我們向往著美好的明天，所以一直為著心中的那個夢而奮斗。大學生職業(yè)生涯規(guī)劃，換個角度理解，就是對我們心中的那個藍圖的描繪。我們對自己的職業(yè)生涯進行規(guī)劃，就是給自己的夢想插上翅膀。遠大的理想總是建立在堅實的土地上的，青春短暫，從現(xiàn)在起，就力爭主動，好好規(guī)劃一下未來的路，去描繪這張生命的白紙。
第一部分 自我探索
1.職業(yè)興趣??攝影類，制圖類
我有較強獨立思考能力和空間想象能力，喜歡去探索新的事物，去自然去享受自然，用自己的筆去描述自然。
2.職業(yè)性格??敢于創(chuàng)新，堅持不懈
我是一個善于發(fā)現(xiàn)新事物和探索新事物的人，敢于創(chuàng)新，敢于探索，總是堅持不懈!
3.職業(yè)價值觀
值觀排在前三的是注重關(guān)系(8分)，追求成就(7分)，支持滿足(5分)，我的具體的是：首先在得到一份工作后要和自己的同事、領(lǐng)導(dǎo)關(guān)系相處的融洽，在這之后要追求自己的勞動成果，做好自己分內(nèi)工作的同時，適當去幫助他人。在工作時也需要他人
4.職業(yè)能力 優(yōu)勢能力：
敢于創(chuàng)新;堅持不懈;具有積極向上的心態(tài);對自己充滿信心;有上進心; 劣勢能力：
做事沒有邏輯性;不能很好的整理自己的文件;有點懶惰;沒有很好的語言表達能力; 5.自我探索總結(jié)
我是個勇于挑戰(zhàn)勇于創(chuàng)新的人，也能和他人融洽相處的人，這對我以后的職業(yè)生涯來說都是一筆寶貴的財富。但是我也有一些不足的地方像是做事沒有邏輯，沒有好的語言表達能力等，以后我會試著去改變。
第二部分 環(huán)境探索
1.家庭環(huán)境分析
我的父母做一些加工木材的小生意，由于加工木材需要用到很多機器，所以我從小就跟機械打交道，并對機械產(chǎn)生了濃厚的興趣。再加上父母肯吃苦耐勞的精神一直影響著我，所以我選擇了機械設(shè)計制造極其自動化專業(yè)。父母對于我能報這個專業(yè)也很開心，希望我能好好學子知識，畢業(yè)后成為一名合格的機械工程師。 2.學校環(huán)境分析
我們福州大學是國家“211工程”重點大學。由于學校實力不錯，所以學校各方面的軟硬件設(shè)施都十分完善。校內(nèi)機械設(shè)計制造極其自動化方面的老師都是相當有實力的，所以我們要在學校期間努力向他門請教問題，盡量減少自己在此方面知識的盲點。此外，學校還有規(guī)格相當高的金工實習基地。大家都知道，工科專業(yè)的實習是十分重要的，所以我會好好珍惜每一次去金工實習的機會，增長經(jīng)驗。 3.社會環(huán)境分析
我國目前就業(yè)形勢都趨向飽和，但我認為在機械設(shè)計和機械制圖方面還需要更多人才， 而職業(yè)市場對技能型人才技能技術(shù)要求較高。同時面向這方面的人才也在不斷增多。 4.職業(yè)環(huán)境分析
隨著我國發(fā)展的不斷深入，工業(yè)產(chǎn)品的需求不斷增加，同時這方面技能人才的需求也在不斷增長，我認為只要掌握好一門技能，在機械行業(yè)也是可以找到一份好的工作的。我生長在中國經(jīng)濟比較發(fā)達的沿海城市，沿海城市的就業(yè)狀況較好，對人才的需求量較多，而需求量多可對人才技能技術(shù)要求也很高。
5.環(huán)境探索總結(jié)
我認為周邊給了我一個良好的就業(yè)環(huán)境，但這并不代表不需要危機感，只有更好的充實自己，才能在就業(yè)中取得相應(yīng)的優(yōu)勢。而將來我的就業(yè)方向有：
(1) 從事機械設(shè)計與制造加工工藝規(guī)程的編制與實施工作; (2) 從事機械、電氣、液壓、氣壓等控制設(shè)備的維護維修工作; (3) 從事工藝工裝的設(shè)計、制造工作;
(4) 從事數(shù)控機床、加工中心等高智能設(shè)備的編程及操作工作; (5) 從事機械CAD/CAM技術(shù)的應(yīng)用工作; (6) 從事機械設(shè)計與制造的現(xiàn)場技術(shù)管理工作; (7) 從事機電產(chǎn)品的銷售和服務(wù)工作;
(8) 在高等學校、科研機構(gòu)和國家機關(guān)從事教學、科研和行政
第三部分 決策目標
1.職業(yè)生涯決策平衡單
考慮因素
重視程度考研找工作創(chuàng)業(yè)
分數(shù) 分數(shù) 分數(shù)
收入情況 5 0 +2 +3
健康狀況 5 +1 -1 -3
工作時間 2 +0 +2 -2
休閑生活 3 +2 0 0 .
有成就感 4 +1 0 +2
家人自豪 5 +0 +2 +3
改變生活方式 1 +0 +1 +0
總分15+20+19
結(jié)果說明，我畢業(yè)后我更適合去找工作 2.SWOT分析
綜合前面的自我分析和職業(yè)分析這兩部分的內(nèi)容，我得出本人的職業(yè)定位的SWOT分析如下
內(nèi)部環(huán)境因素優(yōu)勢因素(S)弱勢因素(W)
工作認真負責，做事小心細致，有耐心。沒有很好的語言表達能力。 外部環(huán)境因素機會因素(O)威脅因素(T)
在一個經(jīng)濟比較發(fā)達的地區(qū)，有多種的職業(yè)應(yīng)聘。目前就業(yè)形勢嚴峻。 3.職涯目標確定
我希望將來從事機械設(shè)計或機械制圖方面工作，進入國家企業(yè)或好一些的私營企業(yè)，并通過自己不斷的努力和學習來實現(xiàn)自己的目標，為國家的發(fā)展做出自己的一份貢獻 4.職涯目標分解
職業(yè)目標：將來從事機械設(shè)計或機械制圖的職業(yè) 職業(yè)發(fā)展策略：回自己家鄉(xiāng)福建寧德發(fā)展
職業(yè)發(fā)展路徑：打好基礎(chǔ)，循序漸進
第四部分 計劃行動
1.職業(yè)預(yù)備期
大學一年級：了解大學年活，了解專業(yè)知識，了解專業(yè)前景，了解大學期間應(yīng)該掌握的技能以及以后就業(yè)所需要的證書。
大學二年級：要通過大學英語四級考試;通過計算機應(yīng)用2級考試;熟悉掌握專業(yè)課知識。
大學三年級：著重提高自己的工作能力、交際能力、動手能力和環(huán)境適應(yīng)能力，同時極鍛煉自己得到獨立解決問題的能力和創(chuàng)造性;盡量多體驗兼職，積累工作經(jīng)驗，
大學四年級：目標應(yīng)鎖定在工作申請及成功就業(yè)上，積極參加招聘活動,在實踐中檢驗自己的積累和準備。積極利用學校提供的條件,強化求職技巧,進行模擬面試等訓練,盡可能地做出充分準備。 2.職業(yè)前期目標
2016～2020
畢業(yè)后能找到發(fā)展自我專業(yè)類型的工作。第一年以學習為主。地二年學習同時不段積累經(jīng)驗。搞好人際關(guān)系，適應(yīng)工作環(huán)境，在技能方面不段強化自己。學習他人經(jīng)驗。多多實習。 3.職業(yè)中期目標
2020～2028
能成為一個中級或高級的技術(shù)人員。學習更多的技能，能拿到高級證書。積累更多的經(jīng)驗，多創(chuàng)新，多思考。謙虛學習，多向有經(jīng)驗的師傅。
2028～
已累積一定資金，向他人學習管理經(jīng)驗并提高自己的管理水平，準備創(chuàng)業(yè)!
第五部分 評估與調(diào)整
職業(yè)生涯規(guī)劃是一個動態(tài)的過程，必須根據(jù)實際結(jié)果的情況以及因變化進行及時的評估與修正。
1、評估的內(nèi)容：
職業(yè)目標評估：假如一直沒有達到我的規(guī)劃目標，那么我將按實際情況作出改變，或另制定計劃和目標 。
職業(yè)路徑評估：當出現(xiàn)就業(yè)困難的情況，或者長時間找不到工作的時候，我就降低要求，者嘗試其他的職業(yè)。
實施策略評估：如果不能把計劃堅持下來時，我就改變行動策略或找身邊的人幫忙，指點。
其它因素評估(身體、家庭、經(jīng)濟狀況以及機遇、意外情況的及時評估)：隨時了解情況，當問題出現(xiàn)時，作出適當?shù)倪x擇。 2、規(guī)劃調(diào)整的原則 ：
要按照自己的實際情況，針對出現(xiàn)問題的方面進行調(diào)整，避免主觀或者沒有目的的隨意調(diào)整原來的計劃。必要時，可以咨詢身邊的朋友或同學，了解一下別人的看法，傾聽一下其他人給的意見。
結(jié)語
任何目標，只說不做到頭來都會是一場空。然而，現(xiàn)實是未知多變的，定出的目標計劃隨時都可能遭遇問題，要求有清醒的頭腦。一個人，若要獲得成功，必須拿出勇氣，付出努力、拼搏、奮斗。成功，不相信眼淚;未來，要靠自己去打拼!實現(xiàn)目標的歷程需要付出艱辛的汗水和不懈的追求，不要因為挫折而畏縮不前，不要因為失敗而一蹶不振;要有屢敗屢戰(zhàn)的精神，要有越挫越勇的氣魄;成功最終會屬于你的，每天要對自己說：“我一定能成功，我一定按照目標的規(guī)劃行動，堅持直到勝利的那一天�！奔热贿x擇了認準了是正確的，就要一直走下去。
在這里，這份職業(yè)生涯規(guī)劃也差不多落入尾聲了，然而，我的真正行動才僅僅開始�，F(xiàn)在我要做的是，邁出艱難的一步，朝著這個規(guī)劃的目標前進，要以滿腔的熱情去獲取最后的勝利
