教育單位正風(fēng)肅紀(jì)工作方案
按照縣教育局的統(tǒng)一安排部署，確定20xx年12月為全縣教育系統(tǒng)開展以“正風(fēng)肅紀(jì)、創(chuàng)優(yōu)環(huán)境”為主題的紀(jì)律作風(fēng)集中教育整頓月。為認(rèn)真貫徹落實省、市、縣各級精神要求，扎實開展好全縣教育系統(tǒng)的集中教育整頓活動，根據(jù)我鎮(zhèn)中心校的實際，現(xiàn)制定實施方案如下：
一、指導(dǎo)思想
以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以“正風(fēng)肅紀(jì)、創(chuàng)優(yōu)環(huán)境”為主題，以教育“14421”總體工作思路和“三全五高”工程為主線，以維護群眾利益、密切黨群干群關(guān)系為目的，按照縣教育局要求，以整頓教師師德師風(fēng)為重點，切實增強做好紀(jì)律作風(fēng)集中教育整頓的緊迫感和責(zé)任感，進一步加強廣大教師隊伍紀(jì)律作風(fēng)建設(shè)，提高落實制度的自覺性，真正解決好廣大教師工作作風(fēng)和師德師風(fēng)建設(shè)中存在的突出問題，以更加堅定的信心、更加堅決的態(tài)度、更加有力的措施、更加扎實的工作，切實推進我鎮(zhèn)教育的持續(xù)、協(xié)調(diào)、跨越發(fā)展。
二、目標(biāo)要求
以“正風(fēng)肅紀(jì)、創(chuàng)優(yōu)環(huán)境”為主題，緊緊圍繞全縣教育改革發(fā)展大局，以強化學(xué)習(xí)、自我剖析反思、批評與自我批評、整改提高、建立長效機制為主要方式，在中心校深入開展紀(jì)律作風(fēng)教育整頓。通過集中教育整頓，進一步規(guī)范行為、弘揚正氣，增強師表意識、法治意識、創(chuàng)新意識、宗旨意識，旗幟鮮明地糾正突出問題、狠剎歪風(fēng)邪氣、懲處違紀(jì)行為、凝聚發(fā)展共識，達到端正思想、嚴(yán)肅紀(jì)律、改進作風(fēng)、優(yōu)化環(huán)境的工作目標(biāo)。
三、組織領(lǐng)導(dǎo)
為確保中心校“正風(fēng)肅紀(jì)、創(chuàng)優(yōu)環(huán)境”主題活動扎實開展，取得實效，成立中心校紀(jì)律作風(fēng)集中教育整頓月活動領(lǐng)導(dǎo)組。 組 長：李建清(中心校校長)
副組長：姚東升(中心校副書記)
成 員: 張何忠(中心校副校長)
馮素斌(中心校副校長)
王衛(wèi)星(中心校會計)
張孝先(辦公室副主任)
張晉東(明德小學(xué)副校長)
張丑狗(百尺片片長)
郭書忠(韓莊片片長)
趙根平(方善片片長)
崔玉會(西柏林片片長)
張俊芳(東柏林片片長)
領(lǐng)導(dǎo)組下設(shè)辦公室，辦公室主任由姚東升兼任。
四、整頓重點
1、著力解決“慢”的問題。全面貫徹落實縣委、政府和各級教育行政部門重大決策部署，說了算、定了干，快節(jié)奏、高效率地完成各項工作任務(wù)，堅決反對工作疲沓、節(jié)奏緩慢、四平八穩(wěn)，要重點針對遲到早退、脫崗誤事、竄崗閑聊等行為進行整頓，集中解決自由散漫的問題。
2、著力解決“玩”的問題。堅決杜絕上班時間打牌、下棋、打麻將和玩電腦游戲等行為，嚴(yán)禁上班時間到茶社、歌廳、洗浴場所等休閑娛樂場所活動，杜絕公款吃喝，特別是工作日期間中午飲酒，絕對禁止參與賭博。切實解決一些教職工吃喝玩樂、渾渾噩噩、意志消沉，干工作圖形式、走過場等問題。
3、著力解決“懶”的問題。個別教職工不愿承擔(dān)學(xué)校分配的工作任務(wù)，甚至不備課，不批改作業(yè)，存在教不盡心的問題;個別校長在工作上不動腦筋、不想辦法、怕承擔(dān)責(zé)任，遇到問題繞著走，特別是在事關(guān)學(xué)校改革與發(fā)展、安全穩(wěn)定、隊伍建設(shè)、質(zhì)量提升、師生生活等重大問題上束手無策，存在管理創(chuàng)新不夠的問題。要著力解決一些教職工在其位不謀其政，在其崗不盡其責(zé)的問題，
4、著力解決“差”的問題。堅決禁止“門難進、臉難看、事難辦”，對群眾生、冷、硬、橫，以辦公事為名吃、拿、卡、要，不給好處不辦事，給了好處亂辦事等現(xiàn)象的發(fā)生。切實解決少數(shù)學(xué)校服務(wù)意識不強、教育教學(xué)質(zhì)量不高、服務(wù)態(tài)度較差的問題。
5、著力解決“亂”的問題。堅決杜絕一些教職工方法簡單粗暴，動輒體罰學(xué)生或變相體罰學(xué)生，在群眾中造成不良影響;堅決查處個別教職工在編不在崗吃空響，以各種形式進行有償補課，誘導(dǎo)學(xué)生到指定書店買學(xué)習(xí)資料等為個人謀取私利的現(xiàn)象;自立名目亂收費，亂訂教輔資料等違規(guī)行為;堅決杜絕學(xué)校安全有隱患不排查、不排除、不上報，切實解決學(xué)校常規(guī)管理混亂的問題。
四、方法步驟
這次紀(jì)律作風(fēng)集中教育整頓月從今年12月1日開始，到12月31日結(jié)束。具體分為四個階段。
第一階段:動員部署(12月1日--7日)
主要任務(wù)是召開中心校“正風(fēng)肅紀(jì)、創(chuàng)優(yōu)環(huán)境”紀(jì)律作風(fēng)集中教育整頓月活動動員大會，成立組織機構(gòu)，出臺整頓方案。采取靈活多樣的形式，認(rèn)真學(xué)習(xí)中央、省、市、縣會議精神，使全體教職員工進一步增強發(fā)展意識、奉獻意識、責(zé)任意識，以高度的責(zé)任感和飽滿的工作熱情，開拓進取，務(wù)實創(chuàng)新，扎實工作。
第二階段:自查自糾(12月8日--13日)
主要任務(wù)是認(rèn)真查找中心校領(lǐng)導(dǎo)班子和黨員干部在以下三方面存在的突出問題。一是對照《黨章》、《黨內(nèi)政治生活若干準(zhǔn)則》、《廉政準(zhǔn)則》和《壺關(guān)縣教育系統(tǒng)黨風(fēng)廉政工作要求》，查找實際工作中的不良風(fēng)氣。二是查找學(xué)校各項工作制度是不是執(zhí)行到位。三是重點查找省紀(jì)委“五不準(zhǔn)”規(guī)定和縣委作風(fēng)建設(shè)“十不準(zhǔn)”規(guī)定是不是落實到位，堅持邊查邊改，對查找和發(fā)現(xiàn)出來的問題及時糾正、及時整改，做到既不回避矛盾，又要依紀(jì)依規(guī)。
第三階段:集中整改(12月14日--23日)
主要任務(wù)是解決中心校所屬各學(xué)校存在的突出問題，開好“三會”即領(lǐng)導(dǎo)班子民主生活會、全體黨員組織生活會、全體教職工座談會和對話會。要以高度負(fù)責(zé)的態(tài)度，實事求是地開展批評和自我批評，各學(xué)校和個人要認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，深入剖析產(chǎn)生問題的根源，集中進行整改。通過整改，促使我中心校黨員、教職工思想進一步解放、作風(fēng)進一步改進、紀(jì)律進一步嚴(yán)格，切實解決影響我中心校教育轉(zhuǎn)型跨越發(fā)展的突出問題。
第四階段:總結(jié)提高(12月24日--31日)
主要任務(wù)是對紀(jì)律作風(fēng)集中教育整頓月活動進行檢查驗收和總結(jié)。中心校對所屬各學(xué)校紀(jì)律作風(fēng)集中教育整頓月活動情況進行檢查驗收。驗收不合格的學(xué)校和個人，要限期整改。
五、工作要求
1、加強領(lǐng)導(dǎo)，明確責(zé)任。把開展紀(jì)律作風(fēng)整頓作為當(dāng)前中心校的一項頭等大事來抓，列入重要議事日程，周密部署、認(rèn)真組織。明確任務(wù)，落實責(zé)任、統(tǒng)籌兼顧，合理安排，把集中整頓與推動工作緊密結(jié)合起來，做到兩手抓，兩不誤，兩促進。
2、強化整改，注重實效。各學(xué)校必須認(rèn)真開展自查自糾。各校負(fù)責(zé)人要帶頭查糾揭擺，帶頭整改，以自身的表率作用推動整改扎實進行。要堅持敞開大門搞整頓，及時把這次整頓的主要內(nèi)容、進展情況和整頓結(jié)果向群眾公布，把整頓的全過程置于社會監(jiān)督之下，讓廣大群眾支持整頓、參與整頓、監(jiān)督整頓。要通過健全完善長效機制，確保紀(jì)律作風(fēng)整頓取得實效。
3、健全機制，強化督查。要配套建立健全紀(jì)律作風(fēng)建設(shè)系列制度措施，并認(rèn)真加以落實。中心校將采取定期與不定期相結(jié)合、明查與暗訪相結(jié)合，動態(tài)進行督促檢查，對檢查結(jié)果將視情況進行通報。
4、強化責(zé)任，嚴(yán)格追究。凡違反省、市、縣正風(fēng)肅紀(jì)“五個不準(zhǔn)”規(guī)定要求，經(jīng)查證落實的，有職務(wù)的一律免職，并附帶黨紀(jì)、政紀(jì)處分;一般人員待業(yè)反思，扣發(fā)工資，并附帶黨紀(jì)、政紀(jì)處分;由于管理混亂，存在辦學(xué)行為不規(guī)范、出現(xiàn)亂訂資料、有償補課、亂收費等現(xiàn)象的，將視情況對學(xué)校負(fù)責(zé)人進行誡免談話、紀(jì)律處分，直至免除職務(wù);對發(fā)生安全責(zé)任事故的，要從嚴(yán)從重從快處理。
