“幸福并不遙遠(yuǎn)”班會(huì)實(shí)錄 一、活動(dòng)目的： 通過本次活動(dòng)，讓學(xué)生真正對(duì)“幸福”這一概念有更深刻、更全面的認(rèn)識(shí)，能加倍珍惜今天的大好時(shí)光，更加體會(huì)到幸福生活來之不易，體會(huì)到父母勞動(dòng)的艱辛，父母對(duì)自己的關(guān)愛，從而激發(fā)學(xué)生熱情，熱愛生活，珍惜今天的幸福時(shí)光。 二、活動(dòng)準(zhǔn)備： 結(jié)合所學(xué)的幾篇文章及老師提供的有關(guān)資料，學(xué)生準(zhǔn)備好發(fā)言稿，講演稿，小品等。 三、活動(dòng)過程： 主持人：同學(xué)們，我們學(xué)了《挖薺菜》，《提醒幸�！�，《紫藤蘿瀑布》等課文，這些都涉及到幸福這個(gè)概念，那么幸福是什么呢？幸福是人心靈的一種感覺，不同的人有不同的幸福觀，在座的各位對(duì)幸福的感受也會(huì)各有不同，下面讓我們來談一談“什么是幸福”這一話題吧！ 學(xué)生A：幸福是人心靈的一種感覺，有的人物質(zhì)條件貧乏，生活環(huán)境艱苦，工作辛苦，但卻能感到幸福。如黨的好干部焦裕祿、為了蘭考人民能過上好日子，寧愿放棄優(yōu)越的工作生活環(huán)境，也不愿離開蘭考，他從工作中找到了幸福，盡管他離開了我們，但人民永遠(yuǎn)記得他是幸福的人。 學(xué)生B：張海迪，保爾他們都身有殘疾，連生活自理都有極大的困難，但他們都沒有放棄活下去的勇氣，而是振作起來，以常人難以想象的毅力生活著，并取得卓越的成就。難道他們就不幸福嗎？ 學(xué)生C：現(xiàn)在社會(huì)上有人認(rèn)為有錢就有幸福，有優(yōu)越的工作、生活環(huán)境就幸福，當(dāng)然，不可否認(rèn)，人總是想追求優(yōu)越的物質(zhì)條件，優(yōu)越的工作、生活環(huán)境的確能讓人感到舒暢，輕松。但并不等于有錢就一定幸福，沒錢的一定不幸福。張君等人搶劫巨款，整天過著提心吊膽的日子，最終受到法律的懲罰。他幸福嗎？成克杰貪污受賄，揮金如土，紙醉金迷，最終逃脫不了法律的制裁，難道說他幸福嗎？人民教師傾心教育事業(yè)，關(guān)心熱愛學(xué)生，盡管工資不高，生活較難苦，可他們卻是幸福的。當(dāng)學(xué)生取得優(yōu)異的成績時(shí)，他們的臉上笑開了花，那不就是幸福的象征嗎？ 學(xué)生D：作為一個(gè)學(xué)生，有一個(gè)和睦的家庭，有較優(yōu)秀的成績，有一個(gè)健康的心理和身體，能有一技之長，就是幸福。不要認(rèn)為幸福離我們很遠(yuǎn)，可望而不可及，其實(shí)幸福就在我們身邊，我們要用心去感受。 學(xué)生E：當(dāng)你取得優(yōu)異成績受到老師的表揚(yáng)時(shí)就是幸福；當(dāng)你在運(yùn)動(dòng)會(huì)上勇奪獎(jiǎng)牌，為班爭光時(shí)，就是幸福；當(dāng)你與父母促膝談心，享受天倫之樂時(shí)，就是幸福；當(dāng)你坐在寬敞明亮的教師里學(xué)習(xí)，也應(yīng)感受到是幸福……總之，幸福無處不在的。 學(xué)生F：記得讀小學(xué)四年級(jí)時(shí)冬天的一個(gè)夜晚，我病了，高燒不退。爸爸出差了，怎么辦？媽媽趕快披衣下床，趕了兩里多路，給我拿了藥，趕緊喂我喝下，等她安頓好我上床睡覺時(shí)，她卻咳嗽起來，我的眼淚禁不住流了出來。 主持人：生病本來是痛苦的事，可這痛苦被那份濃濃的母愛化解了，這何嘗不是一種幸福呢？ 學(xué)生G：一天中午放學(xué)，突然下起了雨，在校門口卻有無數(shù)的家長拿著傘在等待著自己的兒女，有的左右張望，有的高聲呼喊，這是何等感人的場(chǎng)面��！正當(dāng)我焦急時(shí)，突然聽到媽媽熟悉的聲音：列兒，我在這兒。當(dāng)時(shí)，心里別提多幸福，一股暖流傳遍全身。 學(xué)生H：聽了以上兩位同學(xué)的發(fā)言，我也深有感觸，在這里我想用一首歌表達(dá)我此時(shí)的心情。 獨(dú)唱：《燭光里的媽媽》，女生雙人舞《媽媽的吻》 學(xué)生I：前些時(shí)間，我的左腳摔傷，上學(xué)放學(xué)都非常困難，我心里很著急，讓同學(xué)幫忙，我不好意思開口，不上學(xué)又怕掉了課，我真是痛苦萬分，但是班上的老師和同學(xué)們天天接送我上下學(xué)，上廁所，有的甚至是搶著幫我，我感到很溫暖，我是幸福的人。 學(xué)生J：我的基礎(chǔ)差，頭腦笨，成績總是拖班上的后腿，可是同學(xué)們沒有鄙視我，老師總是鼓勵(lì)我，但我缺乏繼續(xù)讀下去的勇氣，是老師發(fā)現(xiàn)了我的思想動(dòng)態(tài)，及時(shí)給我做思想工作，使我提高了認(rèn)識(shí)，是同學(xué)們輪流為我補(bǔ)課，使我增強(qiáng)了學(xué)習(xí)的信心，增添了堅(jiān)持學(xué)習(xí)的勇氣，成績也有所提高�，F(xiàn)在想來，我是多么幸福�。∥乙孕牡母兄x全班同學(xué)，感謝老師。 全班齊唱《長大后，我就成了你》“小時(shí)候，我以為你很美麗，領(lǐng)著一群小鳥飛來飛去，小時(shí)候，我以為你很神奇，說句話也驚天動(dòng)地。長大后，我就成了你，才知道那支粉筆，畫出的是彩虹，灑下的是淚滴……” 小品：《心愿》 主持人：美好的歌聲表達(dá)著我們的心聲，表達(dá)出我們對(duì)老師的尊敬、感激之情。我們都是幸福人，我們要珍惜今天的幸福時(shí)光，努力學(xué)習(xí)，以優(yōu)異的成績，報(bào)答父母，回報(bào)老師，報(bào)效祖國。 老師：同學(xué)們，不同的人有不同的幸福觀，我們要樹立正確的幸福觀，要知道我們是多么幸福�。∫涀∧切┙o我們幸福的人，同時(shí)也要學(xué)會(huì)給別人帶去幸福，能給別人帶去幸福，這才是最大的幸福。
