推進“兩學一做”學習教育常態(tài)化制度化,是新形勢下堅持思想建黨、組織建黨和制度治黨緊密結合的有力抓手。下面是思而學教育網(wǎng)小編整理的兩學一做常態(tài)化黨課講稿材料,歡迎大家閱讀!
【兩學一做常態(tài)化黨課講稿材料1】
一年來,在黨中央堅強領導下,各級黨組織共同努力,堅持全覆蓋、常態(tài)化、重創(chuàng)新、求實效,扎實有序開展學習教育,取得重要進展和明顯成效,推動了黨內教育從“關鍵少數(shù)”向廣大黨員拓展、從集中性教育向經(jīng)常性教育延伸。各方面普遍反映,要把“兩學一做”作為黨員、干部的“必修課”和黨內教育的好載體,持之以恒、久久為功地抓下去。
推進“兩學一做”學習教育常態(tài)化制度化,是新形勢下堅持思想建黨、組織建黨和制度治黨緊密結合的有力抓手,是嚴格黨內政治生活、加強黨的思想政治建設的有效途徑,對于進一步用系列重要講話精神武裝全黨,確保全黨更加緊密地*同志的,不斷開創(chuàng)新局面,具有重大而深遠的意義。
把思想教育作為第一位任務。推進“兩學一做”學習教育常態(tài)化制度化,最根本的是堅持不懈用系列重要講話精神武裝頭腦、指導實踐、推動工作、規(guī)范行為。只有堅持讀原著、學原文、悟原理,堅持學而信、學而思、學而行,才能不斷增進對系列重要講話精神和治國理政新理念新思想新戰(zhàn)略的真理認同和實踐認同,不斷增強政治意識、大局意識、核心意識、看齊意識,筑牢維護核心地位、維護黨中央權威的思想根基。這就要求持續(xù)深入學習黨章黨規(guī),踐行黨內政治生活準則、黨內監(jiān)督條例和廉潔自律準則等黨內法規(guī)要求,自覺把講政治貫穿于黨性鍛煉的全過程,弘揚共產(chǎn)黨人價值觀,補精神之鈣,鑄黨性之魂,穩(wěn)思想之舵。
堅持“學”“做”結合。每名黨員、干部都要發(fā)揚自我革命精神,對照黨章黨規(guī),對照系列講話,對照先進典型,按照“四講四有”標準,緊密聯(lián)系思想工作實際,經(jīng)常進行“黨性體檢”,有什么問題解決什么問題,什么問題突出重點解決什么問題,不斷改造自己,提高思想政治覺悟。同時,應發(fā)揮學習教育牽引作用,聚焦基層黨建工作短板,著力解決突出問題,集中力量攻堅克難,推動基層組織建設全面進步全面過硬。
抓住“關鍵少數(shù)”、抓實基層支部。推進“兩學一做”學習教育常態(tài)化制度化,首先從領導機關領導干部抓起,以上率下、層層推動,抓到支部、落到實處,把學黨章黨規(guī)、學系列講話作為黨委(黨組)理論學習中心組學習的主要內容,納入黨支部“三會一課”等基本制度,以制度化保障常態(tài)化。領導干部要靜下心來深學細悟、長期堅持,帶動廣大黨員養(yǎng)成學習習慣、增強學習自覺。各級黨委(黨組)要切實履行主體責任,加強分類指導,選樹先進典型,搞好檢查評估,確!皟蓪W一做”學習教育融入日常、抓在經(jīng)常。
【兩學一做常態(tài)化黨課講稿材料2】
“‘兩學一做’學習教育是推進思想建黨、組織建黨、制度治黨的有力抓手,是全面從嚴治黨的基礎性工程,要堅持不懈抓下去。”近日,作出重要指示,為推進“兩學一做”學習教育常態(tài)化制度化指明了方向,提供了根本遵循。
黨中央高度重視“兩學一做”學習教育,親自指導推動,中央政治局帶頭開展,為全黨作出有力示范。一年來,各地區(qū)各部門各單位堅持全覆蓋、常態(tài)化、重創(chuàng)新、求實效,推動學習教育取得明顯成效。從廣大黨員干部“四個意識”顯著增強,到黨內政治生活更加嚴格規(guī)范,從基層黨建整體水平不斷提升,到合格黨員標準鮮明確立,這些充分證明,“兩學一做”學習教育是新形勢下加強黨內經(jīng)常性教育的成功實踐,為深化全面從嚴治黨提供了有益啟示。推進“兩學一做”學習教育常態(tài)化制度化,就要把思想政治教育擺在首位,堅持用黨章黨規(guī)規(guī)范黨員、干部言行,用黨的創(chuàng)新理論武裝全黨,引導全體黨員做合格黨員,不斷增強黨的生機活力。
如何實現(xiàn)常態(tài)化制度化?反復強調“基礎在學,關鍵在做”,這是最基本的要求。在“學”上深化拓展,就要在持續(xù)學、深入學上下功夫,把學黨章黨規(guī)、學系列講話作為經(jīng)常性教育的基本內容,統(tǒng)一起來學習、統(tǒng)一起來領會。學黨章黨規(guī),要時常捧讀、常學常思,牢記嚴格黨內政治生活、加強黨內監(jiān)督和廉潔自律等各項規(guī)定,把尊崇黨章、遵守黨規(guī)的要求落到實處。學習系列講話,要堅持讀原著、學原文、悟原理,深入領會系列重要講話的基本精神、基本內容、基本要求,把握好蘊含其中的治國理政新理念新思想新戰(zhàn)略,把握好貫穿其中的馬克思主義立場觀點方法,更好用系列重要講話精神統(tǒng)一思想、武裝頭腦,指導工作、規(guī)范行為。只有激發(fā)思想建黨靜水深流的力量,“兩學一做”學習教育常態(tài)化制度化才會有堅實的政治文化支撐。
在“做”上深化拓展,就要引導黨員堅持學做互進、知行合一,切實把自己的思想和工作擺進去,從具體問題改起,從具體事情做起。政治合格、執(zhí)行紀律合格、品德合格、發(fā)揮作用合格,都不是抽象、空泛的,而是具體、實際的,是對全黨的普遍要求。廣大黨員干部要以“四個合格”為參照系,經(jīng)常自省修身、打掃思想灰塵,對查找發(fā)現(xiàn)的問題不等不拖、即知即改,真正在信仰信念、紀律規(guī)矩、修身律己和責任擔當上強起來。要通過建立查找解決問題的長效機制,推動思想問題和實際問題一起解決,新問題和老問題一起解決,個性問題和共性問題一起解決,黨組織問題和黨員個人問題一起解決。
黨建工作,說到底是為中心工作服務的。抓學習教育只有與中心工作深度融合、與正在做的事情有機銜接,才能收到好的效果。要緊緊圍繞統(tǒng)籌推進“五位一體”總體布局和協(xié)調推進“四個全面”戰(zhàn)略布局,把學習教育同做好改革發(fā)展穩(wěn)定各項工作結合起來,與完成本地區(qū)本部門本單位重點任務結合起來,堅持兩手抓,做到兩促進。
政貴有恒,治貴有常。認真落實重要指示精神和黨中央部署安排,深入把握“兩學一做”學習教育常態(tài)化制度化的目標任務和基本要求,在抓長抓細抓常上下功夫,我們就能推動全面從嚴治黨不斷取得新成效,為實現(xiàn)“兩個一百年”奮斗目標、實現(xiàn)中華民族偉大復興中國夢提供堅強政治保證和組織保證。
【兩學一做常態(tài)化黨課講稿材料3】
“關鍵少數(shù)”擔負關鍵責任,“關鍵少數(shù)”應有關鍵作用。重要指示強調,“兩學一做”學習教育,要抓住“關鍵少數(shù)”。推進“兩學一做”學習教育常態(tài)化制度化,就要推動“關鍵少數(shù)”發(fā)揮示范帶動作用,堅持領導機關、領導干部率先垂范。
打鐵還需自身硬。推進“兩學一做”學習教育常態(tài)化制度化,各級黨組織和領導干部既負有領導責任,也負有示范責任。現(xiàn)實當中,一些領導機關、領導干部還存在“燈下黑”“手電筒照別人不照自己”的問題,比如要求別人學、自己不真學,比如敷衍了事、消極應付,比如以抓下面整改代替自己整改。如果領導機關不作出示范,怎么要求基層?如果領導干部不帶頭,有什么資格要求別人?正因此,領導機關、領導干部要有更高標準,走在前列、當好表率,才能帶領廣大黨員干部跟著學、照著做,激發(fā)起上行下效的整體效應,保證黨的組織履行職能、發(fā)揮核心作用,保證領導干部忠誠干凈擔當、發(fā)揮表率作用,保證廣大黨員以身作則、發(fā)揮先鋒模范作用。
領導干部當表率,就要帶頭學習、學深悟透。凡是對普通黨員的學習要求,各級領導干部都首先做到,同時要更進一步、學深一層。把學黨章黨規(guī)和學系列講話更好貫通起來,特別是在系列重要講話上,要提高政治站位,深刻認識系列重要講話的重大政治意義、理論意義和實踐意義,領會蘊含其中的治國理政新理念新思想新戰(zhàn)略,深刻把握系列重要講話彰顯的崇高政治理想、鮮明人民立場、強烈歷史擔當、堅定文化自信、實干務實作風和科學思想方法工作方法,進一步筑牢同以*同志的黨中央保持高度一致的思想根基。唯有如此,才能為廣大黨員作出榜樣,帶動更多黨員干部自覺用黨的創(chuàng)新理論武裝頭腦。
領導干部當表率,就要帶頭做合格黨員、合格領導干部。無論什么職級、什么崗位上的領導干部,都要帶頭踐行“四個合格”標準,要求別人做的自己首先做到,要求別人不做的自己首先不做。帶頭旗幟鮮明講政治,堅決維護黨中央權威和集中統(tǒng)一領導;帶頭強化黨性修養(yǎng),以自我革命的精神查找差距、改進提高;帶頭嚴格自律,弘揚良好黨內政治文化;帶頭擔當負責,在改革發(fā)展穩(wěn)定各項工作中當先鋒。領導干部當好“兩學一做”的參與者、踐行者、示范者,才能引導廣大黨員干部見賢思齊,使學先進、趕先進、當先進成為時代風尚。
自身硬氣才有公信力,以身作則才有感召力。走在前頭、干在前頭、當好表率,體現(xiàn)的不僅是一種積極進取的態(tài)度,更是共產(chǎn)黨員黨性的光輝。黨員領導干部在推進“兩學一做”學習教育常態(tài)化制度化中發(fā)揮好引領示范作用,就能一級帶動一級,層層傳導壓力,推動全面從嚴治黨向基層延伸、向縱深發(fā)展。