科學(xué)方法與高效學(xué)習(xí)主題班會
今天，我們班召開了“科學(xué)方法與高效學(xué)習(xí)”的主題班會。
科學(xué)方法與高效學(xué)習(xí)主題班會
檢查一下，你的學(xué)習(xí)習(xí)慣怎么樣？
（1）在固定的時間進行學(xué)習(xí)嗎？是否
（2）有面對書桌就是沒有興趣，把時間浪費掉的時候嗎？是否
（3）身邊經(jīng)常備有辭典、字典之類嗎？是否
（4）學(xué)習(xí)時有下意識動作嗎？是否
（5）在學(xué)習(xí)中有經(jīng)常沉迷于空想的時候嗎？是否
（6）做過快速讀書的練習(xí)嗎？是否
（7）學(xué)習(xí)結(jié)束之后，收拾書桌嗎？是否
（8）學(xué)完后，背誦所學(xué)內(nèi)容嗎？是否
（9）有一邊聊天或聽音樂一邊學(xué)習(xí)的時候嗎？是否
（10）開頭學(xué)習(xí)方法好嗎？是否
評分標(biāo)準(zhǔn)
上述第（l）、（3）、（6）、（7）、（8）、（10）答“是” 得2 分，答“否”得0 分；第（2）、（4）、（5）、（9）題答“是”得0 分，答“否”得2 分；難以確定的題得1 分。將各題所得分?jǐn)?shù)相加，總分在3 分以下，則說明你的學(xué)習(xí)習(xí)慣非常差，應(yīng)該從頭培養(yǎng)；4——7 分，學(xué)習(xí)習(xí)慣較差；8——12 分，學(xué)習(xí)習(xí)慣一般；13——16 分，習(xí)慣較好；17 分以上，說明學(xué)習(xí)習(xí)慣非常好，應(yīng)繼續(xù)堅持。
良好的學(xué)習(xí)方法能使我們更好地發(fā)揮運用天賦的才能，而笨拙的方法可能阻礙才能的發(fā)揮。
——[法]貝爾納
培養(yǎng)記憶力的方法
1、加強過度學(xué)習(xí)，以保持較長時間的記憶
2、歸納整理學(xué)習(xí)材料，以便記憶學(xué)習(xí)過的內(nèi)容
3、聯(lián)系自我追憶，以強化記憶
做好課堂筆記
筆記記憶法，是強化記憶的最佳方法之一。筆記，一份永恒的筆錄，可以克服大腦記憶方面的限制。當(dāng)然，最好的做法是堂上記重、難點，課后在復(fù)習(xí)中充實整體脈絡(luò)。好筆記不是全記，不是漏記，不能只聽不記，更不能只記不聽�？梢杂浽谡n本上、教學(xué)內(nèi)容附近，這樣記錄的內(nèi)容不易丟失，又易和教學(xué)內(nèi)容相聯(lián)系，既實用，又利于今后復(fù)習(xí)。記�。汉糜洃洸蝗鐮�筆頭！因此為了充分理解和消化，必須記筆記。同時做筆記充分調(diào)動耳、眼、手、心等器官協(xié)同工作可幫助學(xué)習(xí)。
“親愛的高中朋友們，相信自己能做到并且
一定能做好，自信而瀟灑地面對緊張而充實的
高中生活吧。生命的歷程是只走一次的，你我
手中都握著一張單程船票。祝愿你們在若干年
后回首這段時光時，為自己曾經(jīng)的努力而驕傲，
為擁有一份美好的回憶而驕傲！當(dāng)然，首先祝愿
你們順利走好人生的每一步！”
——一位高考狀元的話
