duì)必勝，紅隊(duì)好棒”；“黃隊(duì)別傷心，下次一定要贏回來”；“紅隊(duì)，別得意，我們下周再戰(zhàn)”。在大家的歡呼、鼓勵(lì)、挑戰(zhàn)聲中，足球賽結(jié)束了，空曠的草地又漸漸恢復(fù)了寧靜。
校園足球賽征文二
放學(xué)的鈴聲敲響了，同學(xué)們像離線弦的箭沖出教室，來到校園后的空地舉行一場(chǎng)校園足球賽。這場(chǎng)比賽分為紅、藍(lán)兩隊(duì)，球門是用脫下的衣服和書包堆積而成的。
兩隊(duì)蓄勢(shì)待發(fā)，大伙正在舒展身體。哨聲一響，足球賽開始了。紅隊(duì)的守門員是一個(gè)帥氣的金發(fā)小伙子，他身穿黑色球衣和牛仔短褲。他膝蓋上有傷，可他并不在意，雙用放在大腿上，上身向前傾斜，專注地望著對(duì)面。小守門員身后有一位身穿紅色運(yùn)動(dòng)服的替補(bǔ)守門員。他腆著啤酒肚，雙手背在背后，嘟噥著：“等我上場(chǎng)以后，一定要讓大家刮目相看�！鼻騿T們異常緊張，臺(tái)下的觀眾比他們更緊張。一個(gè)充滿青春氣息的小男孩，帶著他的弟弟和他最親愛的小狗一起來觀看這場(chǎng)比賽。小男孩身邊是一個(gè)頭戴紅色蝴蝶結(jié)的小女孩，由于身高原因，焦急地站在石凳上，雙手叉在腰上，津津有味地看著。她的右邊是一個(gè)身穿黑色休閑裝的小弟弟，他仰著頭，踮著腳尖，好像在想：等我再長(zhǎng)大一點(diǎn)，也可以像哥哥們一樣去踢足球了！小男孩旁邊是一個(gè)是一個(gè)頭戴紅色帽子的大哥哥，他合攏雙手，靠在膝蓋上，認(rèn)真地觀看。鄰近大哥哥的是一對(duì)姐弟，他們倆戴著帽子，姐姐手里抱著洋娃娃，這是她最好的伙伴，弟弟則羞澀地將雙手放在膝蓋上，目不轉(zhuǎn)睛地盯著。姐弟倆旁邊是球員們的體育老師，他搭配著黑禮帽和黑西裝，手中拿著一個(gè)筆記本，嘴角微微上揚(yáng)，好像在想：這真是后浪推前浪，比我當(dāng)前厲害多了！
比賽熱火朝天，已經(jīng)到了白熱化程度。紅隊(duì)的小明踢一球就大喊一聲！這時(shí)藍(lán)對(duì)的小青使出了他的看家本領(lǐng)，來了一個(gè)鏟球，球直飛球門。裁判員激動(dòng)地喊道：“球進(jìn)了，球進(jìn)了！”紅隊(duì)急了，前鋒小剛趁藍(lán)隊(duì)失誤，一腳勾走了球，朝對(duì)方的禁區(qū)沖了過去。“紅隊(duì)進(jìn)球了，進(jìn)球了�！迸_(tái)下響起了雷鳴般的掌聲。此時(shí)的比分是一比一平。藍(lán)隊(duì)使出致命一擊，小牛用一個(gè)漂亮的假動(dòng)作騙過了對(duì)方的守門員，將球巧妙的傳給前鋒小明。小明望著球門，拼盡全力奔跑，用左腳一踢，球進(jìn)了，他激動(dòng)地笑了，擺出了“二”的手勢(shì)，表示藍(lán)隊(duì)勝利了。裁判員把嗓門兒提高八度，扯著嗓子喊：“勝負(fù)已定，藍(lán)隊(duì)勝出！”藍(lán)隊(duì)所有隊(duì)員擁抱在一起，就連紅隊(duì)也為他們的成功感到高興。
雙方隊(duì)員一起喊道：“我們贏了，我們都贏了！”說完高興地回家了，一路上傳來“咯咯咯”的笑聲。
校園足球賽征文三
現(xiàn)在回憶起以前的生活，竟是如此的感覺，它讓我學(xué)會(huì)了珍惜當(dāng)下的校園生活。過去的日子飽含快樂，當(dāng)下的日子充滿生機(jī)
想起當(dāng)初經(jīng)典三班同學(xué)們?cè)谝黄鹛咔虻娜兆�，還真叫人懷念呢！
足球不像羽毛球、網(wǎng)球有那么大的技術(shù)含量，它所需要的就是團(tuán)結(jié)。
以前我們?cè)谟⒉诺臅r(shí)候，學(xué)校體育設(shè)施不完善，只有一塊不足300平方的簡(jiǎn)易籃球場(chǎng)，但正是那小小的場(chǎng)地，見證并保留了我們經(jīng)三班同學(xué)那時(shí)小小的、純真的快樂。
我們以前的體育老師是個(gè)胖胖的女老師，給人的印象是奇葩且風(fēng)趣！正是在這樣一個(gè)老師的帶領(lǐng)下，讓我們接觸了校園足球并愛上了它。因?yàn)樵O(shè)施的不完善，體育老師想出了一個(gè)方法，讓人作障礙桿，訓(xùn)練我們運(yùn)球。她把我們班的同學(xué)按照人數(shù)分成幾豎列，一列大約5?7人，每?jī)蓚�(gè)人中間間隔約2米，先由最后一個(gè)同學(xué)開始踢，繞著前面的“桿”做“S”形運(yùn)動(dòng)，這個(gè)過程中不能碰到“桿”，手不能碰球，每組的每個(gè)人都要踢過一次。隨著老師的一聲哨響，只見咱班某一男生矯健的身影一馬當(dāng)先，結(jié)果因?yàn)榈谝荒_用力過猛，球都滾到“外婆家”去了！立刻遭來一陣哄笑……每個(gè)人都期盼著快點(diǎn)輪到自己，但真正到自己的時(shí)候，腳下方向不定的球倒讓人一個(gè)頭兩個(gè)大了！隨著時(shí)間的推移，老師已將獲勝一組給選了出來，輸了的隊(duì)伍總會(huì)有一個(gè)聲音：“要不是XX太慢了，肯定是我們贏！”然后總會(huì)有一個(gè)人在旁邊附和道：“就是的！”然后大家的愿望都很默契??下次一定要贏。
老師跟我們說過，踢足球的時(shí)候不能太用力，等下飛到天上去了，再就是要用足的內(nèi)側(cè)踢，時(shí)刻注意腳下球的動(dòng)向。其實(shí)，當(dāng)年的球就只是腳下的球，滾了就滾了，再“撿”回來就是，因?yàn)槭蔷毩?xí)。而如今腳邊的“球”卻沒那么瀟灑了，決定勝負(fù)的時(shí)刻到了，這一球絕不能馬虎，踢偏了就再也沒有機(jī)會(huì)了。青春不長(zhǎng)，旨在拼搏。這一場(chǎng)不尋常的足球賽也讓我明白了，做獨(dú)特的自己是沒錯(cuò)，但也要分場(chǎng)合和情況。當(dāng)你在做大家都在做或都贊同做的事的時(shí)候，身后總會(huì)有許多的人支持你。還有的就是團(tuán)結(jié)性的問題：多參加足球比賽可以使學(xué)生學(xué)會(huì)遵守規(guī)則和吃苦耐勞的精神，并培養(yǎng)了他們團(tuán)結(jié)協(xié)作的能力，正因?yàn)樽闱蛴性S多綜合性的好處，所以被譽(yù)為“世界第一運(yùn)動(dòng)”的美稱。
如今，我懷念的不只是過去的校園生活，更是當(dāng)初經(jīng)三班同學(xué)在一起玩耍的日子，沒有打架斗毆，更無師生代溝，那時(shí)我們的快樂都是能擠出陽光的??因?yàn)�，那時(shí)的我們只是我們，不會(huì)因世俗而戴上一張連自己都認(rèn)不出的面具。那樣不快樂。
曾經(jīng)小小的快樂在心中發(fā)芽，校園足球在我們的校園生活中也萌出了幸福的芽。
