如何把握假期最后一點(diǎn)時(shí)間趕完所有作業(yè)，成為很多中小學(xué)生的關(guān)心話題。因此，各類寒假作業(yè)代寫業(yè)務(wù)也應(yīng)運(yùn)而生。記者調(diào)查發(fā)現(xiàn)，除了常規(guī)的抄寫作業(yè)外，今年手工作品制作、手抄報(bào)繪畫等特殊作業(yè)代寫生意也格外火爆，下單者除了學(xué)生本人外，更多的卻是學(xué)生家長。
請人代做作業(yè)，很明顯不應(yīng)該，這是一種不誠實(shí)的作弊行為。既不利于培養(yǎng)孩子的能力，還會讓孩子的品質(zhì)發(fā)生“病變”。按照常理，家長或老師都應(yīng)該對此嚴(yán)厲說不，即時(shí)制止。遺憾的是，居然有不少家長為孩子購買代做作業(yè)，不知想把孩子引向何方？
有家長買代做作業(yè)后給好評：“非常滿意，笨媽媽的福音，下次還會來，主要是省心。”此言流露出了一些家長的心態(tài)，買此服務(wù)可以“省心”，只怕將來孩子長大后會更加費(fèi)心。
老師布置的寒假作業(yè)，是很有必要的。讓孩子勞逸結(jié)合，學(xué)習(xí)可以得到有效鞏固，還可以培養(yǎng)能力提高素質(zhì)。作為家長，應(yīng)該起著積極的監(jiān)督和輔導(dǎo)作用。如果直接購買代做作業(yè)，等于是幫助孩子偷懶，是一種對孩子的成長極不負(fù)責(zé)的行為。
如果孩子做作業(yè)有難度，家長可以加以適當(dāng)引導(dǎo)或一起參與其中，既可親密孩子親情互動，也有利于發(fā)現(xiàn)孩子的不足，是對孩子履行監(jiān)護(hù)人教育責(zé)任的最好契機(jī)。哪怕與孩子一起做的作業(yè)成績評定不高，但也是很有意義的，畢竟是孩子自己努力獨(dú)立做出來的作業(yè)，這遠(yuǎn)比買來的作業(yè)要強(qiáng)。
家長成代做作業(yè)客戶的后果會是什么？漸漸地孩子會成為投機(jī)取巧弄虛作假的人、用金錢去買一切的華而不實(shí)的人、成為不學(xué)無術(shù)愛慕虛榮的人。幼苗易曲也易直，在孩子接受教育的黃金期家長輸入的是負(fù)能量，那孩子長大后就會遠(yuǎn)離期望值，缺失正能量。
父母是孩子的第一任老師，其扮演的育人角色是不可代替的。家長的言傳身教對孩子有著潛移默化的影響，父母的身教可千萬別“毀人不倦”。文/徐大發(fā)
