大一新生入學都要對自己未來做一個職業(yè)生涯規(guī)劃，那么金屬礦開采技術專業(yè)大學職業(yè)規(guī)劃一般是什么呢？思而思學教育網小編整理了關于大學金屬礦開采技術專業(yè)職業(yè)生涯規(guī)劃書范文8篇，請仔細閱讀。
• 專業(yè)簡介
暫無
• 培養(yǎng)目標
培養(yǎng)能從事各種金屬礦開采設計及生產技術管理的高級技術應用性人才。
• 培養(yǎng)要求
培養(yǎng)能從事各種金屬礦開采設計及生產技術管理的高級技術應用性人才。
• 名人學者
暫無
課程要求
• 主干課程
地質學、巖石力學、井巷工程、金屬礦開采、爆破工程、機械制圖、礦山電工、礦井運輸與提升、礦井通風與安全、礦山企業(yè)管理、計算機技術基礎、計算機應用
• 學科要求
暫無
• 知識能力
金屬礦開采生產工藝設計及生產技術管理能力。
1、大學是就業(yè)的前奏，對于大學生而言，上大學的終極目的就是就業(yè)。所以，在大學期間制定相應的職業(yè)生涯規(guī)劃很有必要。大學職業(yè)生涯規(guī)劃就是在自我認知的基礎上，根據自己的專業(yè)特長知識結構，結合社會環(huán)境與市場環(huán)境，對將來要從事的職業(yè)以及要達到的職業(yè)目標所做的方向性的方案。
2、個人結合自身情況以及眼前的制約因素，為自己實現職業(yè)目標而確定行動方向、行動時間和行動方案。個人在了解自我的基礎上確定適合自己的職業(yè)方向、目標并制定相應的計劃，以避免就業(yè)的盲目性，降低從業(yè)失敗的可能性，為走向職業(yè)成功描畫最有效率的路徑。
3、職業(yè)生涯規(guī)劃的訓練有助于全面提高大學生的綜合素質，避免學習的盲目性和被動性；規(guī)劃個人的職業(yè)生涯，可以使職業(yè)目標和實施策略能了然于心中，并便于從宏觀上予以調整和掌控，能讓大學生在職業(yè)探索和發(fā)展中少走彎路，節(jié)省時間和精力；同時，職業(yè)生涯規(guī)劃還能對大學生起到內在的激勵作用，使大學生產生學習、實踐的動力，激發(fā)自己不斷為實現各階段目標和終極目標而進取。大學生首先要認識到生涯規(guī)劃的重要意義，職業(yè)生涯活動將伴隨我們的大半生，擁有成功的職業(yè)生涯才能實現完美人生。因此，職業(yè)生涯規(guī)劃具有特別重要的意義。
4、自我分析
優(yōu)點：開朗樂觀，自信，幽默，學習能力強，坦誠直率，富有活力，待人寬厚，有同情心，有風度，創(chuàng)新，有責任感；
缺的：粗心，不擅交際，易情緒化，不遵守傳統(tǒng)，不夠執(zhí)著。
5、知識技能：
專業(yè)：機電一體化
學科：PLC,單片機，實用電工技術，模擬電子技術，數字電子技術，工程力學，機械基礎，機械制圖，CAD，傳感器與檢測技術，電機拖動等。
個人興趣愛好：籃球，舞蹈，樂器，相聲小品。
社會實踐：手機、彩電促銷，市場發(fā)單員，兩個月工廠實習。
6、家庭環(huán)境分析
家住湖南省益陽市安化縣，是一個貧困縣城，窮山惡水，交通不便；祖輩皆為農民，家庭經濟狀況只供讀書和家庭開銷。父母都初中未就，姐姐免結高中。在村為淳樸群眾，以務農為業(yè)。故家庭對我期望較高，望我能脫貧致富，光耀門楣。 家雖窮，然自來和睦，故吾子性情隨好；家無強援，權且自力更生，故予奮發(fā)上進，不負雙親所望也！
7、職業(yè)興趣?喜歡干什么
在我的職業(yè)生涯規(guī)劃測評報告中，職業(yè)興趣最強的兩類興趣是現實型、藝術型，最弱的興趣是常規(guī)型。我的職業(yè)興趣的特點：既有現實性，又富于想象，喜歡創(chuàng)造性活動。喜歡實體的對象，喜歡做出自己的東西來，愛好用各種材料或電腦操作來展現創(chuàng)意才華與和-諧之美，比如手工藝、雕塑、篆刻、行為藝術、制作多媒體效果等。要么行動靈活，要么操作靈巧，夢寐以求的生活是能不斷從充斥于腦海中的錯綜復雜的事物和觀念中提煉出優(yōu)質的idea，并不受打擾和約束地獨立去親自實現它們。
8、做事時，非常注重行動，有耐性，強調個人表現和個人價值。在為人上，你坦誠直率，但非常敏感，有時候很情緒化，也不擅交際，寧愿與事物和觀念打交道。職業(yè)興趣喜歡和對應的工作：工業(yè)設計、建筑師、網頁設計、音響師、雕刻師等。應避免的一些工作：會計、財務、審計、文秘、公務員
