篇一
“國際航海日”是我國港航領(lǐng)域級別最高、綜合性最強(qiáng)、代表性最廣的一項活動。在“一帶一路”倡議的大背景下，威海海洋職業(yè)學(xué)院船舶工程系開展了“求索心，航海夢”主題系列活動。
加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)宣傳，分享航海故事
通過橫幅、海報等途徑向大家普及宣傳關(guān)于國際航海日的各種知識，并利用網(wǎng)站、微信公眾號分享鄭和與郭川兩位偉人為中國航海付出畢生心血的故事。
召開主題班會，傳播航海精神
威海海洋職業(yè)學(xué)院組織各班級召開了“求索心·航海夢”主題班會，宣傳介紹了“國際航海日”來歷，弘揚鄭和下西洋不畏艱險、排除萬難的求索精神，并將這種精神與工匠精神結(jié)合，談體會，話感悟，將*航海精神深深烙印在學(xué)生心中。
開展試航模擬，體驗航海熱情
組織學(xué)生參觀了海事船艇駕駛臺、機(jī)艙、舵機(jī)艙等航海重要設(shè)施，并且在航海實訓(xùn)室進(jìn)行了試航模擬，通過實際操作，學(xué)習(xí)航�；境ＷR及各類安全知識，進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生們參與航海事業(yè)的熱情。
我國是海洋大國、航海大國，有300多萬平方公里的藍(lán)色國土、1400多個港口和21萬艘運輸船舶，造船、航運等產(chǎn)業(yè)在國民經(jīng)濟(jì)和社會發(fā)展中占據(jù)十分重要的地位。威海海洋職業(yè)學(xué)院將加強(qiáng)航海類專業(yè)建設(shè)，推廣和普及航海知識，提升人才培養(yǎng)質(zhì)量，增強(qiáng)技術(shù)服務(wù)和船員培訓(xùn)能力，更好的服務(wù)我省新舊動能轉(zhuǎn)換重大工程和海洋經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。
篇二
3月17日是國際海洋日，為了增加幼兒多方面的航海知識，拓展幼兒的視野，提升幼兒的愛國主義情懷。3月16日上午，天心區(qū)教育局幼幼新宇幼兒園開展了“國際航海日：最可萌娃愛國愛海洋”主題教育活動。
（一）.小學(xué)生關(guān)于國際航海日手抄報的內(nèi)容
航海是什么航海是人類在海上航行，跨越海洋，由一方陸地去到另一方陸地的活動。在從前是一種冒險行為，因為人類的地理知識有限，彼岸是不可知的世界，引發(fā)了人類的好奇之旅。航海要求船舶迅速而安全地行駛，在現(xiàn)代條件下，需采用現(xiàn)代導(dǎo)航設(shè)備，了解國際水運法規(guī)，世界各國海上交通管理制度。為保證人身、船舶、貨物和海洋環(huán)境的安全，船舶上還需設(shè)置救生、防火、防污染設(shè)備和航海儀表及通信設(shè)備等。航海簡介人類在新石器時代晚期就...查看更多
（二）.7.11國際航海日的問候句子
1、 星光在閃，日歷在翻；在積，盼望翻番；海風(fēng)在吹，油輪在躍；祝福在堆，想念在先；711航海日，送去祝福，送去，送去期盼！ 2、 揚起幸福的帆，搖起快樂的漿，向著一直努力地目標(biāo)，迎風(fēng)破浪。7.11航海日，我們一直不羈的前行！ 3、 讓海風(fēng)吹去你心頭的煩惱，讓海浪沖刷你生活的苦惱，讓海船承載你所有的不幸，讓海鷗放飛你心中的希望。航海日，愿你一帆風(fēng)順，勇往直前！ 4、 我愿意帶著夢想去航海，因為它可以...查看更多
（三）.3.17世界海事日、國際航海日標(biāo)語口號
3.17世界海事日、國際航海日標(biāo)語口號：★ 愛我藍(lán)色國土，發(fā)展航海事業(yè)�！� 愛我藍(lán)色海洋，保護(hù)海洋環(huán)境�！� 安全發(fā)展，國泰民安�！� 保護(hù)漁業(yè)資源，促進(jìn)漁業(yè)發(fā)展。★ 保衛(wèi)海洋國土，保護(hù)海洋資源，建設(shè)環(huán)境友好型社會�！� 保衛(wèi)藍(lán)色國土，維護(hù)海洋權(quán)益�！� 促進(jìn)航海和海洋事業(yè)的發(fā)展。★ 發(fā)展船舶工業(yè)，振興海洋經(jīng)濟(jì)�！� 發(fā)展航海事業(yè)，構(gòu)建和諧社會�！� 共賀兩岸直航，...查看更多
教師通過視頻、PPT、圖片等多種形式讓孩子們了解了鄭和下西洋的故事，讓他們知道，鄭和在中國乃至世界航海史上都留下了光輝的一頁，他是中國人民的驕傲，也是世界人民的驕傲;教師還通過認(rèn)識各種各樣的船來豐富幼兒的海洋知識，讓孩子們了解船只的久遠(yuǎn)歷史;最后，組織孩子們開展了美術(shù)活動《海洋里的船》，讓幼兒在創(chuàng)作的過程中體驗到快樂，同時了解了色彩帶來的美感，培養(yǎng)了幼兒的觀察操作能力。
此次主題活動的開展，為孩子們科普了多方面的航海知識，同時也進(jìn)一步開拓了幼兒的視野，啟發(fā)了孩子們對航海知識的興趣。
