為什么非要在碩士畢業(yè)時才發(fā)現(xiàn)職業(yè)規(guī)劃如此重要?
別人家的孩子考研究生，你家的孩子就一定要考研究生?別人家的孩子成了高教的犧牲品，你是不是也想你的孩子成為教育產(chǎn)業(yè)化的產(chǎn)品?!本科生難找好工作，研究生就好找了?你們家富裕到根本不用考慮這種投入的資金回籠么?就是你根本不考慮資金回籠，那么你是不是要考慮孩子的青春折舊呢?!
引言
一天，我在北大農(nóng)園吃飯，跟坐在旁邊的與我年歲相仿的人聊天。
“你是做什么的?”
“企業(yè)管理人員。”
“哦，學什么的?”
“mba”
“mba哪里畢業(yè)的?”
“美國的”
“沒有成為“海帶”?”我開玩笑著說。
“還沒有。”
“國內(nèi)什么大學畢業(yè)的?”
“隔壁清華的。”
“本來是mba專業(yè)的嗎?”
“不是。”
“怎么學起mba了?”
“剛上大學那時候傻嘛，以為自己很牛，隨著潮流留學美國，讀到了博士。其實自己也不喜歡自己的專業(yè)，但是以為拿到博士能掙大錢，可是經(jīng)過這么多年，才發(fā)現(xiàn)我這樣更適合學mba。哎，早知如此，何苦當初啊?”他的臉上顯出一點無奈。
“想把這種感覺和經(jīng)歷告訴這些還很牛氣的學生們?”我真誠地說。
“能掙錢么?”
“很難掙，不過大學生們很需要這些咨詢。”
“那就算了吧。還是通過你搞職業(yè)規(guī)劃的人說吧?大家不要以為自己大牛人，職業(yè)規(guī)劃確實很重要。唉。”
“謝謝!”
一、學生職業(yè)規(guī)劃意識是怎么樣的?
好像這么說，有的學生會說：“我們學校職業(yè)規(guī)劃課這么熱門，怎么能說我們職業(yè)規(guī)劃意識不強呢?”
不可否認，因為很多人擔心未來的職業(yè)去向不好，就想選修職業(yè)規(guī)劃課，職業(yè)規(guī)劃課很熱門，這種情況是有的。
但是，當我給某重點高校講職業(yè)規(guī)劃課時，偌大的教室居然不到10幾個人到場，這門課報名的很多，但是為什么聽課的那么少?據(jù)說，平時就那么少的人，那么是因為老師講課不好么?還是因為學生太懶了?
一個對自己未來都不負責任的人，憑什么社會要為他們負責?
也許同學們還在想著如何在考上北大清華的研究生吧?他們憋足了一口氣就是要考上北大清華?
就是考上北大清華又怎樣?《北大阿曉的職業(yè)困惑及咨詢解答》和《考博與工作---找回自我》這兩篇文章已經(jīng)足夠說明一個不重視職業(yè)規(guī)劃的人，無論他/她是哪個學校的，都深受其害。
《考博與工作：找回自我》作者大地蒼鷹曾經(jīng)跟我說過：“杜老師，我做了一下調(diào)查，北大研究生至少有30%跟我一樣根本沒有職業(yè)規(guī)劃概念，很多人都說：再說吧，走哪算哪。”
北大本科生阿曉曾對我說：“杜老師，如果有機會，我一定要告訴大學新生們，職業(yè)規(guī)劃太重要了，否則像我這樣，太痛苦了!”
研究生的職業(yè)規(guī)劃意識比本科生強烈，這個從我咨詢的案例來說，找我咨詢最多的就是研究生，因為往往到研究生畢業(yè)時，他們才發(fā)現(xiàn)自己所學的專業(yè)不適合找工作，不喜歡自己的專業(yè)，想換專業(yè)，要求待遇比較高等等。可是青春已經(jīng)不再，自己的責任又是如此之大，要趕緊買房，要趕緊籌措結(jié)婚費用，要把損失的時間奪回來，等等。
但是，盡管他們強烈的職業(yè)規(guī)劃意識，由于他們所受相關的教育過少，往往缺乏對職業(yè)規(guī)劃的正確認知，有一個研究生在聽完我的講座之后，就一定要我給他咨詢。他是學it的，結(jié)果某次在聽了一家壽險公司的講座后，就全職做起了保險銷售。我問他，學it的研究生都快畢業(yè)了，你怎么會突然想起做保險的呢?
“對做it不感興趣，保險既可以幫助別人，又可以掙大錢!”
可是他做了幾個月保險，一個單都沒簽�？磥硭獔皂g不拔地把保險做下去了!不撞南墻誓不回頭，這是讀到研究生階段學生的一種韌勁在起作用!
無獨有偶，另一個研究生臨畢業(yè)之時，說她對自己的專業(yè)不喜歡，該專業(yè)讓自己“發(fā)”不了，她要把自己糊里糊涂讀書的時間搶回來，她要盡快把還在外地的母親接在北京來，讓他們不僅為她這個會學習的女兒(她是某重點大學的保送研究生)感到驕傲，而且要讓父母過上好日子，畢竟為了讀這個研究生欠父母的太多了，包括經(jīng)濟方面的!
可是當我讓她自我介紹一下的時候，她連在qq里都無法介紹自己，而且就是在電話中都不知道怎么說話，這樣的人能做銷售么?她的理論是：
“我哪方面不行，就改哪方面!”
這兩個研究生適合做銷售么?適合做保險推銷么?如果適合的話，他們?yōu)槭裁匆x這個跟保險金融根本不沾邊的研究生?如果他們不適合做銷售，那么它們的職業(yè)規(guī)劃是不是在拿自己的青春做代價?代價是不是太大了點?!
中國的研究生太多了，以至于什么行業(yè)都需要研究生?!
如果說研究生只是兩三年的話，那么就是很多大學很流行的直博生，也就是研究生和博士生連讀五六年的學生中，也有更加觸目驚心的案例。
一個學生成了某院士的直博生，一開始把他興奮得睡不著覺。可是后來他才知道在碩士階段很難見著院士的面。因為這位院士帶了數(shù)十個碩士生博士生。
見到院士的面時，他主動跟院士打招呼，院士就知道他是自己的學生，其他(包括他的姓名、專業(yè)方向等)概不知道，更別說討論學業(yè)問題了。學完六年，拿個博士學位應該不成問題，因為他是院士的學生嘛，有誰敢不讓這樣的學生畢業(yè)?
他的師兄師姐們就是跟他一樣，進去讀直博時很興奮，讀完一年后就知道怎么回事了，開始郁悶了。學位肯定能拿到，但是六年之后，自己能得到多少回報呢?現(xiàn)在有多少研究生是為了科學而學科學的呢?!
他的大膽就在于他并不想走那些師兄師姐們的老路。在我的咨詢下，他勇敢地找到自己的核心價值觀，就是他想掙更多的錢，再說院士指定的研究方向他也不感興趣。既然這個專業(yè)的博士生不能滿足他的核心價值觀，那么他還有必要像他的那些師兄師姐們?nèi)榱诉@個眾人看中的博士學位而“殉道”么?最終他申請碩士學位，學校和院士老板居然同意了。
要說這位同學還算是走運的。因為他從直博改成碩士，在他眾多院士弟子中是第一例。
還有更慘的。
有個學生，也是直博生，他所在的那個學校極有名。但是碩士念了一年后，他才發(fā)現(xiàn)他根本拿不到博士學位。他是工科高校畢業(yè)的，動手能力很強，而他現(xiàn)在讀的專業(yè)要求理論性特強，他對那些理論性的東西根本就不感興趣。他的痛苦就在于，他想轉(zhuǎn)成碩士生，他拿個碩士生學位還沒有問題，可是按學校規(guī)定，直博轉(zhuǎn)成碩士不可能!他這六年該怎么過呢?!他要是早點知道該校是以純理科為主的，要是早點知道并不是每
個人都適合讀某個專業(yè)的博士，不至于把上這個名校的博士生這么件大喜事變成一個大悲劇了吧?
中國人有家丑不可外揚的好“品德”，但是當我看到越來越多的悲劇每天在發(fā)生，我的心就在顫抖!
為什么說，這些案例最后在我的內(nèi)心發(fā)酵了呢?因為你站在他們的角度來看的話，實在是太痛苦了!
下面摘抄一個快畢業(yè)的研究生網(wǎng)友“堅持自己”的一段話：
“通過向您請教，我真的感覺收獲頗多，它使我25年來第一次對自己和自己的未來進行了深入的思考。以前的我只是盲目地活著，從未想過自己的職業(yè)、人生，也因此導致今天的迷茫，不過也不是壞事，因為我還可以告誡剛?cè)氪髮W的學弟學妹：只有早點對自己的職業(yè)作出規(guī)劃才不致有浪費青春虛度光陰的“悲劇感”發(fā)生，才不致浪費自身的資源優(yōu)勢!”
二、高校職業(yè)規(guī)劃教育怎么做的?
職業(yè)規(guī)劃概念也就是近幾年逐漸被國人所認識的。我做職業(yè)規(guī)劃也是很偶然的機會才從事的，剛開始給很多高校學生講《用自信敲開成功就業(yè)的大門》，講我的從國有企業(yè)走向世界五百強(被獵頭相中)的工作經(jīng)歷，鼓勵同學們找工作并不是那么難找的，演講打動了很多同學，他們把內(nèi)心的真實想法告訴了我。逐漸地我轉(zhuǎn)向了職業(yè)規(guī)劃咨詢和心理咨詢。最長的一次咨詢是給一個名校經(jīng)濟博士生咨詢，時長達13個小時。應該說我們的高校在職業(yè)規(guī)劃方面做了很多工作，但是感覺浮于表面甚至存在著一些誤區(qū)：我曾經(jīng)去某高校講課，看見櫥窗里貼著一個職業(yè)規(guī)劃課的宣傳，就是讓該�？忌媳贝笄迦A研究生的同學講如何考上北大清華的。這就是這個高校的職業(yè)規(guī)劃課?!
有天，我問一個清華的碩士生：“你曾經(jīng)做過某某職業(yè)規(guī)劃測試么?”他說：“做過，但是都忘了，也看不出什么問題。”
其實光做測試不給解釋，還是不夠的，真正的咨詢應該是一對一的。
從我接觸的專業(yè)職業(yè)性格測試提供商來看，沒有一個是很完備的，他們都宣稱自己是結(jié)合中國學生的實際情況開發(fā)的，而且有些高校老師喜歡做秀，明明是別人的產(chǎn)品，因為用了點人民幣，就宣稱是跟人聯(lián)合開發(fā)的。銀子是學校付的，那些老師當然需要給自己臉上貼金子。
社會的浮躁病已經(jīng)深深地滲入到學校的各個方面。
