時(shí)時(shí)處處把自己的表現(xiàn)與“三查三樹(shù)”標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行對(duì)照，規(guī)范自己的一言一行，照好鏡子，把好尺子，找準(zhǔn)差距。下面是小編為您準(zhǔn)備的“三查三樹(shù)”自查報(bào)告范文，供大家參考和借鑒噢!希望能對(duì)您有所幫助。后續(xù)精彩不斷，敬請(qǐng)關(guān)注!
三查三樹(shù)自查報(bào)告一：
市住房和城鄉(xiāng)建設(shè)局以“抓行風(fēng)、樹(shù)形象、促發(fā)展、創(chuàng)業(yè)績(jī)”為目標(biāo)，開(kāi)展“查治自由散漫風(fēng)，樹(shù)勤政形象;查治網(wǎng)游網(wǎng)購(gòu)風(fēng)，樹(shù)守紀(jì)形象;查治推諉懈怠風(fēng)，樹(shù)實(shí)干形象”活動(dòng)，進(jìn)一步鞏固、深化黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)成果。
對(duì)照自查，認(rèn)真對(duì)照“三查三樹(shù)”的要求，深入查找自身存在的差距和問(wèn)題。每名黨員干部都要聯(lián)系自身的思想和工作實(shí)際，逐一對(duì)照檢查，進(jìn)行深入分析。針對(duì)查找出的問(wèn)題，按照邊查邊改、立改立行的要求，徹底整改。對(duì)群眾意見(jiàn)較大、問(wèn)題突出的問(wèn)題，進(jìn)行專項(xiàng)整改，制定整改措施，明確解決途徑、任務(wù)要求、時(shí)間節(jié)點(diǎn)，切實(shí)抓好落實(shí)。設(shè)立開(kāi)展“三查三樹(shù)”活動(dòng)公開(kāi)欄等平臺(tái)，通過(guò)設(shè)立意見(jiàn)箱、舉報(bào)電話、網(wǎng)上信箱等方式，廣泛接受監(jiān)督。
建章立制，緊緊抓住解決本單位在機(jī)關(guān)風(fēng)氣、干部作風(fēng)、工作紀(jì)律方面的突出問(wèn)題，有針對(duì)性地建立和完善各項(xiàng)規(guī)章制度。特別是領(lǐng)導(dǎo)干部作風(fēng)狀況的監(jiān)督。與局各項(xiàng)工作部署相結(jié)合，與推進(jìn)黨風(fēng)廉政建設(shè)相結(jié)合，與完成全年工作目標(biāo)相結(jié)合，與提升服務(wù)質(zhì)量和服務(wù)水平相結(jié)合，扎實(shí)工作，加快發(fā)展，積極引導(dǎo)行業(yè)作風(fēng)的轉(zhuǎn)變，促進(jìn)干部轉(zhuǎn)變觀念，弘揚(yáng)正氣，轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，實(shí)現(xiàn)干部隊(duì)伍的思想觀念有新變化、工作效能有新提高、工作作風(fēng)有新轉(zhuǎn)變、服務(wù)意識(shí)有新增強(qiáng)，樹(shù)立良好住建新形象。
監(jiān)督檢查，根據(jù)自查自糾及所掌握的情況，結(jié)合群眾來(lái)信來(lái)訪、社情輿情反映和公開(kāi)公示、聽(tīng)取意見(jiàn)環(huán)節(jié)收集的線索，局監(jiān)察室進(jìn)行隨機(jī)核查。對(duì)發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題，責(zé)令及時(shí)改正，問(wèn)題嚴(yán)重的予以問(wèn)責(zé)。局監(jiān)察室進(jìn)行明察暗訪，對(duì)活動(dòng)開(kāi)展情況進(jìn)行檢查評(píng)議。把常態(tài)化監(jiān)督與明察暗訪結(jié)合起來(lái)，協(xié)調(diào)推進(jìn)整治工作。同時(shí)，要充分發(fā)揮社會(huì)輿論監(jiān)督和新聞媒體監(jiān)督作用，對(duì)群眾舉報(bào)的和網(wǎng)絡(luò)反映的問(wèn)題，要及時(shí)查處核實(shí)，對(duì)相關(guān)責(zé)任人員嚴(yán)格實(shí)行問(wèn)責(zé)，以實(shí)實(shí)在在的行動(dòng)，取信于民。
三查三樹(shù)自查報(bào)告二：
為進(jìn)一步豐富學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)內(nèi)容，縣底鎮(zhèn)黨支部在召開(kāi)以實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀為主題的組織生活會(huì)的同時(shí)，組織參學(xué)的所有黨員干部扎實(shí)開(kāi)展了以“查思想，看科學(xué)發(fā)展意識(shí)是否明顯增強(qiáng);查工作，看科學(xué)發(fā)展能力是否明顯提高;查作風(fēng)，看踐行科學(xué)發(fā)展的實(shí)效是否明顯”的“三查三看”活動(dòng)，推動(dòng)分析檢查階段工作向縱深發(fā)展。
一是查工作，看科學(xué)發(fā)展能力是否明顯提高。在認(rèn)真梳理分析意見(jiàn)建議的基礎(chǔ)上，圍繞思想觀念、發(fā)展思路、制度機(jī)制、領(lǐng)導(dǎo)能力及工作作風(fēng)等方面，著力查擺班子和個(gè)人在貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀方面存在的突出問(wèn)題;著力查擺黨員干部中存在的懶惰浮躁、推諉扯皮和不作為、亂作為，有令不行、有禁不止、我行我素，不敢堅(jiān)持原則、不敢觸及矛盾、不敢動(dòng)真碰硬的老好人思想，教育教學(xué)效能不高、工作進(jìn)展不快等家長(zhǎng)反映強(qiáng)烈的突出問(wèn)題;查擺不符合科學(xué)發(fā)展觀要求的工作機(jī)制問(wèn)題。教師黨員認(rèn)真開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng)，實(shí)事求是查找存在的問(wèn)題，深刻分析產(chǎn)生問(wèn)題的原因，以服務(wù)學(xué)生為目標(biāo)，以創(chuàng)家長(zhǎng)滿意工程為載體，進(jìn)一步明確努力方向，充分調(diào)動(dòng)和保護(hù)教師的積極性和創(chuàng)造性，鼓勵(lì)主動(dòng)干事、干實(shí)事。嚴(yán)查教師中有償家教、收受學(xué)生家長(zhǎng)紅包等行為，積極推進(jìn)學(xué)�！皫煹聞�(chuàng)優(yōu)”工作深層次展開(kāi)。針對(duì)查擺出來(lái)的突出問(wèn)題，實(shí)行黨員承諾，推行整改措施實(shí)質(zhì)化，，落實(shí)整改責(zé)任，明確整改時(shí)限，切實(shí)增強(qiáng)全體黨員領(lǐng)導(dǎo)干部推動(dòng)科學(xué)發(fā)展的能力。及時(shí)向鎮(zhèn)學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室將任務(wù)完成進(jìn)度和落實(shí)情況定期進(jìn)行通報(bào)。
二是查思想，看科學(xué)發(fā)展意識(shí)是否明顯增強(qiáng)。我單位緊緊圍繞鎮(zhèn)政府學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)第二階段的中心工作，學(xué)校制訂了學(xué)習(xí)培訓(xùn)計(jì)劃，采取中心組學(xué)習(xí)、集中培訓(xùn)、專題輔導(dǎo)、集中研討、個(gè)人自學(xué)等形式，組織全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的十七大精神，牢固樹(shù)立科學(xué)發(fā)展的理念，使全體教師自覺(jué)堅(jiān)持以科學(xué)發(fā)展觀為主線開(kāi)展工作。并在深化學(xué)習(xí)、解放思想、分析檢查上下功夫，采取座談會(huì)、走訪群眾、發(fā)放征求意見(jiàn)表、談心談話等形式廣泛征求意見(jiàn)，著力查找自身存在的思想僵化、因循守舊、不敢突破、不敢創(chuàng)新等不敢解放思想;工作標(biāo)準(zhǔn)不高、安于現(xiàn)狀、得過(guò)且過(guò)、不思進(jìn)取、小進(jìn)即滿、小富即安等不愿解放思想;不善學(xué)習(xí)、視野狹窄、思路不清、缺乏在競(jìng)爭(zhēng)中求發(fā)展的能力等不會(huì)解放思想等問(wèn)題，全面剖析存在問(wèn)題的根源，提出解決問(wèn)題的對(duì)策，進(jìn)一步深化廣大黨員干部對(duì)我校實(shí)情的認(rèn)識(shí)，切實(shí)提高運(yùn)用科學(xué)發(fā)展觀分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力，為加快素質(zhì)教育建設(shè)步伐，實(shí)現(xiàn)我�？茖W(xué)發(fā)展夯實(shí)思想認(rèn)識(shí)基礎(chǔ)。
三是查作風(fēng)，看踐行科學(xué)發(fā)展的實(shí)效是否明顯。領(lǐng)導(dǎo)班子學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀專題民主生活會(huì)和黨員組織生活會(huì)，把“三查三看”作為主要內(nèi)容，深刻分析原因，開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng)，認(rèn)真查找查班子凝聚力、戰(zhàn)斗力是否得到加強(qiáng)，看黨員干部之間團(tuán)結(jié)、和諧、文明、進(jìn)取的風(fēng)氣是否濃厚;看領(lǐng)導(dǎo)干部理想信念是否堅(jiān)定，是否嚴(yán)格執(zhí)行黨風(fēng)廉政建設(shè)的各項(xiàng)規(guī)定，講操守、重品行;是否做到生活正派，情趣健康，有無(wú)講排場(chǎng)、比闊氣、奢侈浪費(fèi)和大手大腳現(xiàn)象;是否存在為政不廉、濫用職權(quán)、作風(fēng)散漫等不適應(yīng)不符合科學(xué)發(fā)展觀的突出問(wèn)題，找準(zhǔn)問(wèn)題根源，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，明確努力方向。鞭策教師黨員不斷更新業(yè)務(wù)理論知識(shí)，提高自身能力和素質(zhì)，要求教師立足課堂，多做研究，科研興校，狠抓教學(xué)質(zhì)量，提高教師專業(yè)素養(yǎng)，確保高質(zhì)量高標(biāo)準(zhǔn)地完成各項(xiàng)工作任務(wù)
三查三樹(shù)自查報(bào)告三：
通過(guò)學(xué)習(xí)“三查三樹(shù)”教育活動(dòng)，我認(rèn)識(shí)匪淺，深深體會(huì)到要成為一名優(yōu)秀的共產(chǎn)黨員確實(shí)還有點(diǎn)距離。在認(rèn)真進(jìn)行梳理中，結(jié)合思想工作實(shí)際，與身邊的優(yōu)秀共產(chǎn)黨員相對(duì)照，自己進(jìn)行了認(rèn)真的反思，通過(guò)認(rèn)真回顧自已近年來(lái)在工作、生活中的表現(xiàn)，切實(shí)感覺(jué)到與黨員先進(jìn)性要求還有一定差距，有必要進(jìn)行認(rèn)真查擺自己在黨性方面存在的實(shí)際問(wèn)題和不足，并剖析根源，找準(zhǔn)原因，明確今后的整改方向，以便更好地發(fā)揮一個(gè)共產(chǎn)黨員應(yīng)有的先鋒模范作用。
下面就自身存在的問(wèn)題、具體表現(xiàn)、產(chǎn)生的根源做一深刻剖析。
一、 學(xué)習(xí)收獲和不足：
1、政治理論學(xué)習(xí)的自覺(jué)性不強(qiáng)，新的知識(shí)不能及時(shí)補(bǔ)充，運(yùn)用理論去指導(dǎo)實(shí)際工作不夠。學(xué)習(xí)停留在形式上，學(xué)習(xí)的深度不夠，欠缺理論聯(lián)系實(shí)際，不能用馬克思主義理論分析問(wèn)題、解決問(wèn)題，認(rèn)識(shí)事物停留在表面上。
二、 查找思想根源：
思想上未能引起高度重視，學(xué)習(xí)時(shí)缺乏思考，只從字面上理解沒(méi)有深刻認(rèn)識(shí)思想精髓，對(duì)理論的精神實(shí)質(zhì)思想理解得不深不透。沒(méi)有真正認(rèn)識(shí)到政治理論學(xué)習(xí)是武裝頭腦、堅(jiān)定信念、凈化靈魂、提高思想政治覺(jué)悟的以指導(dǎo)自己言行的武器。
三、下一步整改措施
開(kāi)展這次“三查三樹(shù)”教育活動(dòng)對(duì)我來(lái)講，是一次重要的審視自我，反思自我，解剖自我，提高自我的大好機(jī)會(huì)，是讓自己進(jìn)一步增強(qiáng)責(zé)任感、壓力感，增加榮譽(yù)感、自豪感，提高發(fā)揮公務(wù)員先進(jìn)性的自覺(jué)性、保持先進(jìn)性的持續(xù)性的一次重要機(jī)遇。因此，我決心改正不足，從以下幾方面入手努力做好本職工作：
(一)加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，提高自身素質(zhì)。 為了更好的適應(yīng)現(xiàn)在的工作，我會(huì)全面系統(tǒng)學(xué) 理論，既要學(xué)習(xí)與工作有關(guān)的知識(shí)，又要把有關(guān)黨的路線、方針、政策學(xué)深學(xué)透，及時(shí)掌握新知識(shí)、新技術(shù)，努力探索新思路和新方法，不斷提高自身素質(zhì)。
(二)從自身做起，切實(shí)保障把各項(xiàng)工作落到實(shí)處。 注意日常學(xué)習(xí)、工作和生活中的一點(diǎn)一滴，時(shí)時(shí)處處把自己的表現(xiàn)與“三查三樹(shù)”標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行對(duì)照，規(guī)范自己的一言一行，照好鏡子，把好尺子，找準(zhǔn)差距;工作上牢固樹(shù)立爭(zhēng)一流的思想，對(duì)個(gè)人要求上堅(jiān)持高標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)要求。努力干好本職工作，讓全校師生滿意，讓領(lǐng)導(dǎo)放心。
