班會(huì)活動(dòng)記錄

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班會(huì)活動(dòng)記錄(一)

時(shí)間:2015-3-4

地點(diǎn):六年級(jí)三班

主持人:胡

參加人員:六年全體師生

活動(dòng)主題:做文明好少年

活動(dòng)內(nèi)容:

一、導(dǎo)入

*的少年兒童,應(yīng)該講文明懂禮貌,做一個(gè)人見人愛的好孩子。

二、了解常用的禮貌用語:

“謝謝你”、“對(duì)不起”、“請(qǐng)”

三、道歉用語須知:

要求態(tài)度誠懇,語氣溫和,特別是接受投訴時(shí),要盡量爭取顧客的諒解。不允許做錯(cuò)了不向顧客道歉,反而刺激顧客、傷害顧客和戲弄顧客。

1、對(duì)不起,讓您久等了。

2、對(duì)不起,剛才忙沒聽見您叫我。您買什么?

3、對(duì)不起,我拿錯(cuò)了型號(hào),您要看哪種型號(hào)?

4、對(duì)不起,讓您多跑了一趟。

5、對(duì)不起,這問題我確實(shí)不太明白,請(qǐng)?jiān)?/p>

6、對(duì)不起,我把票開錯(cuò)了,我給您重開。

7、剛才的誤會(huì),請(qǐng)您能諒解。

8、我可以將您的意見向領(lǐng)導(dǎo)反映,改進(jìn)我們的工作。

9、對(duì)不起,是我工作馬虎了,今后一定努力改正。

10、您提的意見很對(duì),我們編錯(cuò)了,向您道歉。

11、真是對(duì)不起,出現(xiàn)一點(diǎn)失誤,我一定將意見轉(zhuǎn)達(dá)給他。

12、您提的意見很好,我們一定采納,改進(jìn)工作。

13、請(qǐng)?jiān),工作時(shí)間不能長談。

14、對(duì)不起,這個(gè)問題我解決不了,請(qǐng)您稍候,我請(qǐng)示一下領(lǐng)導(dǎo)。

15、我說話不當(dāng),使您不愉快,請(qǐng)多多諒解。

16、不好意思,我也不太清楚,我可以問問別的導(dǎo)購,看他們能否解答,請(qǐng)稍候。

四、小品演示:講禮貌和不講禮貌的區(qū)別

五、辦主任講話:

日常生活中,人們經(jīng)常會(huì)因?yàn)橐稽c(diǎn)小口角發(fā)生大災(zāi)難,如果平常我們注意使用禮貌用語,那么就會(huì)避免很多不必要的紛爭,那么我們的生活就會(huì)充滿快樂的氣息。

活動(dòng)總結(jié):

經(jīng)過本次班會(huì)的召開,大多數(shù)同學(xué)都了解到講禮貌的重要性,同時(shí)也學(xué)會(huì)了很多禮貌用語。


班會(huì)活動(dòng)記錄(二)

名稱:我文明,我懂禮

時(shí)間:第2周

地點(diǎn):教室

參加人員:全班

組織者:班主任

記錄者:班主任

活動(dòng)記錄:

1、主持人開場白(引入氣氛):“中華民族自古以來非常崇尚禮儀,號(hào)稱禮儀之邦……三國時(shí)期,劉備“三顧茅蘆”……周總理尊重普通群眾。然而,現(xiàn)代文明禮儀上還不如外國……(社會(huì)公德)……”

2、同學(xué)舉例,古今中國文明禮貌的事例(程門立雪、孔融讓梨等)

3、節(jié)目《模擬法庭》(以一次法庭為背景,講兩個(gè)同學(xué)因不文明而發(fā)生口角,動(dòng)手打人,通過“情景再現(xiàn)”,又有“法官勸阻教育”,“當(dāng)眾道歉”等達(dá)到教育目的)(教室氣氛活躍)

4、節(jié)目通過兩個(gè)“社會(huì)青年“的對(duì)話,反應(yīng)出他們的種種不文明---穿名牌,奢侈生活,粗話連篇……中間還夾雜著搞笑,幽默,達(dá)到強(qiáng)烈諷刺)(教室氣氛更活躍)

5、通過“看球賽是否可以因激動(dòng)而京罵”、“公共車大家都擠,你擠不擠”展開討論。(討論十分激烈,如同辨論)

6、以一份倡議書結(jié)尾

活動(dòng)效果:

通過班會(huì),啟示學(xué)生能注意自覺養(yǎng)成各種文明行為習(xí)慣,對(duì)各種不文明的現(xiàn)象有明確的是非判斷并糾正之


班會(huì)活動(dòng)記錄(三)

學(xué)校:永漢中學(xué)

班級(jí):高二(7)班

執(zhí)教者:龔清華

課題:安全教育、班級(jí)的日常管理

時(shí)間:2012年11月19日第八節(jié)

課型:班會(huì)課

教學(xué)過程摘要:

一、提出班會(huì)課的主題

二、安全教育

(一)飲食安全教育

(二)運(yùn)動(dòng)安全教育

(三)信息安全、防騙教育

二、學(xué)習(xí)教育

高二(7)班是美術(shù)特長班,教師要求學(xué)生既要重視美術(shù)術(shù)科的學(xué)習(xí),也要重視文化課的學(xué)習(xí),并合理分配時(shí)間。

三、期中考成績公布。

四、布置星期五的家長會(huì)工作安排。

五、班干部總結(jié)上周班級(jí)情況

1、班長、副班長、學(xué)習(xí)委員、生活委員分別介紹上周的情況,肯定成績,指出不足,提出要求。

2、教師總結(jié)發(fā)言。

六、學(xué)經(jīng)典

1、一位學(xué)生讀幾句《三字經(jīng)》,要求同學(xué)們背誦并解讀。

2、學(xué)生背誦并寫下自己的解讀。

3、十來位同學(xué)上講臺(tái)背誦并說出自己的解讀。

4、教師點(diǎn)評(píng)、總結(jié)。

分析意見:

龔清華的班會(huì)課,讓我體會(huì)到了班級(jí)管理的另一種方式。龔老師注重對(duì)班委的培養(yǎng),讓學(xué)生(班委)來管理學(xué)生自己的日常生活學(xué)習(xí),而老師只是配合、引導(dǎo)。從對(duì)他的班級(jí)的了解,我覺得這種方式是可行的,效果是好的。另一個(gè)收獲是龔老師采用誦讀經(jīng)典《三字經(jīng)》并由學(xué)生自己解讀的形式對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育。學(xué)生在誦讀和解讀過程中潛移默化的受到思想教育。


班會(huì)活動(dòng)記錄(四)

名稱:話新春

時(shí)間:2.23

地點(diǎn):教室

參加人員:全體學(xué)生

組織者:張俊蕊

記錄者:張俊蕊

活動(dòng)過程:

1、主持人:春節(jié)剛過,你有哪些收獲?

學(xué)生就問題展開討論:掙壓歲錢、飲食上較充裕、穿戴更講究、出行都用車等

2、新春給你體會(huì)最深的是什么?

3、思考:壓歲錢應(yīng)當(dāng)怎樣花?

人們的物質(zhì)生活提高,存在那些衛(wèi)生隱患?

出行用車你怎樣看?

4、學(xué)生展開討論。

5、總結(jié)發(fā)言

活動(dòng)效果:

通過討論,讓學(xué)生充分認(rèn)識(shí)到新春佳節(jié)之際,人們的生活有許多必要的衛(wèi)生常識(shí)、安全常識(shí)、環(huán)保常識(shí),提高了學(xué)生的認(rèn)識(shí)。


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