東流逝水，葉落紛紛，荏苒的時光就這樣悄悄地，慢慢地消逝了，我們又將抒寫新的詩篇，不如為自己的職業(yè)生涯做個規(guī)劃吧。戲劇影視導演專業(yè)職業(yè)怎么規(guī)劃，想必這讓大家都很苦惱吧，下面是小編整理的戲劇影視導演專業(yè)職業(yè)生涯規(guī)劃，包含就業(yè)方向和前景，僅供參考，大家一起來看看吧。
• 專業(yè)簡介
導演專業(yè)是培養(yǎng)具備戲劇、戲曲導演、電影、電視劇導演和戲劇理論研究能力的人才的專業(yè)，包括戲曲導演、戲劇導演和影視導演等幾個學習方向�！皩а荨钡谋玖x就是演出的組織者、解釋者和演員的鏡子，導演的出現(xiàn)也只是19世紀70年代，而學校教育中的導演產(chǎn)生出現(xiàn)要再晚一些。
• 培養(yǎng)目標
戲劇影視導演專業(yè)培養(yǎng)具備戲劇、戲曲和影視文學基本理論及劇本創(chuàng)作能力，能在劇院(團)或電視臺、電影廠、編輯部等部門從事文學創(chuàng)作、編輯和影視導演的工作，以及在國家機關、文教事業(yè)單位從事實際工作的高級專門人才。
• 培養(yǎng)要求
戲劇影視導演專業(yè)學生主要學習馬克思主義的基本理論，熟悉我國的文藝、政策，系統(tǒng)地掌握戲劇、戲曲影視文學的基本理論和創(chuàng)作技能，有較強的觀察、理解、概括生活的能力，有較強的劇本創(chuàng)作能力，及較強的文藝編導能力。
• 名人學者
許金晶、梁春竹、王成俊等。
課程要求
• 主干課程
錄音基礎、音樂基礎、視聽語言、美學、色彩學、藝術概論、中外電影史、美術作品分析、中外文學、影視導演基礎、影視劇創(chuàng)作、影視大師作品讀解、影視精品賞析、繪畫基礎。
• 學科要求
該專業(yè)對科目要求不高。該專業(yè)適合對戲劇影視導演感興趣的學生就讀。
• 知識能力
1.掌握戲劇、戲曲、影視文學創(chuàng)作的基本理論、基本知識；
2.具有戲劇、戲曲影視創(chuàng)作的基本能力；
3.了解我國的文藝、宣傳、出版的方針、政策和法規(guī)；
4.了解戲劇、戲曲、影視理論和創(chuàng)作的現(xiàn)狀和發(fā)展動態(tài)；
5.掌握文獻檢索、資料查詢的基本方法，具有一定的理論研究和理論批評能力。
1、在高中開展職業(yè)生涯規(guī)劃有利于減少學生填報高考志愿時的盲目性，從而使個體的職業(yè)生涯發(fā)展更科學，同時節(jié)約社會培養(yǎng)人才的成本
首先，大多數(shù)家長和老師都把孩子升入大學當成中小學教育的唯一目的，卻不重視孩子的職業(yè)生涯規(guī)劃，誤把手段當成了目的。這樣做的后果是，高中生在填報高考志愿時很盲目，進入大學或走上工作崗位后，發(fā)現(xiàn)自己所學的專業(yè)和所做的工作并不符合自己的特長和理想。有的迫于生存壓力沒法換工作，郁郁不得志，抱憾終生；有的因為原專業(yè)不理想，不能學以致用，只好回爐再造，重新“充電”；有的最終“改行”和“跳槽”，卻要比別人花費更多的時間和努力去做原始積累，這些都會消耗大量的個人和社會資源，造成浪費。而這種例子在我們的生活中可謂俯拾皆是，令人扼腕嘆息。
2、其次，指導學生選對文理科是根本方向。許多人找不到合適的職業(yè)發(fā)展道路，其實在高中時就已經(jīng)埋下了種子。文理科分班的時候，沒有選對方向，苦讀了三年；報考專業(yè)時又偏離了自己的興趣和潛力，導致在不情愿中度過了四年大學生活。上大學實質上是一項教育投資，上大學的費用對多數(shù)中國家庭而言都是一筆大數(shù)目，家長傾注了心血，自然期盼合理回報。作為“投資者”，不少學生對上大學的投入產(chǎn)出比表示了不滿，他們認為自己投入了過多的時間與金錢――四年的學習時間與高昂的學費，可收獲的卻是“沒學到什么有用的東西”“大學畢業(yè)等于失業(yè)”。在經(jīng)濟學里有一個名詞叫“路徑依賴”，意思是一件事開始之后，要想改變其發(fā)展方向需要付出巨額代價。為了不浪費資源，不付出巨額代價，我們有責任指導學生把握好文理分科的方向，幫助他們進行科學的職業(yè)規(guī)劃。
3、再次，指導學生進行職業(yè)生涯規(guī)劃，幫助學生選自己喜歡并能獲得發(fā)展的專業(yè)，可以幫助他們準確定位，獲得更加持久的發(fā)展。俗話說：“男怕入錯行，女怕嫁錯郎�！焙芏嗳耸聵I(yè)上發(fā)展不順利并不是因為能力不夠，而是因為選擇了并不適合自己的工作。很多人并沒有認真地思考過“我是誰”“我適合做什么”，也因為不清楚自己要什么，而無法體會如愿以償?shù)母杏X。很多人把時間用于不適合自己的工作上，但是隨著競爭的加劇感覺后勁不足。上海市教委的一項調查表明，31.66%的學生在高三時就形成了職業(yè)選擇想法，26.46%的學生在高二時有擇業(yè)想法，在大學時代形成職業(yè)選擇想法的僅排名第三，比例為19.38%。因此就業(yè)指導應在高中就開始，高中生應做好充分的職業(yè)生涯規(guī)劃，以長遠的發(fā)展目標為導向，確定自己未來想要從事的職業(yè)，并在此基礎上，結合自身的條件，擬定報考的大學和專業(yè)。
4、最后，高中階段是一個人價值觀和人生觀確立的時期，可塑性非常強，同時也是學生由未成年人轉變成成年人的過渡期。他們渴望體驗自己人生的自主權和決策權，他們在職業(yè)選擇上相比初中生會更成熟一些，目的性會更強一些。但他們畢竟是未成人年人，缺乏社會經(jīng)驗，因此需要外界的指導，需要家長、老師進行職業(yè)生涯規(guī)劃的指導。
5、在高中階段進行職業(yè)生涯規(guī)劃有利于激發(fā)學生的內(nèi)在學習動機，培養(yǎng)學生自我管理的能力，磨練學生克服困難的意志和抵抗挫折的心理調節(jié)能力
根據(jù)觀察與調查，現(xiàn)在高中生普遍存在內(nèi)部學習動機不足和自我管理能力差的問題。學習動機是指激發(fā)、定向和維持學習行為的心理過程，是推動人們進行學習的直接原因和內(nèi)部動力。學習動機支配了學生的學習行為，決定了學生是否想要學習、樂意學什么、學習努力的程度。內(nèi)在動機指由學習活動本身作為學習的目標而產(chǎn)生的學習動力，即學習活動自身成為學生的學習目標，學生在學習過程中獲得滿足，表現(xiàn)出強烈的求知欲并感受到學習的樂趣；外在動機指把學習結果或學習活動以外的因素作為學習目標而產(chǎn)生的學習動力。
6、現(xiàn)在的學生學習動機較強，但是其動機主要是升學和報答父母，這說明維持學生學習的主要動力是外在動機而不是內(nèi)在動機，一旦高考的外在壓力去除了，學生也就隨之失去了學習欲望，感到茫然無措，這就是一部分在高中成績優(yōu)秀的學生到了大學之后因染上網(wǎng)癮或失去自制力導致退學的原因。總之，這樣的現(xiàn)狀可以說是喜憂參半。喜的是，學生的學習動機較強；憂的是，學生的學習動機主要是外在動機，激發(fā)其內(nèi)在動機成了當務之急。
7、所以，學校應該進行生涯規(guī)劃教育，讓學生明白，讀“一類”“重點”大學固然重要，選擇自己感興趣且適合的專業(yè)更重要。而最重要的是，要考慮如何通過高中和大學的學習，拓展職業(yè)發(fā)展所需的相關知識和專業(yè)技能，使自己成為一個經(jīng)濟獨立、社會歡迎的人，而不是成為空有一身“大才”卻找不到用武之地的“待業(yè)”人員。人生規(guī)劃教育是理想、目標教育，也是責任感、人格和心理品質的教育。學�？梢詭椭鷮W生開發(fā)個性潛能、發(fā)現(xiàn)自己的興趣、了解社會的需要，從而根據(jù)興趣逐步選定自己將來的、符合社會需要的職業(yè)，幫助學生建立自信，在中學時就做好職業(yè)準備。
（1）、大學戲劇影視導演專業(yè)畢業(yè)后可以做什么工作(就業(yè)方向前景分析)
戲劇影視導演專業(yè)畢業(yè)后可從事文學創(chuàng)作、編輯和影視導演等工作。戲劇影視導演專業(yè)主要挖掘具備一定素質、潛質與能力的學生，通過對故事建構、影像造型、聲音處理、表演控制及后期制作等方面的訓練，培養(yǎng)通曉視聽語言、掌握導演工作技能，具備想象力、創(chuàng)造力、執(zhí)行力，能獨立從事電影、電視劇、紀錄片編導工作的人才。一、戲劇影視導演專業(yè)就業(yè)方向分析本專業(yè)學生畢業(yè)后可在廣播電影電視系統(tǒng)或其它部門進行電影、電視劇、紀錄片、廣...查看更多
（2）、高考戲劇影視導演專業(yè)未來就業(yè)前景和就業(yè)方向怎么樣(解讀)
一說高考報志愿，不少朋友頭疼吧，到底報啥專業(yè)好呢？報志愿的時候就得多了解了解，做規(guī)劃的時候就得規(guī)劃的長一點，本文小編幫大家整理了關于戲劇影視導演專業(yè)的相未來就業(yè)前景和就業(yè)方向方面的知識，可供大家在志愿選擇專業(yè)的時候參考。1、高考戲劇影視導演專業(yè)是什么和學什么是什么戲劇影視導演主要研究戲劇、戲曲、影視、導演基礎、影音剪輯等方面的基本知識和技能，進行電影、電視劇、紀錄片、廣告的策劃、創(chuàng)作、編導、剪輯等...查看更多
（3）、2023年高考戲劇影視導演專業(yè)最新全國大學排名(學科評估排行榜)
高考選擇報考戲劇影視導演專業(yè)的考生，需要提前了解全國開設戲劇影視導演專業(yè)的大學名單和排名，2022年全國戲劇影視導演專業(yè)開設的大學排名靠前的大學名單如下：北京師范大學、中國傳媒大學、中央戲劇學院、北京電影學院、上海戲劇學院、中國戲曲學院、上海大學、南京藝術學院、中國美術學院、廈門大學、山西師范大學、上海音樂學院、重慶大學、西南大學、云南藝術學院、東北師范大學、吉林藝術學院等。2022年高考戲劇影視...查看更多
（4）、戲劇影視導演專業(yè)就業(yè)前景和就業(yè)方向怎么樣 附專業(yè)學習課程
高考如何選擇專業(yè)是一件非常重要的事情，選擇報考每所專業(yè)的時候，學生都要清楚的了解該專業(yè)未來的就業(yè)前景和就業(yè)方向怎么樣，本期文章小編為大家整理了關于戲劇影視導演專業(yè)的的相關數(shù)據(jù)，包括戲劇影視導演專業(yè)介紹、戲劇影視導演專業(yè)就業(yè)前景和就業(yè)方向、戲劇影視導演專業(yè)學習課程等知識。一、戲劇影視導演專業(yè)介紹戲劇影視導演主要研究戲劇、戲曲、影視、導演基礎、影音剪輯等方面的基本知識和技能，進行電影、電視劇、紀錄片、...查看更多
（5）、2023年戲劇影視導演專業(yè)好的大學排名和名單 附錄取分數(shù)線
高考志愿填報戲劇影視導演專業(yè)的考生，在填報選擇學校之前一定要了解開設戲劇影視導演專業(yè)的大學名單及排名數(shù)據(jù)，本期文章小編主要為大家整理了2021年高考戲劇影視導演專業(yè)開設院校的專業(yè)排名等級數(shù)據(jù)。一、2021年戲劇影視導演專業(yè)好的大學排名和名單匯總表專業(yè)名稱專業(yè)代碼院校名單院校代碼專業(yè)排名等級戲劇影視導演130306北京師范大學10027A+戲劇影視導演130306中國傳媒大學10033A+戲劇影視導...查看更多
（6）、戲劇影視導演專業(yè)大學排名2023年最新排行榜
在高考填報志愿的時候，我們往往首先考慮的是院校和專業(yè)。而對于很多的考生來說，如何了解一所院校以及如何選擇適合自己的專業(yè)就成了一大難題。今天就和大家講解一下關于戲劇影視導演專業(yè)大學排名的相關知識。戲劇影視導演專業(yè)大學排名序號院校名稱1中國傳媒大學2中國戲曲學院3河北科技大學4吉林藝術學院5南京藝術學院6山東藝術學院7重慶大學8貴州大學9浙江傳媒學院10河北傳媒學院11吉林動畫學院12西北大學現(xiàn)代學院...查看更多
（7）、戲劇影視導演專業(yè)就業(yè)前景和就業(yè)方向分析 未來發(fā)展怎么樣
高考填報志愿時，戲劇影視導演專業(yè)就業(yè)方向有哪些以及就業(yè)前景怎么樣是廣大考生和家長朋友們十分關心的問題，以下是小編整理的戲劇影視導演專業(yè)就業(yè)相關信息，供大家參考。1、戲劇影視導演專業(yè)簡介戲劇影視導演專業(yè)旨在挖掘具備一定素質、潛質與能力的學生，通過對其在故事建構、影像造型、聲音處理、表演控制及后期制作等方面的訓練，培養(yǎng)通曉視聽語言、掌握導演工作技能，具備一定想象力、創(chuàng)造力、執(zhí)行力，能獨立從事電影、電視...查看更多
（8）、戲劇影視導演專業(yè)學什么及主要開設課程
高考填報志愿時，戲劇影視導演專業(yè)學什么、培養(yǎng)目標、主要課程有哪些是廣大考生和家長朋友們十分關心的問題，為了方便大家查詢，小編已經(jīng)為大家整理好了相關信息，供大家參考。戲劇影視導演專業(yè)主要開設課程主干學科：藝術學、文學、戲劇戲曲學。核心課程：表演基礎訓練、導演元素練習、導演片段練習、多幕劇創(chuàng)作、編劇理論與技巧、影視導演基礎。 戲劇影視導演專業(yè)培養(yǎng)目標培養(yǎng)具備戲劇影視導演方面的知識和能力，能在...查看更多
（9）、2023年戲劇影視導演專業(yè)大學排名(全國)
全國共有11所開設了戲劇影視導演專業(yè)的大學參與了排名，其中排名第一的是中央戲劇學院，排名第二的是上海戲劇學院，排名第三的是北京電影學院，以下是戲劇影視導演專業(yè)大學排名列表：戲劇影視導演專業(yè)大學排名學校名稱1中央戲劇學院2上海戲劇學院3北京電影學院4中國戲曲學院5四川師范大學6中國傳媒大學7南京藝術學院8遼寧大學9云南藝術學院10暨南大學11四川傳媒學院以上戲劇影視導演專業(yè)大學排名是根據(jù)戲劇影視導演...查看更多
（10）、2023年戲劇影視導演專業(yè)大學排名(全國)
戲劇影視導演專業(yè)培養(yǎng)具備戲劇影視導演方面的知識和能力,能在文藝單位、文化館站、中小學,以及戲劇影視相關部門從事戲劇影視導演、教學、研究、編輯等工作的復合型、創(chuàng)新型人才,并為進一步深造打下基礎。目前戲劇影視導演專業(yè)大學排名比較知名的有科教評價網(wǎng)版本和校友會版本,不同評價機構指標不同,排名會有一定出入,大家可以綜合兩家機構排名對比看。1、戲劇影視導演專業(yè)大學排名【科教評價網(wǎng)版】在科教評價網(wǎng)版戲劇影視導...查看更多
（11）、戲劇影視導演專業(yè)代碼,本科戲劇影視導演專業(yè)代碼查詢
專業(yè)代碼通常由6位阿拉伯數(shù)字組成,前兩位代表專業(yè)所在門類,中間兩位代表專業(yè)所在學科,最后兩位代表改專業(yè)的標識符號。專業(yè)代碼就是大學,或者其他�？茖W校,其專業(yè)的代碼,其實大學也有自己的代碼。下面小編為你介紹關于戲劇影視導演專業(yè)代碼,這里的戲劇影視導演專業(yè)代碼是統(tǒng)一的代碼,并不是每一個戲劇影視導演專業(yè)代碼。專業(yè)代碼:130306授予學位:藝術學學士修學年限:四年開設課程:本專業(yè)方向開設的主要課程有:文...查看更多
（12）、戲劇影視導演專業(yè)大學排名
排序學校名稱水平開此專業(yè)學校數(shù)１中央戲劇學院５１６２上海戲劇學院４１６３中國傳媒大學４１６４中國戲曲學院３１６５北京電影學院３１６６四川電影電視學院３１６７安徽大學３１６８四川傳媒學院３１６中央戲劇學院中央戲劇學院是新中國第一所戲劇教育高等學校，是教育部直屬院校，是中國戲劇藝術教育的最高學府，是中國高等戲劇教育聯(lián)盟總部、亞洲戲劇教育研究中心總部和世界戲劇院校聯(lián)盟秘書處所在地，是世界戲劇院校聯(lián)盟國際...查看更多
8、我們要通過職業(yè)生涯教育，培養(yǎng)學生進行自我管理的責任感，讓學生學會監(jiān)督和管理自己的學習和生活，包括制定學習計劃，找到適合自己的學習方法，自覺地為了自己的前途而刻苦學習，全方位地增進自己的能力、才干，磨練自己的心理品質。
