時(shí)下已進(jìn)入八月份，20XX屆畢業(yè)生求職余熱未消，作為畢業(yè)求職的你，渴望一份什么樣的工作，一個(gè)怎樣的前程?似乎正在忙于求職的畢業(yè)生們無(wú)暇顧及這個(gè)問題，但從就職幾年后的職場(chǎng)人士親身經(jīng)歷中不難看出，“規(guī)劃”在職業(yè)發(fā)展中起到了舉足輕重、關(guān)乎成敗的重要作用。
入職第一年：目標(biāo)清晰還是解決生計(jì)?
據(jù)應(yīng)屆畢業(yè)生求職網(wǎng)一項(xiàng)調(diào)查顯示，將近60%的畢業(yè)生有過(guò)入職一年就跳槽的經(jīng)歷。畢業(yè)第一年，無(wú)經(jīng)驗(yàn)無(wú)積累，很容易陷入迷茫無(wú)措的境地，尤其是遠(yuǎn)在異地的畢業(yè)生，沒有家人的支持和可利用資源，往往為了解決生計(jì)而草率地選擇了一份工作，職業(yè)生涯規(guī)劃更無(wú)從談起。但從職業(yè)生涯發(fā)展軌跡來(lái)看，第一份工作往往對(duì)未來(lái)的職業(yè)生涯起到鋪墊和指引的作用，因這份工作積累的行業(yè)知識(shí)、資源人脈、信息網(wǎng)絡(luò)都將成為日后發(fā)展的根基。
對(duì)此，應(yīng)屆畢業(yè)生求職網(wǎng)職業(yè)指導(dǎo)師表示，工作的第一年是畢業(yè)生轉(zhuǎn)換角色的關(guān)鍵一年。在選擇職業(yè)時(shí)，應(yīng)切實(shí)從自身優(yōu)勢(shì)、興趣出發(fā)，并且盡可能多的通過(guò)網(wǎng)站、師長(zhǎng)、學(xué)長(zhǎng)等渠道來(lái)了解各行業(yè)就業(yè)信息，進(jìn)行客觀分析慎重選擇;如果沒有選擇的條件，也要評(píng)估這份工作是否可以幫助自己在某些方面實(shí)現(xiàn)技能、素質(zhì)的提高。
入職第二年：成功定位還是搖擺不定?
工作了兩年的張燁畢業(yè)于省會(huì)某高校計(jì)算機(jī)專業(yè)，兩年來(lái)張燁一直從事程序編寫工作，但考慮到閉門不出的編寫代碼工作不能為其帶來(lái)更多的資源、人脈關(guān)系，張燁萌生了轉(zhuǎn)行的念頭。但現(xiàn)如今各行業(yè)招聘人員都依賴于之前工作經(jīng)驗(yàn)的積累，程序員出身的張燁無(wú)疑沒有優(yōu)勢(shì)和資本實(shí)現(xiàn)順利轉(zhuǎn)行。張燁陷入了迷茫。
“像上述張燁的情況在職場(chǎng)中頗為普遍，這也是造成職業(yè)瓶頸和迷茫的典型案例”，凱德亞高級(jí)獵頭專家Kevin表示。通過(guò)以往的案例我們很容易看出，往往目標(biāo)清晰、定位明確的人更容易獲得成功，他們集中優(yōu)勢(shì)資源在某一領(lǐng)域形成核心競(jìng)爭(zhēng)力而成為職場(chǎng)中不可替代的角色，與之相對(duì)的是在職業(yè)生涯中搖擺不定的迷茫者，他們不知道自己究竟想要的是什么。對(duì)此，Kevin提醒職場(chǎng)人士，在入職初期，如果發(fā)現(xiàn)自己所從事的工作與發(fā)展軌跡不相匹配，不妨果斷取舍，根據(jù)現(xiàn)有條件客觀評(píng)估下一步發(fā)展方向，有時(shí)候，思考的空間往往更勝于一味蠻干。
入職第三年：穩(wěn)步提升還是遭遇轉(zhuǎn)行?
對(duì)一個(gè)有著明確職業(yè)生涯規(guī)劃并認(rèn)真執(zhí)行的人來(lái)說(shuō)，職場(chǎng)三年是實(shí)現(xiàn)第一個(gè)蛻變的階段，這個(gè)時(shí)期的職場(chǎng)人在某一領(lǐng)域已具備了相當(dāng)?shù)慕?jīng)驗(yàn)，開始謀求更高層次的晉升。但是相對(duì)于大多數(shù)人而言，三年的歷程似乎并沒有這么順利。在他們進(jìn)行招聘的過(guò)程中，總會(huì)發(fā)現(xiàn)在這一階段跳槽轉(zhuǎn)行的人，而且比例居高不下。一方面是由于經(jīng)過(guò)之前的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)，找到了自己真正的方向定位而果斷實(shí)施，但也不乏仍舊處于嘗試階段的迷茫者。
“如果你發(fā)現(xiàn)所從事的職業(yè)和行業(yè)不符合自己的期望及目標(biāo)，不妨在第三年果斷放棄，因?yàn)橐晃兜赝涎�，無(wú)異于在浪費(fèi)寶貴的時(shí)間，也犧牲了更多的機(jī)會(huì)成本，”提醒職場(chǎng)人士，抓住最后一個(gè)可以改變和選擇的機(jī)會(huì)在這一階段尤為重要。而對(duì)于目標(biāo)清晰的人群來(lái)說(shuō)，首先要做的是總結(jié)前一階段取得的經(jīng)驗(yàn)成果，制定下一個(gè)五年規(guī)劃。有清晰的目標(biāo)與職業(yè)愿景，無(wú)異于已接近成功的大門。
