大一新生入學(xué)都要對自己未來做一個(gè)職業(yè)生涯規(guī)劃，那么計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)專業(yè)大學(xué)職業(yè)規(guī)劃一般是什么呢？思而思學(xué)教育網(wǎng)小編整理了關(guān)于大學(xué)計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)專業(yè)職業(yè)生涯規(guī)劃書范文8篇，請仔細(xì)閱讀。
• 專業(yè)簡介
從20世紀(jì)末期開始，計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)逐漸成為熱門專業(yè)。計(jì)算機(jī)技術(shù)極大地推進(jìn)了社會(huì)生產(chǎn)力的進(jìn)步，改變了人們的生活方式，成為生產(chǎn)生活中必不可少的工具。各類計(jì)算機(jī)公司如雨后春筍般出現(xiàn)，傳統(tǒng)企業(yè)紛紛采用各種計(jì)算機(jī)技術(shù)和平臺(tái)以提高生產(chǎn)效率，政府、事業(yè)部門大力推廣信息化建設(shè)以提高工作效率。計(jì)算機(jī)行業(yè)的蓬勃發(fā)展創(chuàng)造了大量計(jì)算機(jī)專業(yè)人才的工作崗位，帶來了數(shù)量巨大的需求缺口。計(jì)算機(jī)專業(yè)的通用性，使得該專業(yè)的畢業(yè)生有著寬廣的就業(yè)前景。教育、醫(yī)藥衛(wèi)生、大眾傳媒、物流、金融等各行各業(yè)都活躍著IT專業(yè)人才的身影。計(jì)算機(jī)產(chǎn)業(yè)是一個(gè)高度知識密集型產(chǎn)業(yè)。從業(yè)人員的平均薪酬也處于一個(gè)較高水平。人才缺口大、就業(yè)渠道廣、從業(yè)人員平均薪酬豐厚使得計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)專業(yè)年年熱門。
• 培養(yǎng)目標(biāo)
該專業(yè)主要培養(yǎng)具有良好的科學(xué)素養(yǎng)，系統(tǒng)地、較好地掌握計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)包括計(jì)算機(jī)硬件、軟件與應(yīng)用的基本理論、基本知識和基本技能與方法，能在科研部門、教育單位、企業(yè)、事業(yè)、技術(shù)和行政管理部門等單位從事計(jì)算機(jī)教學(xué)、科學(xué)研究和應(yīng)用的計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)學(xué)科的高級科學(xué)技術(shù)人才。
• 培養(yǎng)要求
該專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)方面的基本理論和基本知識，接受從事研究與應(yīng)用計(jì)算機(jī)的基本訓(xùn)練，具有研究和開發(fā)計(jì)算機(jī)系統(tǒng)的基本能力。
• 名人學(xué)者
夏培肅、周巢塵、黃漢文等。
課程要求
• 主干課程
電路原理、模擬電子技術(shù)、數(shù)字邏輯、數(shù)值分析、計(jì)算機(jī)原理、微型計(jì)算機(jī)技術(shù)、計(jì)算機(jī)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)、高級語言、匯編語言、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)、操作系統(tǒng)、數(shù)據(jù)庫原理、編譯原理、圖形學(xué)、人工智能、計(jì)算方法、離散數(shù)學(xué)、概率統(tǒng)計(jì)、線性代數(shù)以及算法設(shè)計(jì)與分析、人機(jī)交互、面向?qū)ο蠓椒ǖ取?/p>
• 學(xué)科要求
該專業(yè)對數(shù)學(xué)要求較高。該專業(yè)適合對計(jì)算機(jī)學(xué)習(xí)、研發(fā)感興趣，善于邏輯推理及分析的學(xué)生就讀。
• 知識能力
1.具備扎實(shí)的數(shù)據(jù)基礎(chǔ)理論和基礎(chǔ)知識；
2.具有較強(qiáng)的思維能力、算法設(shè)計(jì)與分析能力；
3.系統(tǒng)掌握計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)專業(yè)基本理論、基本知識和操作技能；
4.了解學(xué)科的知識結(jié)構(gòu)、典型技術(shù)、核心概念和基本工作流程；
5.有較強(qiáng)的計(jì)算機(jī)系統(tǒng)的認(rèn)知、分析、設(shè)計(jì)、編程和應(yīng)用能力；
6.掌握文獻(xiàn)檢索、資料查詢的基本方法、能夠獨(dú)立獲取相關(guān)的知識和信息，具有較強(qiáng)的創(chuàng)新意識；
7.熟練掌握一門外語，能夠熟讀該專業(yè)外文書刊。
1、隨著新的高校畢業(yè)生就業(yè)機(jī)制的形成，獨(dú)立院校計(jì)算機(jī)專業(yè)就業(yè)工作應(yīng)該展望就業(yè)前景、面對嚴(yán)峻形勢、轉(zhuǎn)變工作觀念、改進(jìn)工作方式，提高獨(dú)立學(xué)院計(jì)算機(jī)專業(yè)的就業(yè)指導(dǎo)工作的水平和成效，
計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)專業(yè)職業(yè)生涯規(guī)劃書。
2、自我分析
我是成都理工大學(xué)計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)專業(yè)的一名本科生，性格外向，喜歡廣交朋友，學(xué)習(xí)刻苦，我相信只要付出就一定能夠得到回報(bào)，我有著樂觀的生活態(tài)度，喜歡運(yùn)動(dòng)，喜歡與朋友一起分享我的快樂，我堅(jiān)信有了刻苦的精神就一定能在當(dāng)今的社會(huì)立足。
3、IT人才短缺
(1)世界IT人才短缺，需求理性調(diào)整
(2)我國IT人才總量嚴(yán)重不足
(3)IC人才、網(wǎng)絡(luò)存儲(chǔ)人才、電子商務(wù)人才、信息安全人才、游戲技術(shù)人才嚴(yán)重短缺
(4)在軟件人才層次結(jié)構(gòu)上，水平高的系統(tǒng)分析員和有行業(yè)背景的項(xiàng)目策劃人員偏少，同時(shí)軟件藍(lán)領(lǐng)也比較缺乏
4、市場需求旺盛
(1)行業(yè)需求穩(wěn)中有變
(2)企業(yè)需求格局形成
(3)區(qū)域需求差異顯著
5、就業(yè)競爭激烈
(1)買方市場已經(jīng)形成
(2)就業(yè)格局逐漸明朗
6、就業(yè)工作滯后
(1)疏通就業(yè)渠道
(2)加強(qiáng)就業(yè)指導(dǎo)
(3)提高學(xué)生素質(zhì)
7、目前高校計(jì)算機(jī)專業(yè)畢業(yè)生人數(shù)的集聚增加，計(jì)算機(jī)專業(yè)的就業(yè)優(yōu)勢不斷消失，除了人數(shù)增多等客觀因素外，高校專業(yè)設(shè)置、培養(yǎng)模式與市場需求變化的錯(cuò)位是一個(gè)重要因素。而獨(dú)立學(xué)院計(jì)算機(jī)專業(yè)由于高額收費(fèi)、降分錄取及社會(huì)對獨(dú)立學(xué)院畢業(yè)生質(zhì)量還不完全認(rèn)同等原因，在就業(yè)工作中會(huì)碰到諸多問題。2002年以來，高校計(jì)算機(jī)專業(yè)初次就業(yè)率連年下滑，成為大學(xué)生就業(yè)市場上一大熱點(diǎn)，受到社會(huì)各方面的普遍關(guān)注。但值得指出的是，只要專業(yè)知識過硬，就業(yè)前景還是很光明的。
8、大學(xué)二年級，在通過大學(xué)英語四級的基礎(chǔ)上努力通過六級考試，下半年要通過國家計(jì)算機(jī)二級考試。學(xué)好必備的專業(yè)基礎(chǔ)知識，通過各種渠道，拓展自己的其他方面知識。尤其是企業(yè)管理方面知識，為自己以后的發(fā)展打下良好的基礎(chǔ)。
大學(xué)三年級，通過國家計(jì)算機(jī)三級考試，掌握更高多的專業(yè)知識，在自身的專業(yè)方面有更深的發(fā)展，了解就業(yè)形勢，做好就業(yè)準(zhǔn)備。
大約四年級，拿到各種必備證書，順利完成學(xué)業(yè)，找到與自己專業(yè)相符的工作。
畢業(yè)十年內(nèi)，努力工作，理論與實(shí)踐相結(jié)合，加強(qiáng)自身的綜合能力，積極表現(xiàn)，爭取提升的機(jī)會(huì)，程序員，軟件開發(fā)，軟件工程師……企業(yè)管理人員。最后創(chuàng)辦自己的公司。
