、基本信息
姓名：
年限：10年
年齡跨度：19-29歲
起止日期：
二、職業(yè)方向及總體目標
今后的職業(yè)方向是從事計算機物聯(lián)網應用開發(fā)(但目前對于物聯(lián)網的了解還不是很深所以這個方向并非一成不變) 十年的總體目標為：研究生畢業(yè)進入在物聯(lián)網領域較領先的公司，在工作領域取得一定的突破和成就成為技術專家(工程師)。
三、自身條件及潛力測評結果
自身條件分析：
1、性格開朗，對于新鮮事物有嘗試的欲望;對于物聯(lián)網這個新 興事物有探索的“沖動”，希望能對物聯(lián)網有深入的了解和研究。
2、做事態(tài)度認真;喜歡鉆研和創(chuàng)新;
3、向往計算機領域，對于計算機程序、思維，理解較快，接受知識快，對于所學專業(yè)知識掌握較好;
4、自控能力不夠強，對于非感興趣事物的堅持時間不如感興趣的事物;
5、處理事情時易帶個人感情，感性; <2>職業(yè)測評結果(藍心網測)：
1、性格特點
喜歡以自己的方式行事。面對相反意見，他們通常持懷疑態(tài)度，十分堅定和堅決。權威本身不能強制地們，只有他們認為這些規(guī)則對自己的更重要的目標有用時，才會去遵守。
思維嚴謹、有邏輯性、足智多謀，他們能夠看到新計劃實行后的結果。多疑、獨立，對于自己和他人能力和表現的要求都非常高，完美主義者。
在實現自己的想法和達成自己的目標時有創(chuàng)新的想法和非凡的動力。能很快洞察到外界事物間的規(guī)律并形成長期的遠景計劃。一旦決定做一件事就會開始規(guī)劃并直到完成為止。
2、職場優(yōu)勢：
自主性強、看重個人能力、有創(chuàng)新思想和遠見; 邏輯性強，精于理論，善于處理復雜而綜合的概念; 獨立性強，不依賴別人，自信，不盲從權威; 用高標準要求自己，做事非常有決心和堅忍不拔，堅定不移地去實現自己的目標。
3、職場劣勢：
可能顯得比較強硬，他人不敢接近;
長時間不告訴他人自己的想法，認為他人也和自己一樣認同自己的想法，容易造成溝通上的問題;
有很好的想法，但是可能卻不能實際去操作和實現;
過度關注任務而忽視他人的貢獻。
四、社會環(huán)境分析
1、政治環(huán)境分析：新一屆領導上臺，政治環(huán)境十分穩(wěn)定，基本不會有政治波動;
2、經濟環(huán)境分析：未來十年中國經濟進入大發(fā)展階段，在經濟發(fā)展的幾大趨勢中有一項：網絡生活進入物聯(lián)網階段; 我國已將“物聯(lián)網”明確列入《國家中長期科學技術發(fā)展規(guī)劃(2006???2020年)》和2050年國家路線圖。物聯(lián)網被列為國家五大新興戰(zhàn)略性之一，要求“著力突破傳感網、意味著物聯(lián)網的發(fā)展不只是行業(yè)自我升級的事情，而是上升到了國家發(fā)展戰(zhàn)略當中。據悉，國家在將在2020年之前投入3.86萬億元資金用于物聯(lián)網的研發(fā)。
3、法律環(huán)境分析：對于知識產權的保護，專利權的保護可能加強;
4、職業(yè)環(huán)境分析：作為國家倡導的新興戰(zhàn)略性產業(yè)，物聯(lián)網備受各界重視，并成為就業(yè)前景廣闊的熱門領域，使得物聯(lián)網成為各家高校爭相申請的一個新專業(yè)，主要就業(yè)于與物聯(lián)網相關的企業(yè)、行業(yè)，從事物聯(lián)網的通信架構、網絡協(xié)議和標準、無線傳感器、信息安全等的設計、開發(fā)、管理與維護，也可在高�；蚩蒲袡C構從事科研和教學工作。專業(yè)從2011年才開始首次招生，目前為止還沒有畢業(yè)生，所以，無法從往年的就業(yè)率來判斷未來的就業(yè)情況，但可從行業(yè)的整體發(fā)展趨勢和人才市場的需求等方面了解該專業(yè)未來的就業(yè)形勢。物聯(lián)網行業(yè)對于人才的需求量在逐年上升。
五、角色及其建議
百度CEO李彥宏：
1. 少許諾，多兌現，做到的永遠比豪言壯語更有力量。
2. 各種各樣性格的人都有可能成功，只不過是看你有沒有利用自己的性格優(yōu)勢來做事情。
3. 每個人應該尋找適合自己的東西，做自己喜歡做的事情;做自己擅長做的事情。
4. 認準了，就去做，不跟風，不動遙
六、目標分解及實現方案 (我理解為階段性成就的目標)：
1、兩年后完成本科學業(yè)，考取研究生，選擇研究方向;
在大二掌握基礎知識，學會掌握一門編程語言c++(Java)，大三大四學習專業(yè)課，進一步了解物聯(lián)網專業(yè)知識和應用領域，確定未來研究方向; 大三下開始備戰(zhàn)考研，選擇目標院校，系統(tǒng)復習，考取研究生。
2、在研究生階段，爭取發(fā)表自己關于研究領域的專業(yè)論文(幾篇);
3、在研究生畢業(yè)前確立自己的職業(yè)具體定位 ;
4、進入選擇的公司，進行市場需求產品研發(fā)，成為物聯(lián)網工程師。
七、差距和縮小差距方案
差距：
基礎知識，編程語言的掌握達不到熟知的程度;
數學不是很好，考研數學方面有壓力;
對于物聯(lián)網的了解少，專業(yè)性不強;
方案：
加強對基礎知識的學習鞏固，夯實基礎; 加強編程練習，提高用程序解決事情的能力;
加強對于數學的學習，提高數學能力;
平時多了解物聯(lián)網，了解專業(yè)知識，關注物聯(lián)網發(fā)展動向。
八、總結
經過自己的總結和參考他人的職業(yè)規(guī)劃書，自己對于職業(yè)的認識有了深一步的了解，對于自己的職業(yè)取向和定位有了初步的規(guī)劃，但據自己設立的目標還有不小的差距，自身的能力也有很大的提升空間，下一步將依據自己做的這份規(guī)劃，做出更詳細的計劃，提升自己的能力，爭取實現自己的職業(yè)目標。
天道酬勤!
