一、大連航運職業(yè)技術學院在新疆招生計劃專業(yè)代碼和人數
大連航運職業(yè)技術學院在新疆2022年招生計劃專業(yè)代碼和人數如下:機電一體化技術專業(yè)招生人數為4人、智能控制技術專業(yè)招生人數為4人、電氣自動化技術專業(yè)招生人數為4人、國際商務專業(yè)招生人數為5人、旅游管理專業(yè)招生人數為2人等,完整的招生計劃見下表。
二、大連航運職業(yè)技術學院在新疆招生計劃和人數完整數據
1、2022大連航運職業(yè)技術學院在新疆招生計劃和人數
招生省份 | 專業(yè)名稱 | 專業(yè)招生代碼 | 招生計劃人數 | 年份/批次 | 選科要求 | 科目 | 學制 | 學費 |
---|---|---|---|---|---|---|---|---|
新疆 | 機電一體化技術 | 06 | 2 | 2022 / ? | - | 理科 | 3年 | 9800 |
新疆 | 智能控制技術 | 07 | 2 | 2022 / ? | - | 理科 | 3年 | 9800 |
新疆 | 電氣自動化技術 | 08 | 2 | 2022 / ? | - | 理科 | 3年 | 9800 |
新疆 | 國際商務 | 09 | 2 | 2022 / ? | - | 理科 | 3年 | 9800 |
新疆 | 旅游管理 | 10 | 2 | 2022 / ? | - | 理科 | 3年 | 9800 |
新疆 | 國際商務 | 02 | 3 | 2022 / ? | - | 文科 | 3年 | 9800 |
新疆 | 機電一體化技術 | 03 | 2 | 2022 / 專科 | - | 文科 | 3年 | 9800 |
新疆 | 智能控制技術 | 04 | 2 | 2022 / ? | - | 文科 | 3年 | 9800 |
新疆 | 電氣自動化技術 | 05 | 2 | 2022 / ? | - | 文科 | 3年 | 9800 |
2、2021大連航運職業(yè)技術學院在新疆招生計劃和人數
招生省份 | 專業(yè)名稱 | 專業(yè)招生代碼 | 招生計劃人數 | 年份/批次 | 選科要求 | 科目 | 學制 | 學費 |
---|---|---|---|---|---|---|---|---|
新疆 | 機電一體化技術 | 03 | 1 | 2021 / ? | - | 理科 | 3年 | 9800 |
新疆 | 電氣自動化技術 | 04 | 1 | 2021 / 專科 | - | 理科 | 3年 | 9800 |
新疆 | 商務英語 | 05 | 1 | 2021 / ? | - | 理科 | 3年 | 9800 |
新疆 | 現(xiàn)代物流管理 | 01 | 1 | 2021 / 專科 | - | 文科 | 3年 | 9800 |
新疆 | 商務英語 | 02 | 1 | 2021 / ? | - | 文科 | 3年 | 9800 |
3、2020大連航運職業(yè)技術學院在新疆招生計劃和人數
招生省份 | 專業(yè)名稱 | 專業(yè)招生代碼 | 招生計劃人數 | 年份/批次 | 選科要求 | 科目 | 學制 | 學費 |
---|---|---|---|---|---|---|---|---|
新疆 | 機電一體化技術 | 03 | 1 | 2020 / 專科 | - | 理科 | 3年 | 9800 |
新疆 | 商務英語 | 04 | 1 | 2020 / ? | - | 理科 | 3年 | 9800 |
新疆 | 商務英語 | 02 | 2 | 2020 / ? | - | 文科 | 3年 | 9800 |
三、大連航運職業(yè)技術學院簡介
"大連航運職業(yè)技術學校是為適應大連建設發(fā)展成為國際航運中心、國際物流中心,中國軟件基地的需要,經大連市教育局批準,培養(yǎng)技術性、應用型計算機、物流、航運人才的全日制民辦中等職業(yè)技術學校。學校坐落于美麗的海濱城市大連,教學地址位于依山傍水風景秀麗的西山湖公園北岸。我校依托大連職業(yè)技術學院、南陽職業(yè)學院、大連軟件職業(yè)學院等多家知名高校聯(lián)合開辦計算機應用、數字媒體應用、電子商務等專業(yè),并配備完善的教學、訓練及生活設施,完全滿足學生學習和生活的需要。另外學校實行 “校企一體”的管理模式,實行素質教育與技能培訓相結合、校內學習與崗位實踐相結合、課堂學習與實訓學習相結合的多種“雙元制”教學模式,以適應職業(yè)教育的辦學規(guī)律。海納百川,含英咀華。學校秉承“培養(yǎng)國家要求的高質量人才”的辦學思想,以“培養(yǎng)技能,技術,技藝和實踐能力全面發(fā)展的優(yōu)秀職業(yè)型人才”的辦學理念,實施創(chuàng)新式教學、學習型校園的立校方略,踐行