下午第一節(jié)課是科學(xué)課，我和張俊陽(yáng)去科學(xué)教室的時(shí)候，看見校長(zhǎng)在池塘那邊，不知道在看什么，我和張俊陽(yáng)也跑過(guò)去看看。
我和張俊陽(yáng)去池塘的時(shí)候，校長(zhǎng)已經(jīng)走了，張俊陽(yáng)走過(guò)去一看，大吃一驚地叫了起來(lái)：“哇，真是太美了�！蔽易呓豢�，原來(lái)是小池塘里養(yǎng)了好多美麗的小金魚，有的小金魚是紅白相間的，有的小金魚是黑白相間的，還有的小金魚是金黃色的，在陽(yáng)光的照耀下，顯得五彩斑斕。它們都有一對(duì)圓圓鼓鼓的眼睛，像兩顆玻璃球，在水里忽閃忽閃的，它們的尾巴像一把把小扇子，在水里游來(lái)游去，可愛極了！我看著池塘里的小金魚，真令人流連忘返�。�
過(guò)了一會(huì)兒，上課鈴聲響了，我們回到了班上。
作者無(wú)意之間看到了小金魚，就此展開對(duì)小金魚的描寫。觀察仔細(xì)，并善于運(yùn)用打比方的手法使魚兒的特點(diǎn)形象的展現(xiàn)在我們眼前。全文流暢緊湊，趣味性強(qiáng)。
