兩學(xué)一做學(xué)習(xí)心得體會(huì)教師
為進(jìn)一步強(qiáng)化黨員教師的學(xué)習(xí)意識(shí)、責(zé)任意識(shí)、擔(dān)當(dāng)意識(shí)，第二中學(xué)黨支部于6月1日組織黨員上了一堂“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育專題黨課。黨員們認(rèn)真系列重要講話精神，重溫黨章及《準(zhǔn)則》和《條例》重要內(nèi)容，并結(jié)合教育工作實(shí)踐，通過(guò)梳理在群眾路線教育活動(dòng)、“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育以來(lái)所取得的經(jīng)驗(yàn)成果，深化黨內(nèi)教育、增強(qiáng)政治定力、提升黨性修為。
“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育開(kāi)展后，第二中學(xué)將其融入黨員日常教育管理，形成學(xué)習(xí)、工作新常態(tài)，同時(shí)要求黨員群眾積極投身到“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育活動(dòng)中，將所學(xué)應(yīng)用到教育教學(xué)中，做“忠誠(chéng)、干凈、擔(dān)當(dāng)”的合格黨員。
范文2：兩學(xué)一做學(xué)習(xí)心得體會(huì)教師
南通市通州區(qū)興仁中學(xué)黨支部緊密聯(lián)系實(shí)際開(kāi)展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育活動(dòng)，通過(guò)微講堂、組織知識(shí)競(jìng)賽、體驗(yàn)式教學(xué)等多種形式開(kāi)展學(xué)習(xí)活動(dòng)，以抓黨建、謀發(fā)展的成績(jī)檢驗(yàn)學(xué)習(xí)教育成果，催生了課改新動(dòng)力。
中央“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育工作座談會(huì)召開(kāi)后，興仁中學(xué)黨支部根據(jù)區(qū)委要求，迅速行動(dòng)、率先垂范，通過(guò)召開(kāi)學(xué)習(xí)會(huì)等形式，認(rèn)真學(xué)習(xí)《黨章》、系列重要講話等原文原著。全體黨員領(lǐng)導(dǎo)，分別到有關(guān)教研組、辦公室進(jìn)行調(diào)研督導(dǎo)。黨支部開(kāi)設(shè)黨課“微講堂”，邀請(qǐng)黨員政治教師，圍繞“兩學(xué)一做” 重點(diǎn)內(nèi)容，分專題對(duì)全體黨員進(jìn)行集中輔導(dǎo)。黨支部特別強(qiáng)調(diào)緊密結(jié)合教育、教學(xué)實(shí)際工作進(jìn)行學(xué)習(xí)，深入領(lǐng)悟黨中央關(guān)于教育改革的重大戰(zhàn)略思想，切實(shí)增強(qiáng)做好學(xué)校教育、教學(xué)工作的責(zé)任感、使命感。通過(guò)以上率下、層層傳導(dǎo)，全校呈現(xiàn)出學(xué)習(xí)教育與各項(xiàng)工作有機(jī)融合、相互促進(jìn)的良好態(tài)勢(shì)。
針對(duì)黨員教師重心在教學(xué)一線的實(shí)際情況，黨支部抓住“兩學(xué)一做” 學(xué)習(xí)教育的有利契機(jī)，通過(guò)“體驗(yàn)式”教學(xué)、知識(shí)競(jìng)賽等形式推動(dòng)黨建工作。黨支部書(shū)記、校長(zhǎng)包春華為黨員講黨課，深刻闡述堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)對(duì)學(xué)校教育、教學(xué)工作的特殊重要意義，著重回答學(xué)校全面加強(qiáng)黨建工作“誰(shuí)來(lái)抓”“抓什么”“怎么抓”等問(wèn)題。黨支部組織黨員干部，圍繞抓黨建的方向、方式、方法問(wèn)題進(jìn)行深入座談，互動(dòng)交流。本學(xué)期，興仁中學(xué)黨支部圍繞學(xué)�！芭囵B(yǎng)具有仁愛(ài)之心、國(guó)際視野的現(xiàn)代文明人”這一目標(biāo)，積極發(fā)揮“教書(shū)育人”“管理育人”“服務(wù)育人”的作用，追求卓越，扎實(shí)有效地開(kāi)展“學(xué)黨章黨規(guī)、學(xué)系列講話，做合格黨員”活動(dòng)。通過(guò)積極打造“仁愛(ài)文化”“研學(xué)課堂”“馨仁課程”三張名片，推進(jìn)“領(lǐng)雁工程”“陽(yáng)光工程”“和諧工程”“綠色工程”等四大工程建設(shè)，落實(shí)“營(yíng)造書(shū)香班級(jí)”“締造完美教室”“建設(shè)數(shù)碼社區(qū)”“培養(yǎng)卓越口才”“家校合作共建” 等 五大行動(dòng)，深化教育、教學(xué)改革，努力構(gòu)建“生活校園”“仁和校園”，扎實(shí)推動(dòng)學(xué)校優(yōu)質(zhì)特色發(fā)展，提升學(xué)校的影響力和競(jìng)爭(zhēng)力。學(xué)校在教育、教學(xué)的有效改革，在全市乃至全省產(chǎn)生了積極的效應(yīng)，包春華校長(zhǎng)應(yīng)邀為徐州市銅山區(qū)骨干教師、通州區(qū)文新局等作課堂改革、家庭教育的公益講座。如東縣教育局、徐州市銅山區(qū)教育局、海安縣海陵實(shí)驗(yàn)中學(xué)、如東縣景安初中等先后組織領(lǐng)導(dǎo)、教師來(lái)興仁中學(xué)參觀、學(xué)習(xí)。
范文3：兩學(xué)一做學(xué)習(xí)心得體會(huì)教師
近日，根據(jù)我校黨委關(guān)于開(kāi)展“學(xué)黨章黨規(guī)、學(xué)系列講話，做合格黨員”學(xué)習(xí)教育的總體部署，各學(xué)院(部)制定學(xué)習(xí)教育具體實(shí)施方案，召開(kāi)座談會(huì)，推進(jìn)“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育。
馬克思主義學(xué)院強(qiáng)調(diào)發(fā)揮表率作用。馬克思主義學(xué)院召開(kāi)了“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育工作會(huì)，布置學(xué)院“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育實(shí)施方案。會(huì)議要求，學(xué)院教職員工在“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育中發(fā)揮表率作用，要對(duì)自己提出更高的標(biāo)準(zhǔn)和要求。在教學(xué)方面，學(xué)院教師要繼續(xù)著力提高思想政治理論課的課堂實(shí)效性，切實(shí)解決教學(xué)過(guò)程中師生找準(zhǔn)的問(wèn)題，真正用腦用心地講好課;在學(xué)科建設(shè)方面，針對(duì)比較薄弱的現(xiàn)狀要做好戰(zhàn)略規(guī)劃，為迎接下一輪學(xué)科評(píng)估集思廣益;在文化建設(shè)方面，要堅(jiān)持開(kāi)放、包容的學(xué)院文化，鼓勵(lì)全體教職工為學(xué)院建設(shè)獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策;在安全問(wèn)題方面，要引起高度重視，保障各項(xiàng)工作平穩(wěn)順利運(yùn)行。
外語(yǔ)學(xué)院以問(wèn)題為導(dǎo)向。 外語(yǔ)學(xué)院召開(kāi)“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育活動(dòng)部署會(huì)，安排部署“兩學(xué)一做”相關(guān)工作。會(huì)議要求，以問(wèn)題為導(dǎo)向，針對(duì)前期整改自查工作和基層黨支部書(shū)記黨建工作述職評(píng)議考核工作中查找出的不足，在“兩學(xué)一做” 中突出解決實(shí)際問(wèn)題。重點(diǎn)解決基層組織理論學(xué)習(xí)方式單一、黨的后備力量不足等問(wèn)題，著力加強(qiáng)基層黨組織建設(shè)，堅(jiān)定師生黨員理想信念。會(huì)議要求全體黨員在自查問(wèn)題的過(guò)程中用心邊思邊“學(xué)”，在解決問(wèn)題的過(guò)程中真心邊改邊“做”。把黨章黨規(guī)、*系列講話落實(shí)到行動(dòng)上、體現(xiàn)在學(xué)習(xí)和工作中，推動(dòng)學(xué)院各項(xiàng)工作再上新的臺(tái)階。
保護(hù)區(qū)學(xué)院強(qiáng)調(diào)邊學(xué)邊做邊查改。 自然保護(hù)區(qū)學(xué)院召開(kāi)“兩學(xué)一做” 學(xué)習(xí)教育座談會(huì)。會(huì)議要求，要充分認(rèn)識(shí)其重大意義，從思想上高度重視;切實(shí)發(fā)揮黨支部的戰(zhàn)斗堡壘作用，發(fā)揮黨員干部的帶頭示范作用，發(fā)揮黨員的先鋒模范作用;在“學(xué)”和“做”的過(guò)程中，不斷去思考如何將其融合和落實(shí)到學(xué)院發(fā)展各項(xiàng)事業(yè)上來(lái);學(xué)院各黨支部和黨員要對(duì)照相關(guān)要求，深入自查自省，列出問(wèn)題清單，堅(jiān)持邊學(xué)邊做邊查邊改，確保學(xué)習(xí)教育能貼近師生、貼近實(shí)際、取得實(shí)效;學(xué)院將狠抓黨員領(lǐng)導(dǎo)干部聯(lián)系基層學(xué)生黨支部制度落實(shí)情況，建立師生黨支部互助共建機(jī)。
園林學(xué)院分層開(kāi)展活動(dòng) 。園林學(xué)院根據(jù)基層黨支部當(dāng)前主要任務(wù)，分三個(gè)層次在全院教職工大會(huì)、教工黨支部書(shū)記工作會(huì)、學(xué)生黨支部書(shū)記工作會(huì)組織召開(kāi)“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育工作動(dòng)員部署會(huì)，傳達(dá)了上級(jí)“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育工作相關(guān)精神并部署主要工作任務(wù)。針對(duì)黨員群體不同，學(xué)院黨委要求，教師黨員應(yīng)進(jìn)一步加強(qiáng)考核制度，從“八項(xiàng)權(quán)力”和“八項(xiàng)義務(wù)”層面嚴(yán)格要求黨員參加組織生活，務(wù)實(shí)學(xué)習(xí)教育活動(dòng)，同時(shí)應(yīng)注重加強(qiáng)支部建設(shè);學(xué)生黨員首先應(yīng)從“四講四有”標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，充分利用學(xué)生黨員群體傳播正能量，樹(shù)立黨員先鋒作用，用行動(dòng)體現(xiàn)信仰。
林學(xué)院開(kāi)展系列活動(dòng)。 林學(xué)院召開(kāi)“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育座談會(huì)。學(xué)院負(fù)責(zé)人對(duì)“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育進(jìn)行部署。學(xué)院將組織思政課老師、專家學(xué)者、林業(yè)行業(yè)優(yōu)秀校友、英模人物等講黨課;鼓勵(lì)黨員每日手抄《黨章》和《系列講話》，推行黨員“兩學(xué)一做” 在線學(xué)習(xí)系統(tǒng);推進(jìn)學(xué)生黨員先鋒工程、紅色“1+1”活動(dòng)、“我的外業(yè)日記”研究生德育精品項(xiàng)目等工作;開(kāi)展“永遠(yuǎn)跟黨走”、“青春無(wú)悔?勇于作為”主題黨日活動(dòng);深化“我身邊的共產(chǎn)黨員”、“我們眼中的北林老一輩”品牌主題活動(dòng);對(duì)照黨員標(biāo)準(zhǔn)，按照個(gè)人自評(píng)、黨員互評(píng)、群眾測(cè)評(píng)的程序，開(kāi)展民主評(píng)議黨員等。
水保學(xué)院強(qiáng)調(diào)突出特色。5月6日，水保學(xué)院部署開(kāi)展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育的相關(guān)工作，具體包括總體要求、基本原則、學(xué)習(xí)教育內(nèi)容、重點(diǎn)解決問(wèn)題、主要措施、組織領(lǐng)導(dǎo)以及“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育進(jìn)度等。 學(xué)院黨委負(fù)責(zé)人強(qiáng)調(diào)了“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育的重要性，要求各黨支部要以“兩學(xué)一做”為今年的工作主線，明確認(rèn)識(shí)，高度重視，把握好重點(diǎn)要解決的問(wèn)題;要將學(xué)習(xí)教育活動(dòng)與中心工作有機(jī)結(jié)合，學(xué)以致用;學(xué)習(xí)教育活動(dòng)要突顯支部特色，點(diǎn)面結(jié)合。水保研究生黨支部開(kāi)展了以“堅(jiān)持‘兩學(xué)一做’，爭(zhēng)做合格黨員”為主題的學(xué)習(xí)交流會(huì)，傳達(dá)和學(xué)習(xí)了學(xué)院黨委“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育活動(dòng)的具體要求和安排。
信息學(xué)院重視查擺問(wèn)題。近日，信息學(xué)院召開(kāi)了“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育座談會(huì)。學(xué)院黨委負(fù)責(zé)人詳細(xì)介紹了學(xué)院的實(shí)施方案，強(qiáng)調(diào)了開(kāi)展“兩學(xué)一做”的重要意義，要求全體黨員統(tǒng)一思想認(rèn)識(shí)、堅(jiān)定理想信念。他表示，學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)班子應(yīng)結(jié)合工作實(shí)際深入落實(shí)“兩學(xué)一做”，在所聯(lián)系黨支部和所在黨支部?jī)?nèi)講好黨課，加強(qiáng)對(duì)各支部工作的指導(dǎo);教師黨員應(yīng)圍繞“立德樹(shù)人”、“人才培養(yǎng)”、“專業(yè)教育”方面開(kāi)展交流探討，優(yōu)化教學(xué)方法，創(chuàng)新育人途徑，提升教書(shū)育人水平;查擺學(xué)院黨員隊(duì)伍中存在的問(wèn)題，解決黨員理想信念模糊動(dòng)搖、宗旨觀念淡薄、精神不振等方面的問(wèn)題，將“兩學(xué)一做”融入日常工作。
體育教學(xué)部開(kāi)展知識(shí)競(jìng)賽。5月6日，體育教學(xué)部直屬黨支部組織教工黨員開(kāi)展了黨紀(jì)黨規(guī)知識(shí)競(jìng)賽。負(fù)責(zé)人要求黨員按照學(xué)校要求認(rèn)真落實(shí)有關(guān)精神，堅(jiān)持學(xué)用結(jié)合，做一名合格黨員。黨紀(jì)黨規(guī)知識(shí)競(jìng)賽圍繞“兩學(xué)一做”主題，以《中國(guó)共產(chǎn)黨章程》、《中國(guó)共產(chǎn)黨廉潔自律準(zhǔn)則》、《中國(guó)共產(chǎn)黨紀(jì)律處分條例》等黨紀(jì)黨規(guī)知識(shí)為主要內(nèi)容展開(kāi)，通過(guò)以賽促學(xué)，使與會(huì)黨員更直觀的學(xué)習(xí)黨章黨紀(jì)黨規(guī)，增強(qiáng)黨性意識(shí)、黨員意識(shí)和黨規(guī)意識(shí)。
范文4：兩學(xué)一做學(xué)習(xí)心得體會(huì)教師
“兩學(xué)一做”即學(xué)黨章黨規(guī)、學(xué)系列講話，做合格黨員是在深入學(xué)講話，解決黨員隊(duì)伍在思想、組織、作風(fēng)、紀(jì)律等方面存在的問(wèn)題，保持黨的先進(jìn)性和純潔性的背景下提出的。如何落實(shí)“兩學(xué)一做”恐怕讓不少黨員支部犯難，重要指示講得很明白，要突出問(wèn)題導(dǎo)向，學(xué)要帶著問(wèn)題學(xué)，做要針對(duì)問(wèn)題改。
要帶著問(wèn)題邊思邊“學(xué)”。學(xué)習(xí)黨章黨規(guī)，學(xué)習(xí)先進(jìn)理念，這是黨員干部開(kāi)展工作要做的基本準(zhǔn)備，也是很重要的政治素養(yǎng)。“好學(xué)才能上進(jìn)。中國(guó)共產(chǎn)黨人依靠學(xué)習(xí)走到今天，也必然要依靠學(xué)習(xí)走向未來(lái)”。時(shí)下，有一些黨員干部存在黨性意識(shí)不強(qiáng)、宗旨意識(shí)淡薄、理想信念模糊、組織紀(jì)律散漫等問(wèn)題，之所以產(chǎn)生這些問(wèn)題，關(guān)鍵是沒(méi)有自覺(jué)地將學(xué)習(xí)作為一項(xiàng)基本功去修煉。學(xué)習(xí)需要沉下心來(lái)，要以問(wèn)題為導(dǎo)向，在學(xué)習(xí)中查思想、找差距、挖根源，以學(xué)益智、以學(xué)修身。通過(guò)學(xué)黨章黨規(guī)，搞清楚能做什么、不能做什么，守住共產(chǎn)黨員為人做事的底線;通過(guò)學(xué)系列講話，領(lǐng)會(huì)好講話的精神實(shí)質(zhì)，擔(dān)負(fù)起新形勢(shì)下黨員干部干事創(chuàng)業(yè)的使命。
要帶著問(wèn)題邊改邊“做”�！翱照�?wù)`國(guó)，實(shí)干興邦”，“兩學(xué)一做” 的關(guān)鍵在于“做”，就是要做合格的共產(chǎn)黨員，這是學(xué)習(xí)教育的著眼點(diǎn)和落腳點(diǎn)。這就要求黨員干部要把“做合格黨員”當(dāng)成一種責(zé)任，以“準(zhǔn)、狠、韌”的勁頭，在學(xué)的基礎(chǔ)上，對(duì)照標(biāo)準(zhǔn)和要求，以思出的問(wèn)題為導(dǎo)向，邊改邊“做”、真改真“做”，以切實(shí)整治群眾身邊的各種不正之風(fēng)，不斷增強(qiáng)黨員干部的戰(zhàn)斗力、凝聚力和向心力，真正讓群眾滿意。
范文5：兩學(xué)一做學(xué)習(xí)心得體會(huì)教師
強(qiáng)化問(wèn)題意識(shí)、堅(jiān)持問(wèn)題導(dǎo)向，是黨的十八大以來(lái)全面從嚴(yán)治黨的一個(gè)鮮明特點(diǎn)、一條成功經(jīng)驗(yàn)。開(kāi)展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，必須深入貫徹落實(shí)“突出問(wèn)題導(dǎo)向，學(xué)要帶著問(wèn)題學(xué)，做要針對(duì)問(wèn)題改”的重要指示，把解決問(wèn)題貫穿學(xué)習(xí)教育全過(guò)程，確保取得實(shí)實(shí)在在的成效。
黨的十八大以來(lái)，通過(guò)開(kāi)展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)和“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育，在反腐敗、反“四風(fēng)”高壓態(tài)勢(shì)和嚴(yán)明紀(jì)律規(guī)矩的剛性約束下，黨內(nèi)存在的不正之風(fēng)、違紀(jì)違法等方面問(wèn)題得到了有效遏制，黨員隊(duì)伍整體素質(zhì)有了很大提升。但我們必須看到，黨員隊(duì)伍中意識(shí)淡薄、理想信念動(dòng)搖、政治紀(jì)律渙散等問(wèn)題還不同程度存在，一些黨員領(lǐng)導(dǎo)干部踐行群眾路線和“三嚴(yán)三實(shí)”要求還沒(méi)有真正形成思想自覺(jué)和行動(dòng)自覺(jué)，還要靠經(jīng)常性的學(xué)習(xí)教育來(lái)改進(jìn)提高。開(kāi)展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，就是要帶著問(wèn)題學(xué)、針對(duì)問(wèn)題改，使廣大黨員自覺(jué)整改問(wèn)題，主動(dòng)做合格黨員。
“兩學(xué)一做” 學(xué)習(xí)教育要著力解決的問(wèn)題，中央和省委《方案》中都進(jìn)行了歸納和明確。概括起來(lái)就是，對(duì)廣大黨員，重點(diǎn)解決在堅(jiān)定理想信念、樹(shù)立黨的意識(shí)和黨員意識(shí)、強(qiáng)化宗旨觀念、踐行、圍繞改革發(fā)展穩(wěn)定建功立業(yè)等方面的問(wèn)題;對(duì)縣處級(jí)以上黨員領(lǐng)導(dǎo)干部，重點(diǎn)解決在帶頭堅(jiān)定理想信念、帶頭嚴(yán)守政治紀(jì)律和政治規(guī)矩、帶頭樹(shù)立和落實(shí)新發(fā)展理念、帶頭攻堅(jiān)克難敢于擔(dān)當(dāng)、帶頭落實(shí)全面從嚴(yán)治黨等方面的問(wèn)題。需要指出的是，這些問(wèn)題是對(duì)全省黨員干部思想、組織、作風(fēng)、紀(jì)律等方面存在問(wèn)題的宏觀概括和歸納，每名黨員和黨員領(lǐng)導(dǎo)干部需要結(jié)合各自實(shí)際，對(duì)照黨章黨規(guī)，查找履行義務(wù)、行為規(guī)范、發(fā)揮作用等方面的不足;對(duì)照系列重要講話，查找理想信念、工作理念、作風(fēng)品格方面的不足;對(duì)照先進(jìn)先輩，查找黨性修養(yǎng)、道德操守、奉獻(xiàn)精神等方面的差距;對(duì)照崗位職責(zé)，查找精神狀態(tài)、擔(dān)當(dāng)作為、能力素質(zhì)等方面的不足;對(duì)照群眾期盼，查找宗旨觀念、服務(wù)意識(shí)、為民辦事等方面的不足，真正把問(wèn)題找準(zhǔn)、找深、找透，清楚知道自己差在哪里、差多少、該怎么做。對(duì)查找出來(lái)的問(wèn)題，無(wú)論是黨組織還是黨員個(gè)人，都要列出整改清單，制定整改措施，做到邊學(xué)邊改、既知既改、以改促做。
解決問(wèn)題，需要?jiǎng)诱娓瘛⒁?jiàn)行動(dòng)。各級(jí)黨組織要以解決問(wèn)題為牽引來(lái)開(kāi)展學(xué)習(xí)教育，通過(guò)一系列行之有效的具體措施，認(rèn)認(rèn)真真改好一個(gè)個(gè)具體問(wèn)題、做好一件件具體事情，確保真正“改”出成效。要把“兩學(xué)一做” 學(xué)習(xí)教育的問(wèn)題整改同抓好群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)和“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育的問(wèn)題整改結(jié)合起來(lái)，對(duì)突出共性問(wèn)題深入分析原因、開(kāi)展專項(xiàng)整治，有效解決發(fā)生在群眾身邊的不正之風(fēng)和侵害群眾切身利益的突出問(wèn)題，使群眾不斷看到變化、切實(shí)增強(qiáng)信心。要鞏固整改成果，把實(shí)踐中的好經(jīng)驗(yàn)好做法固化下來(lái)，補(bǔ)齊制度短板，強(qiáng)化制度執(zhí)行，真正讓思想模糊的黨員明白過(guò)來(lái)，讓言行任性的黨員規(guī)矩起來(lái)，讓精神懈怠的黨員振奮起來(lái)。
