在小學(xué)二年級(jí)時(shí)，學(xué)校對(duì)面不知什么時(shí)候來(lái)了一個(gè)小攤，聽(tīng)同學(xué)說(shuō)是一個(gè)做糖人的小攤。同學(xué)說(shuō)這話時(shí)，眼睛中充滿了期望。如果不是現(xiàn)在還在上學(xué)，恐怕他要去照顧那個(gè)小攤了。我心中也不禁有些好奇了，所以我一放學(xué)就直奔那個(gè)小攤。
攤主大約有三十來(lái)歲的樣子，個(gè)頭也挺高，站在那里像一座高山。
攤前有很多人，也許糖人的味道真的很不錯(cuò)。我連忙擠到了最前面，“小朋友，要轉(zhuǎn)哪個(gè)？” 攤主的聲音低沉又略帶磁性。我有些不明白了。他大概是察覺(jué)了我的驚訝，攤主微微一笑說(shuō)：“第一次來(lái)吧，這里有兩個(gè)轉(zhuǎn)盤，你撥指針，最后指針停在哪個(gè)畫(huà)面，我就給你做出來(lái)�！蔽覍⒛抗馔Ａ粼趦蓚�(gè)轉(zhuǎn)盤上，一個(gè)轉(zhuǎn)盤上畫(huà)著十二生肖，另一個(gè)轉(zhuǎn)盤上畫(huà)著三十六個(gè)天罡星。價(jià)格也有些不同，前者一元，后者一元五角。我想可能是人物比動(dòng)物難畫(huà)一些吧。我交給攤主一元錢，然后撥動(dòng)指針，指針停在一只虎上。
攤主拿著一柄刷子，在大理石板上刷上一層油。我想他是為了防止糖稀粘在石板上。他打開(kāi)旁邊鐵鍋的鍋蓋，用一種很奇怪的小勺，盛一些糖稀，就在石板上龍飛鳳舞起來(lái)。糖稀就像他手下的一群小兵，經(jīng)過(guò)了他的“排兵列陣”，只見(jiàn)一只兇猛的老虎憑空似的出現(xiàn)在我的面前。之后，攤主拿著一把小鏟刀，將“老虎”鏟起來(lái)和竹簽粘在了一起。該是我品嘗它的時(shí)候了！我輕輕一咬，“咔嚓”一聲，一點(diǎn)糖稀入了我的口中，并不是十分甜，但卻給我一種永遠(yuǎn)的回味……
在那個(gè)小攤上，我有我童年的幸福。
這篇文章的第一自然段為下文的敘事作了鋪墊。作者抓住攤主的外貌和攤主做糖人時(shí)的動(dòng)作進(jìn)行了描寫(xiě)，突出了他技術(shù)的高超。文章語(yǔ)言樸實(shí)自然，結(jié)構(gòu)完整，是一篇不錯(cuò)的習(xí)作。
