12月23日，云南省長陳豪主持召開云南省政府第77次常務(wù)會議，傳達(dá)學(xué)習(xí)中央經(jīng)濟(jì)工作會議、中央城市工作會議和近期國務(wù)院常務(wù)會議以及省委常委(擴(kuò)大)會議精神，決定實(shí)施云南省鄉(xiāng)村教師支持計(jì)劃。
會議要求，要認(rèn)識新常態(tài)、適應(yīng)新常態(tài)、引領(lǐng)新常態(tài)，按照“五大發(fā)展理念”謀劃好明年工作和“十三五”發(fā)展，雷厲風(fēng)行抓好中央精神貫徹落實(shí)，采取超常規(guī)措施推進(jìn)各項(xiàng)工作;把著力加強(qiáng)供給側(cè)結(jié)構(gòu)性改革放在更加重要的位置，主動加強(qiáng)學(xué)習(xí)研究，及時(shí)借鑒先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，抓住要領(lǐng)、突出重點(diǎn)，推進(jìn)云南結(jié)構(gòu)性改革;深刻領(lǐng)會、準(zhǔn)確把握中央關(guān)于明年經(jīng)濟(jì)工作的總體要求和具體部署，全面抓好“去產(chǎn)能、去庫存、去杠桿、降成本、補(bǔ)短板”五大任務(wù)在云南的貫徹落實(shí);堅(jiān)持以人民為中心的發(fā)展思想，充分認(rèn)識、尊重、順應(yīng)城市發(fā)展規(guī)律，堅(jiān)持“五大統(tǒng)籌”，全面提高城市規(guī)劃、建設(shè)、管理水平，著力開創(chuàng)云南城市發(fā)展新局面。
會議審議通過《云南省鄉(xiāng)村教師支持計(jì)劃(2015—2020年)》。會議強(qiáng)調(diào)，要全面貫徹落實(shí)中央加強(qiáng)鄉(xiāng)村教師隊(duì)伍建設(shè)的決策部署，把黨和政府對鄉(xiāng)村教師的關(guān)愛支持落實(shí)到位，讓廣大老師“下得去、留得住、教得好”，促進(jìn)鄉(xiāng)村教育加快發(fā)展，讓每個(gè)鄉(xiāng)村孩子都能接受公平、有質(zhì)量的教育，阻止貧困現(xiàn)象代際傳遞。要通過加強(qiáng)師德建設(shè)、創(chuàng)新培養(yǎng)模式、拓展補(bǔ)充渠道、提高生活待遇、深化管理改革、提升能力素質(zhì)、完善激勵(lì)機(jī)制等措施，全面加強(qiáng)鄉(xiāng)村教師隊(duì)伍建設(shè)。要全面推進(jìn)中小學(xué)教師職稱制度改革，建立統(tǒng)一的中小學(xué)教師職稱系列，完善符合鄉(xiāng)村教師實(shí)際的職稱評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，中、高級崗位設(shè)置向鄉(xiāng)村學(xué)校傾斜。要全面落實(shí)關(guān)愛鄉(xiāng)村教師的各項(xiàng)待遇政策，支持、鼓勵(lì)教師到鄉(xiāng)村從教。
會議還對抓好歲末年初冬春農(nóng)田水利建設(shè)、農(nóng)業(yè)生產(chǎn)、市場供應(yīng)、民生保障、地震災(zāi)區(qū)恢復(fù)重建和政府系統(tǒng)黨風(fēng)廉政建設(shè)等工作提出要求。會議強(qiáng)調(diào)，要深刻汲取深圳市光明新區(qū)恒泰裕工業(yè)園滑坡災(zāi)害事故的教訓(xùn)，認(rèn)真貫徹落實(shí)黨中央、國務(wù)院領(lǐng)導(dǎo)同志的重要指示精神，高度重視、全力抓好當(dāng)前安全生產(chǎn)工作，有效防范和堅(jiān)決遏制各類事故發(fā)生，確保人民群眾生命財(cái)產(chǎn)安全。
會議審議通過《關(guān)于加快推進(jìn)水利工程供水價(jià)格改革的指導(dǎo)意見》、《云南省報(bào)廢機(jī)動車回收拆解管理辦法》，并研究了其他事項(xiàng)。
云南省將提高鄉(xiāng)村教師生活待遇，并創(chuàng)新鄉(xiāng)村教師培養(yǎng)模式，拓展鄉(xiāng)村教師補(bǔ)充渠道，支持、鼓勵(lì)教師到鄉(xiāng)村從教，讓鄉(xiāng)村老師“下得去、留得住、教得好”，促進(jìn)云南鄉(xiāng)村教師加快發(fā)展，讓鄉(xiāng)村孩子也能接受公平、有質(zhì)量的教育。近日召開的省政府第77次常務(wù)會議審議通過并決定實(shí)施《云南省鄉(xiāng)村教師支持計(jì)劃(2015—2020年)》(以下簡稱《計(jì)劃》)。其中提出，鼓勵(lì)縣及縣以上所屬學(xué)校具有中級及以上職稱教師，自愿到鄉(xiāng)村學(xué)校任教，到鄉(xiāng)村學(xué)校連續(xù)服務(wù)滿2年以上(含2年)的，從到鄉(xiāng)村學(xué)校服務(wù)之日起，省財(cái)政給予每人每年1萬元的工作崗位補(bǔ)貼。
《計(jì)劃》規(guī)定，云南省將在鄉(xiāng)村教師培養(yǎng)、準(zhǔn)入、培訓(xùn)、管理、考核等方面，執(zhí)行各級各類學(xué)校教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)。實(shí)行師范類專業(yè)培養(yǎng)質(zhì)量定期評估制度，鼓勵(lì)師范院校聘請中小學(xué)、幼兒園優(yōu)秀教師到學(xué)校為師范生授課。
整合當(dāng)?shù)亟萄杏?xùn)資源，推動師范院校與各級政府、中小學(xué)校共建教師專業(yè)發(fā)展中心。鼓勵(lì)師范院校每年派遣高年級師范生到鄉(xiāng)村學(xué)校實(shí)習(xí)1個(gè)學(xué)期，置換出鄉(xiāng)村教師到優(yōu)質(zhì)中小學(xué)、幼兒園進(jìn)行跟崗研修。
自起，設(shè)立定向免費(fèi)師范生專項(xiàng)招生計(jì)劃，用于支持高等學(xué)校與各級政府、中小學(xué)、幼兒園、各類企業(yè)聯(lián)合推進(jìn)免費(fèi)師范生培養(yǎng)模式改革，根據(jù)各地需求、崗位空缺情況和鄉(xiāng)村學(xué)校實(shí)際需要，采取 “定向培養(yǎng)、定向就業(yè)”的方式專門培養(yǎng)本專科層次的小學(xué)全科、“民漢雙語”、初中“一專多能”、特殊教育“雙證書”、農(nóng)村職業(yè)教育“雙師型”等教師。
云南省計(jì)劃擴(kuò)大鄉(xiāng)村教師“特崗計(jì)劃”實(shí)施規(guī)模，重點(diǎn)為鄉(xiāng)村學(xué)校補(bǔ)充緊缺學(xué)科教師，確保特崗教師與在職在編教師享受同等待遇;鼓勵(lì)和支持各地自主實(shí)施以補(bǔ)充鄉(xiāng)村幼兒園教師為主的當(dāng)?shù)亍疤貚徲?jì)劃”。
《計(jì)劃》提出，普通高校畢業(yè)生赴邊境縣、市和3個(gè)藏區(qū)縣、市鄉(xiāng)村學(xué)校任教滿3年的，按照云南省有關(guān)規(guī)定，享受學(xué)費(fèi)補(bǔ)助和國家助學(xué)貸款代償政策。
鼓勵(lì)縣及縣以上所屬學(xué)校具有中級及以上職稱教師，自愿到鄉(xiāng)村學(xué)校任教，到鄉(xiāng)村學(xué)校連續(xù)服務(wù)滿2年以上(含2年)的，從到鄉(xiāng)村學(xué)校服務(wù)之日起，省財(cái)政給予每人每年1萬元的工作崗位補(bǔ)貼。
鼓勵(lì)城鎮(zhèn)退休的特級教師、高級教師到鄉(xiāng)村學(xué)校支教講學(xué)。鼓勵(lì)鄉(xiāng)村學(xué)校聯(lián)合聘用或單獨(dú)招聘符合條件的音體美專業(yè)社會人士擔(dān)任兼職教師。
《計(jì)劃》提出，將全面落實(shí)集中連片特困地區(qū)鄉(xiāng)村教師生活補(bǔ)助政策，實(shí)行鄉(xiāng)村教師差別化生活補(bǔ)助政策，重點(diǎn)向條件艱苦地區(qū)、村小及教學(xué)點(diǎn)傾斜。
依法依規(guī)落實(shí)鄉(xiāng)村教師工資待遇政策，依法為教師繳納住房公積金和各項(xiàng)社會保險(xiǎn)費(fèi)。在現(xiàn)行制度架構(gòu)內(nèi)，做好鄉(xiāng)村教師重大疾病救助工作。關(guān)心教師健康，每年為鄉(xiāng)鎮(zhèn)及以下學(xué)校教職工提供1次免費(fèi)常規(guī)體檢。
加快實(shí)施鄉(xiāng)村教師周轉(zhuǎn)宿舍建設(shè)，按照規(guī)定將符合條件的鄉(xiāng)村教師住房納入當(dāng)?shù)刈》勘Ｕ戏秶y(tǒng)籌予以解決，并優(yōu)先向鄉(xiāng)村女教師傾斜。把改善鄉(xiāng)村教師住宿、食堂、辦公條件與實(shí)施全面改善貧困地區(qū)義務(wù)教育薄弱學(xué)�；巨k學(xué)條件等工程相結(jié)合，因地制宜，整體推進(jìn)。
《計(jì)劃》提出，到2020年，對全體鄉(xiāng)村教師和校(園)長進(jìn)行不少于360學(xué)時(shí)的專業(yè)化培訓(xùn)。完善鄉(xiāng)村教師專業(yè)發(fā)展支持服務(wù)體系，統(tǒng)籌各級各類培訓(xùn)項(xiàng)目，加大送培下鄉(xiāng)、鄉(xiāng)村教師訪名校、教師工作坊、信息技術(shù)能力應(yīng)用等培訓(xùn)模式實(shí)施力度，著力提升鄉(xiāng)村教師學(xué)科教學(xué)能力。立足于中小學(xué)、幼兒園教師隊(duì)伍整體素質(zhì)提高，全面實(shí)施“名校(園)長名師工作室建設(shè)工程”，建立50個(gè)省級名校(園)長工作室和200個(gè)省級名師工作室，充分發(fā)揮優(yōu)秀校(園)長和教師的示范、引領(lǐng)、輻射作用。
實(shí)施“縣級教師發(fā)展中心建設(shè)工程”，推動縣級教師進(jìn)修學(xué)校向縣級教師發(fā)展中心轉(zhuǎn)型升級，充分發(fā)揮其在縣域教師隊(duì)伍專業(yè)發(fā)展中的重要作用;實(shí)施 “中小學(xué)、幼兒園骨干教師和校(園)長培訓(xùn)基地建設(shè)工程”，鼓勵(lì)各地遴選建設(shè)一批鄉(xiāng)村教師、校長培訓(xùn)基地學(xué)校。引導(dǎo)鄉(xiāng)村學(xué)校根據(jù)教師個(gè)體專業(yè)發(fā)展需要，實(shí)施校本研修模式改革。
《計(jì)劃》提出，建立師德、能力、業(yè)績、貢獻(xiàn)并重的鄉(xiāng)村教師考核評價(jià)標(biāo)準(zhǔn),將“教得好”作為鄉(xiāng)村教師獲得表彰的重要指標(biāo)。省人民政府對長期在艱苦邊遠(yuǎn)地區(qū)鄉(xiāng)村學(xué)校和教學(xué)點(diǎn)任教、貢獻(xiàn)突出的教師進(jìn)行表彰，對在鄉(xiāng)村學(xué)校連續(xù)從教20年以上的鄉(xiāng)村教師頒發(fā)榮譽(yù)證書。縣、市、區(qū)人民政府對在鄉(xiāng)村學(xué)校連續(xù)從教10年以上的鄉(xiāng)村教師給予鼓勵(lì)。教育系統(tǒng)先進(jìn)集體、先進(jìn)個(gè)人評選表彰活動對鄉(xiāng)村學(xué)校、鄉(xiāng)村教師予以傾斜。
完善基礎(chǔ)教育領(lǐng)域云嶺教學(xué)名師、各級學(xué)科帶頭人、各級骨干教師梯級培養(yǎng)、選拔和管理辦法，對鄉(xiāng)村教師給予計(jì)劃單列。
鼓勵(lì)和引導(dǎo)社會力量建立專項(xiàng)基金，對長期在鄉(xiāng)村學(xué)校任教的優(yōu)秀教師給予物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)。
