校園正能量的征文【優(yōu)秀篇】

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 校園正能量的征文1

一進(jìn)校門,我就聞到一陣清香,向里走去,就會(huì)看到高大的教學(xué)樓。在陽光下,大門兩旁的樹木顯得格外精神,它們一棵棵昂首挺胸,就像草原的哨兵一樣威武。

再向里走就到了操場,也就是我們學(xué)校最美的地方。下課時(shí),同學(xué)們在操場上開心地玩耍,快樂地游戲,操場上常年洋溢著同學(xué)門歡樂的笑聲。

繼續(xù)向前走就會(huì)看見三棵高大的松樹,他們看起來是那么有精神。它們是校園的守護(hù)神,常年穿著綠色的服裝,默默地為我們服務(wù),它們就像我們的朋友一樣陪伴我們在陽光下一起快樂成長。

松樹前面就是美麗的教學(xué)樓了,教學(xué)樓上涂著一層又一層鮮紅的油漆。在陽光下,油漆閃閃發(fā)光,就像一顆巨大的寶石。每當(dāng)上課,教學(xué)樓里就會(huì)傳出朗朗的讀書聲,很響亮,很整齊。蟲子也不叫了,鳥兒和蝴蝶也不飛了,樹枝也不搖了,仿佛被同學(xué)們的讀書聲陶醉了。

教學(xué)樓兩旁的墻壁更是美。上面畫著一片美麗的大森林,森林里有許多活潑可愛的小學(xué)生,有的抱著書包,有的在玩耍,他們肯定玩地特別開心,因?yàn)樗麄兠總(gè)人的臉上,都掛著甜甜的笑容。

美麗的校園,我愛你,是你讓我充滿歡樂,讓我的童年更加多姿多彩。

校園正能量的征文2

春天的校園像一座美麗的花園;像一片翠綠的園林;像一座神氣的植物園。

我們踏著緩緩的腳步來到校園,首先映入眼簾的是幾棵婀娜多姿的柳樹,它們搖擺著露出嫩芽的辮子,真是“碧玉妝成一樹高,萬條垂下綠絲絳”。

接著,我們有說有笑地走進(jìn)小樹林里,這里空氣清新,到處都是樹冠如傘,綠草如茵,鳥語花香。這兒有群芳吐艷的桃花;落英繽紛的梨花;姹紫嫣紅的杜鵑……芬芳撲鼻,沁人心脾,它們爭芳斗艷,仿佛在舉行選美大賽;生機(jī)勃勃的小草在溫暖的春風(fēng)中頻頻點(diǎn)頭;幾只五彩斑斕的蝴蝶在花叢中翩翩起舞,似乎在告訴我們春天的消息;緊接著從遠(yuǎn)處傳來了叫聲,我們抬頭一看,原來是從南方回來的燕子,它們在空中高高地飛翔,歡快地唱起了歌,聲音清脆圓潤,為什么它們那么高興,那么激動(dòng)呢?因?yàn)樗鼈兣瓮丫玫拇汗媚锝K于來了,不再覺得冬日時(shí)的枯燥、乏味。

春天過去了,夏天來到了,夏天過去了,秋天來到了,秋天過去了,冬天來到了……一年四季輪回變換,才能使校園多姿多彩,如詩如畫!

校園正能量的征文3

人生就是這樣的錯(cuò)覺:過去的總是美好的,擁有的總是缺憾的,于是,在眺望昨日的景象時(shí),眼里只有煩惱的身體景象來來回回,我們該何去何回,我們該如何選擇呢?我們的生活和學(xué)校中需要正能量。

那是上個(gè)學(xué)期的事了。那天下了大雪,我們學(xué)校組織我們大掃除,我們班負(fù)責(zé)的是學(xué)校前面的校園公示欄。當(dāng)時(shí)天氣很冷,我們班許多同學(xué)都喜歡拿那種和手掌一樣大的熱水袋,我們幾個(gè)自愿下去了,因?yàn)槲业氖謴膩硪矝]有凍過所以我下去了,我們拖著大笤帚下去了,在地面上很滑,尤其是在下樓梯時(shí),我因樓梯滑,沒有站穩(wěn)我差一點(diǎn)就滑下去了,可是這時(shí)我的好朋友看到我,一手就抓住我的衣服,把我拽回來了,我說了一聲謝謝。他說了一句含著正能量的話“不用謝,雪天路很滑的,像你這樣的多的很,剛剛我也差點(diǎn)摔倒,你要小心點(diǎn)。”

在下面,可能是我個(gè)子矮的緣故吧,同學(xué)們都讓我少干一些,還看到他們害怕讓同學(xué)們凍了手,竟然都爭著不戴手套,把這些手套都讓出來,我們沒有一個(gè)同學(xué)閑著,也沒有一個(gè)打雪仗,推雪人的,我總感覺好像少點(diǎn)什么似得,為了想要弄明白他們?yōu)槭裁床煌嬉粫?huì)兒,于是我就問了他們,他們的一句粗魯中含有關(guān)愛的一句話“你傻啊,我們?nèi)绻虻脑捝细上聺竦,有難看又冷”

就在這時(shí),一位老師扶著車子剛在騎起來時(shí),就在學(xué)校日晷處摔倒了,就在不到一眨眼就有幾個(gè)同學(xué),急速的跑過去把老師的書本和文件撿起來了,幫老師扶起電動(dòng)車,有順便把它推到了停車區(qū),啊!此時(shí)此刻我看見了無比強(qiáng)大的正能量。難道這就是傳說中的給人以感動(dòng)的正能量?

我們回到了教室,教室中真是陽光明媚,老師對(duì)我們說:“先別回到座位上去,快去暖氣片上,暖和暖和手,別凍著了,一會(huì)兒,我們回到了座位,就在這時(shí),我的前位吧熱水袋給了我,它雖然小,但蘊(yùn)含著巨大的正能量”

我感覺,正能量不是沒有人發(fā)出正能量,更不是負(fù)能量,而是我們沒有發(fā)現(xiàn),這應(yīng)該只是僅僅在學(xué)校里吧。

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