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一問(wèn)責(zé)八清理小金庫(kù)自查自糾報(bào)告一
教師的素質(zhì)直接影響著學(xué)校的學(xué)風(fēng)和校風(fēng)，教師的形象直接關(guān)系著學(xué)生素質(zhì)的培養(yǎng)。因此，師德 ,不是簡(jiǎn)單的說(shuō)教，而是一種精神體現(xiàn)，一種深厚的知識(shí)內(nèi)涵和文化品位的體現(xiàn)!師德需要培養(yǎng)，需要教育，更需要的是??每位教師的自我修養(yǎng)!用自身的榜樣作用和人格魅力，讓學(xué)生佩服，從而仿效。
結(jié)合《小學(xué)義務(wù)教育法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，認(rèn)真反思自己的教學(xué)行為，在對(duì)自己的工作做了認(rèn)真的剖析只有我覺(jué)得我還存在著以下的不足：
1、缺乏學(xué)習(xí)的自覺(jué)性與主動(dòng)性。在工作中忽視了知識(shí)能力的培養(yǎng)再造，對(duì)學(xué)習(xí)沒(méi)有做到長(zhǎng)期堅(jiān)持，總是給自己找借口，
2、對(duì)自己的工作要求不高。在工作中對(duì)自己要求不夠嚴(yán)格，有拖拉的現(xiàn)象，領(lǐng)導(dǎo)安排了工作，缺乏系統(tǒng)的規(guī)劃，因此影響了工作效率。
3、開(kāi)拓精神不強(qiáng)。在工作中安于現(xiàn)狀，存在著等、靠的思想。
4、與家長(zhǎng)溝通不夠。
5、班主任管理工作不到位。
產(chǎn)生這些問(wèn)題的原因一是自己放松了學(xué)習(xí)及對(duì)自己的要求;二是思想上有等、懶、靠的情緒;三是自己對(duì)自己工作沒(méi)有進(jìn)行系統(tǒng)的規(guī)劃、整理。通過(guò)這次深刻查找剖析，針對(duì)自身存在的問(wèn)題和不足，在今后的學(xué)習(xí)、工作、我將嚴(yán)格要求自己。認(rèn)真做好以下幾點(diǎn)：
1、加強(qiáng)自身建設(shè)，提高素質(zhì)。一是在政治理論素養(yǎng)上下工夫，加強(qiáng)對(duì)政策理論水平的提高，。二是在業(yè)務(wù)，在專業(yè)知識(shí)、教育理論方面加強(qiáng)學(xué)習(xí)，努力提高自己的服務(wù)能力和服務(wù)水平，做到理論聯(lián)系實(shí)際，全面發(fā)展。
2、強(qiáng)化責(zé)任，提高效率。對(duì)自己的工作多用心、用腦，領(lǐng)導(dǎo)交辦的事及我自己份內(nèi)的事做好計(jì)劃，使其有序、有時(shí)、有步驟地完成，今天的事絕不拖到明天做，樹(shù)立強(qiáng)烈的時(shí)間觀、效率觀、質(zhì)量觀，促進(jìn)單位各項(xiàng)工作的順利開(kāi)展和自身能力的不斷提高。
3、開(kāi)拓創(chuàng)新，提高教育教學(xué)水平。在工作中勤觀察、勤思考，想學(xué)生、家長(zhǎng)之所想、急學(xué)生、家長(zhǎng)之所急，全心全意做好教育教學(xué)各項(xiàng)工作。
4、加強(qiáng)與家長(zhǎng)的溝通，如面談，電話、短信聯(lián)系，讓家長(zhǎng)充分了解孩子的課堂表現(xiàn)及存在問(wèn)題，少年宮與家庭共同教育，使孩子能夠快樂(lè)、
5、積極向有經(jīng)驗(yàn)的班主任學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們科學(xué)、高效的班級(jí)管理辦法，學(xué)習(xí)他們與任課教師的溝通方式，學(xué)習(xí)他們對(duì)工作、對(duì)事業(yè)積極進(jìn)取的態(tài)度。
時(shí)代對(duì)我們這一代的人民教師提出了更高的要求�；仡檸啄陙�(lái)我們走過(guò)的路程，我深深感到只有抓好師德師風(fēng)建設(shè)，才能使少年宮的整體工作不斷邁上新的臺(tái)階。
在今后的教學(xué)工作中，我也將時(shí)時(shí)刻刻嚴(yán)格要求自己，使自己今后的教育教學(xué)工作再上一個(gè)新臺(tái)階。
教師個(gè)人問(wèn)題清單
1、思想上覺(jué)悟不高，認(rèn)識(shí)不夠。
總認(rèn)為一個(gè)普通教師只要教好書，上好課，管好學(xué)生不出問(wèn)題，完成領(lǐng)導(dǎo)分配的工作，工資不會(huì)被扣就萬(wàn)事大吉了。國(guó)家大事與我無(wú)關(guān)，作風(fēng)問(wèn)題是“上梁不正下梁歪”，與我一個(gè)普通老百姓無(wú)關(guān)，天踏下來(lái)有領(lǐng)導(dǎo)頂著，事情布置下來(lái)了，有同事一起扛著，國(guó)家大事是領(lǐng)導(dǎo)們關(guān)心的事，少我一個(gè)人關(guān)心，地球照樣轉(zhuǎn)。因此也就忽視了政治學(xué)習(xí)，記筆記也總是從各類報(bào)刊上東摘一段，西抄一段，以湊滿學(xué)校要求的字?jǐn)?shù)為原則，應(yīng)付差事。
2、學(xué)習(xí)上缺乏積極進(jìn)取精神。
總喜歡看自己感興趣的書籍，教學(xué)業(yè)務(wù)方面的書籍看得較少，先進(jìn)的教學(xué)思想、教學(xué)理念、教學(xué)方法吸收的不多�？傉J(rèn)為那些業(yè)務(wù)書籍看起來(lái)枯躁無(wú)味，而且?guī)啄甑慕虒W(xué)已使自己的教學(xué)方法成了定視，一時(shí)是很難改過(guò)來(lái)的，或者，實(shí)在要改時(shí)，也不是我一個(gè)人要改，跟著大家一起來(lái)。因此，就存在著一種不著急的心里。備課欠深鉆教材，懶于思考教學(xué)方法，疏于練習(xí)教學(xué)基本功，就連在教學(xué)中碰到模棱兩可的知識(shí)點(diǎn)或難題，也懶的去查閱相關(guān)資料，而是尋求捷徑問(wèn)同事，或者直接照搬別人的教案。至使教學(xué)方法老化，語(yǔ)言表達(dá)欠精煉，業(yè)務(wù)知識(shí)疏淺。
3、只注重知識(shí)的教學(xué)，忽視學(xué)生的思想品德教育。
總認(rèn)為知識(shí)的教學(xué)見(jiàn)效快、明顯，而學(xué)生的思想品德是要在長(zhǎng)期的耐心教育和潛移默化的影響下逐步形成的，還需要家庭、社會(huì)的配合，甚至有的學(xué)生還可能是頑固不化的“刁民”，要讓思想品德變好，難度大，工作又要細(xì)心，
一問(wèn)責(zé)八清理小金庫(kù)自查自糾報(bào)告二
自全縣推進(jìn)“一問(wèn)責(zé)八清理”活動(dòng)以來(lái)，按照縣教育局“一問(wèn)責(zé)八清理”活動(dòng)的統(tǒng)一部署和要求，我單位主要針對(duì)其中的“亂收費(fèi)、亂攤派”問(wèn)題、 “滯留截留套取挪用財(cái)政專項(xiàng)資金特別是涉農(nóng)資金”問(wèn)題及“懶政怠政、不作為、不在狀態(tài)”問(wèn)題嚴(yán)格進(jìn)行比照和自查，現(xiàn)匯報(bào)如下：
一、 貧困寄宿生生活費(fèi)和幼兒補(bǔ)助資金
1、人數(shù)上報(bào)：我學(xué)區(qū)嚴(yán)格按照國(guó)家有關(guān)政策，各校各班據(jù)實(shí)上報(bào)貧困學(xué)生，學(xué)區(qū)精心復(fù)核，通過(guò)“入戶走訪”的方式逐一核對(duì)，然后向縣教育局上報(bào)，不存在虛報(bào)貧困生人數(shù)套取資金問(wèn)題。
2、資金發(fā)放：我學(xué)區(qū)各校按時(shí)、足額、據(jù)實(shí)、按規(guī)定發(fā)放了兩項(xiàng)補(bǔ)助資金銀行卡。不存在滯留、截留、套取、挪用財(cái)政專項(xiàng)資金的問(wèn)題。
3、詳細(xì)情況：2013年我學(xué)區(qū)發(fā)放貧困寄宿生生活費(fèi)1.375萬(wàn)元，幼兒補(bǔ)助資金3.75萬(wàn)元;發(fā)放貧困寄宿生生活費(fèi)1.6875萬(wàn)元，幼兒補(bǔ)助資金2萬(wàn)元;2015年發(fā)放貧困寄宿生生活費(fèi)2.8125萬(wàn)元。
二、財(cái)政專項(xiàng)資金
，為提高我學(xué)區(qū)教育教學(xué)硬件水平，經(jīng)上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)多方溝通，縣財(cái)政局對(duì)我學(xué)區(qū)中心小學(xué)和上七垣小學(xué)共撥入21萬(wàn)元的空調(diào)
購(gòu)置專項(xiàng)資金。在財(cái)政局指導(dǎo)下，進(jìn)行了公開(kāi)招投標(biāo)。資金使用符合程序，無(wú)違規(guī)現(xiàn)象。
三、 存在主要問(wèn)題
1、工作標(biāo)準(zhǔn)不夠高。滿足于干完干成，沒(méi)有把求數(shù)量與求質(zhì)量沒(méi)能有機(jī)結(jié)合起來(lái)，沒(méi)有把自己的工作與全局的工作聯(lián)系起來(lái)。雖然能按照工作任務(wù)完成，有只求一般標(biāo)準(zhǔn)，把標(biāo)尺定的不夠高，干些工作就有滿足有傾向。
2、會(huì)計(jì)業(yè)務(wù)能力還需提高。雖然自己在工作中認(rèn)真負(fù)責(zé)，遵守單位的各項(xiàng)制度，能按時(shí)完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的各項(xiàng)任務(wù)，但由于沒(méi)有專業(yè)會(huì)計(jì)，均為教師兼職，所以在記賬問(wèn)題上，出現(xiàn)科目混淆、借貸不清等問(wèn)題。
四、整改措施
(一)提高對(duì)學(xué)習(xí)重要性的認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)學(xué)習(xí)的自覺(jué)性。只有勤于學(xué)習(xí)，善于學(xué)習(xí)，同時(shí)還要注重學(xué)習(xí)以致用，處理工作中遇到的各種問(wèn)題才能更規(guī)范、更科學(xué)。
(二)利用節(jié)假日時(shí)間，多組織學(xué)校會(huì)計(jì)進(jìn)行培訓(xùn)學(xué)習(xí)，互相交流，提高業(yè)務(wù)水平，積累經(jīng)驗(yàn)。
(三)嚴(yán)格要求自己，樹(shù)立宗旨意識(shí)。從每一件小事做起，從每一個(gè)細(xì)節(jié)做起，以高標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)要求和踏實(shí)的工作作風(fēng)要求自己，以高度的責(zé)任感切實(shí)做好本職工作，增強(qiáng)大局意識(shí)、責(zé)任意識(shí)、服務(wù)意識(shí)。
