大一新生入學(xué)都要對自己未來做一個(gè)職業(yè)生涯規(guī)劃，那么寵物養(yǎng)護(hù)與馴導(dǎo)專業(yè)大學(xué)職業(yè)規(guī)劃一般是什么呢？思而思學(xué)教育網(wǎng)小編整理了關(guān)于大學(xué)寵物養(yǎng)護(hù)與馴導(dǎo)專業(yè)職業(yè)生涯規(guī)劃書范文8篇，請仔細(xì)閱讀。
• 專業(yè)簡介
暫無
• 培養(yǎng)目標(biāo)
培養(yǎng)適應(yīng)需要的德、智、體、美全面發(fā)展，牢固掌握必需的文化科學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)和專業(yè)理論知識(shí)，熟練掌握寵物養(yǎng)護(hù)與疾病診療技術(shù)，具有良好的職業(yè)道德和較強(qiáng)的專業(yè)實(shí)踐操作技能，能從事寵物養(yǎng)殖生產(chǎn)、新品種選育、寵物馴化、寵物疾病檢驗(yàn)與防治、寵物美容與護(hù)理等工作，熟練操作計(jì)算機(jī)，具有現(xiàn)代寵物養(yǎng)護(hù)與防疫行業(yè)衛(wèi)生管理、疾病診斷與防治技能的高等技術(shù)應(yīng)用型人才．
• 培養(yǎng)要求
培養(yǎng)適應(yīng)需要的德、智、體、美全面發(fā)展，牢固掌握必需的文化科學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)和專業(yè)理論知識(shí)，熟練掌握寵物養(yǎng)護(hù)與疾病診療技術(shù)，具有良好的職業(yè)道德和較強(qiáng)的專業(yè)實(shí)踐操作技能，具有現(xiàn)代寵物養(yǎng)護(hù)與防疫行業(yè)衛(wèi)生管理、疾病診斷與防治技能的高等技術(shù)應(yīng)用型人才．
• 名人學(xué)者
暫無
課程要求
• 主干課程
英語、計(jì)算機(jī)應(yīng)用、應(yīng)用文寫作、有機(jī)化學(xué)、動(dòng)物生理生化、動(dòng)物解剖生理、動(dòng)物微生物、寵物病理、動(dòng)物藥理、寵物臨床診斷技術(shù)、寵物疫病、寵物疾病檢驗(yàn)與防治、寵物美容護(hù)理技術(shù)、寵物養(yǎng)護(hù)與馴化技術(shù)、觀賞魚養(yǎng)殖與防疫、市場營銷學(xué)、畜牧業(yè)經(jīng)營管理等。
• 學(xué)科要求
暫無
• 知識(shí)能力
寵物護(hù)理、形象設(shè)計(jì)、食品加工和疫病防治。
1、職業(yè)興趣：研究型，希望日后能在科研方面工作。
2、職業(yè)能力：邏輯推理的能力相對比較強(qiáng)，而信息分析能力也不錯(cuò)的，比較喜歡對復(fù)雜的事務(wù)進(jìn)行思考，將復(fù)雜事物簡化。
3、個(gè)人特質(zhì)：喜歡追求各種不明確的目標(biāo);觀察力強(qiáng)，工作自覺、熱情，能夠吃苦耐勞;主張少說多做;愛學(xué)習(xí);喜歡獨(dú)立工作。
4、職業(yè)價(jià)值觀：基于家庭條件，首先考慮待遇較高的工作，對所選擇的職業(yè)要有能從中不斷學(xué)習(xí)并獲得新知識(shí)的機(jī)會(huì);當(dāng)然，如果沒有工資收入限制，我會(huì)先考慮自己最喜歡的工作，同時(shí)考慮這份工作是否能實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)或者自己的理想;最后，也考慮這份工作我是否合適去做，我的能力是否能勝任，等等的一些相關(guān)的問題。
5、勝任能力：
1)能力優(yōu)勢：頭腦靈活，有較強(qiáng)的上進(jìn)心，邏輯推理能力比較強(qiáng);相信自己行，能全神貫注，能夠客觀地分析和處理問題，對自己要求嚴(yán)格，經(jīng)常制定目標(biāo)。
2)能力劣勢：一件事做第二遍定會(huì)出錯(cuò);做事過于理性，而有時(shí)候應(yīng)該是按常規(guī)出牌的;有嚴(yán)重的個(gè)人中心主義，有時(shí)聽不進(jìn)別人的勸導(dǎo);自我分析小結(jié)：
我認(rèn)為自己明確職業(yè)興趣及方向，有一定的能力優(yōu)勢，但是也有一定的能力劣勢，所以要發(fā)揮自己的優(yōu)勢，培養(yǎng)自己不夠的能力。平時(shí)要多對自己的不足進(jìn)行強(qiáng)化的訓(xùn)練，譬如，要多練練寫作，多看一些課外書，拓寬自己的視野，等等。
6、家庭環(huán)境分析：
家庭經(jīng)濟(jì)能力僅能維持正常的生活，我的學(xué)習(xí)費(fèi)用為全額貸款。我的父母親的工作不夠穩(wěn)定，所以經(jīng)濟(jì)收入不穩(wěn)定。家庭文化氛圍一般，姐姐從醫(yī)，妹妹鋼琴彈得不錯(cuò)，父母親均未完成九年義務(wù)教育，但支持我們最低完成大學(xué)教程。
7、學(xué)校環(huán)境分析：
我就讀于天津醫(yī)科大學(xué)，生活環(huán)境一般，教學(xué)設(shè)施齊全，且比較先進(jìn)，教學(xué)水平也較先進(jìn)，只是學(xué)校更重視研究生，我們本科生不受重視;所在預(yù)防醫(yī)學(xué)系雖不是全校最好的學(xué)科，但專業(yè)課的科目開設(shè)受到一致好評，畢業(yè)的就業(yè)率百分百;教學(xué)質(zhì)量高，師資雄厚，總的來說，整體教學(xué)還是在不錯(cuò)的。
8、社會(huì)環(huán)境分析：
我國人才的競爭日趨激烈，大學(xué)生就業(yè)難、失業(yè)率居高不下等等，都使我們的就業(yè)環(huán)境看起來不容樂觀，而現(xiàn)在大學(xué)生畢業(yè)漸漸增多，而且需求量漸飽和，有些地域還存在性別歧視，女性就業(yè)前景不是很好。不過，政府愈來愈重視預(yù)防專業(yè)，我正在提高自己的專業(yè)才能，以在千萬應(yīng)聘者中脫穎而出。
