“錢(qián)不是長(zhǎng)在樹(shù)上的”班隊(duì)活動(dòng)教案
一、主持人宣布:“錢(qián)不是長(zhǎng)在樹(shù)上的”主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始。
二、認(rèn)識(shí)錢(qián)的來(lái)處:
主持人(A):同學(xué)們,首先我想給大家看三樣?xùn)|西。(出示三個(gè)存錢(qián)罐),這是什么?它們起什么作用?
主持人(B):大家說(shuō)的對(duì),也許你們覺(jué)得很奇怪,這和我們今天的班會(huì)有什么關(guān)系呢?
主持人(A):這要多美國(guó)人戈費(fèi)雷寫(xiě)的一本書(shū)說(shuō)起,這本書(shū)的名字叫《錢(qián)不是長(zhǎng)在樹(shù)上的》。你們看了這個(gè)題目后,能猜猜這本書(shū)會(huì)寫(xiě)些什么?(讓同學(xué)們自由發(fā)言)
主持人(B):那么錢(qián)到底是從哪兒來(lái)的?(同學(xué)們發(fā)言)
三、怎樣使用錢(qián)。
1、主持人(A):對(duì),大家都明白,錢(qián)來(lái)之不易,并不是長(zhǎng)在樹(shù)上,伸伸手就可以得到的。那么你們想沒(méi)想應(yīng)該怎樣使用錢(qián)呢?
2、同學(xué)們踴躍發(fā)言,指出應(yīng)勤儉節(jié)約。
四、認(rèn)識(shí)亂消費(fèi)的可恥。
1、主持人(B):是的,節(jié)儉,仍是美德,因?yàn)殄X(qián)不是長(zhǎng)在樹(shù)上的,更不是從天上掉下來(lái)的,可我們周?chē)鷧s有一些這樣的現(xiàn)象。
2、三位同學(xué)上臺(tái)講故事。
①“持卡大王”的故事②“名牌發(fā)燒友”的故事
③“壓歲錢(qián)的控訴”
3、主持人(A):同學(xué)們,聽(tīng)了這三個(gè)故事后,你們有什么感受?你們想對(duì)這兩位同學(xué)說(shuō)些什么?
4、同學(xué)們自由發(fā)言。
5、主持人(B):“世上只有媽媽好,有媽的孩子像塊寶”有這樣一位好媽媽……(講述一位離婚的媽媽的故事)同學(xué)們,你們贊同這位媽媽的做法嗎?
6、小組討論。
7、全班辯論。
五、應(yīng)學(xué)會(huì)合理消費(fèi)。
1、主持人(A):看來(lái),如何合理消費(fèi)?如何教好孩子理財(cái),可不是一件小事。讓我們把鏡頭對(duì)準(zhǔn)國(guó)外的小朋友(講述美國(guó)小朋友的理財(cái)觀)。
2、兩位同學(xué)講講日本、新加坡小朋友的消費(fèi)觀。
3、主持人(A):和國(guó)外的兒童相比,我們中國(guó)的孩子身上還存在著亂消費(fèi)、高消費(fèi)的不良現(xiàn)象。那么,我們從現(xiàn)在起應(yīng)該怎么做呢?
4、主持人(A):我們準(zhǔn)備了三道小品表演題。請(qǐng)三個(gè)小組來(lái)抽簽,其他小組做評(píng)委,看看他們的做法對(duì)嗎?
5、小品表演比賽。
①家里,一位孩子正纏著父母,要買(mǎi)名牌運(yùn)動(dòng)鞋。
②商場(chǎng)里,奶奶叫孫子隨便買(mǎi)什么,她來(lái)付錢(qián)。
③小攤上,商販正在賣(mài)力地向一位小同學(xué)推銷商品。
6、評(píng)比表演的內(nèi)容,評(píng)出一、二、三等獎(jiǎng)。
六、總結(jié)。
主持人(A):從同學(xué)們的表演中,我們可以看出同學(xué)們已經(jīng)懂得了勤儉的重要性,已經(jīng)知道上合理消費(fèi)的重要性。
主持人(B):對(duì),該花的錢(qián)節(jié)省著花,不該花的錢(qián)堅(jiān)決不花。
七、班主任講話:反對(duì)亂消費(fèi)、高消費(fèi),不僅是一種正確的消費(fèi)觀,更是一種值得提倡的人生觀。我們應(yīng)該勤儉節(jié)約、學(xué)會(huì)合理消費(fèi)。
八、主持人宣布:“錢(qián)不是長(zhǎng)在樹(shù)上的”主題班會(huì)到此結(jié)束。