篇一:美麗的校園
我們的學(xué)校不僅是學(xué)習(xí)的天堂，而且也是我們游戲的樂(lè)園。這里風(fēng)景優(yōu)美、鳥(niǎo)語(yǔ)花香、桃李芬芳……
春天，春風(fēng)微微一吹，柳樹(shù)枝就變軟了，努力伸展著自己的身體，迫不及待地想長(zhǎng)出小葉子，來(lái)遮掩一下自己光禿禿的身體。
夏天，柳葉已經(jīng)長(zhǎng)得很茂密了，風(fēng)柔柔地吹著，就像給柳樹(shù)梳頭呢！同學(xué)們呢，個(gè)個(gè)都玩得汗流浹背，像洗了澡一樣，不亦樂(lè)乎！
秋高氣爽，這時(shí)候，落葉從樹(shù)上飄下來(lái)，就像無(wú)數(shù)個(gè)小精靈在空中飛舞，真漂亮！
冬天，下了一場(chǎng)絨毛大雪之后，松柏顯得更蒼翠了，梧桐樹(shù)也穿上了白色的皮衣，來(lái)抵御冬天的寒冷。
這就是我美麗的校園??一個(gè)五彩繽紛的校園。
篇二：美麗的校園
美麗的校園是我心靈的寄所，五彩的校園是我童年的樂(lè)園。校園，在我心中，總是那么美。我漫步在校園，觀賞著這熟悉的一切。
走進(jìn)校園，首先就看到綠色的操場(chǎng)，五星紅旗在操場(chǎng)的中央飄揚(yáng)；周圍有紅色的跑道、白色的線條，一顆顆樹(shù)環(huán)繞著這寬大的操場(chǎng)。再走進(jìn)去，就看見(jiàn)一幢幢鑲這白色瓷磚的教學(xué)樓，上面還有一行又大又紅的大字：好好學(xué)習(xí)，天天向上。
上課了，每個(gè)教室里都傳來(lái)朗朗的讀書(shū)聲還有沙沙的寫(xiě)字聲。下課時(shí)，同學(xué)們又會(huì)在操場(chǎng)里進(jìn)行各種各樣的活動(dòng)：跳繩、做游戲、打籃球或踢毽子……我們學(xué)校的課余生活真豐富�。�
我愛(ài)我的校園，愛(ài)我最美麗的校園！
篇三:美麗的校園
我們的校園是個(gè)美麗的大花園。
春天，萬(wàn)物復(fù)蘇，鳥(niǎo)語(yǔ)花香。樹(shù)木抽出新的枝條，長(zhǎng)出嫩綠的葉子。
夏天，綠樹(shù)成蔭，太陽(yáng)火辣辣地炙烤著大地。樹(shù)長(zhǎng)得一片茂盛，同學(xué)們有的在樹(shù)底下玩丟沙包，有的在玩跳繩，還有的在丟手絹。
秋天，秋高氣爽，同學(xué)們穿上一件厚厚的衣裳。秋姑娘帶著她的扇子悄悄地來(lái)到我們的學(xué)校，扇啊扇啊，把玉蘭花扇黃了，又把楓葉扇紅了。葉子飄落下來(lái)，仿佛一只只蝴蝶在空中翩翩起舞著。
冬天，寒風(fēng)凜冽。一陣寒風(fēng)吹來(lái)，冷極了！就連樹(shù)都不知不覺(jué)地打了個(gè)噴嚏，穿上厚厚的衣服。
這就是我們美麗的校園，你們說(shuō)，我們的校園美嗎？
篇四:美麗的校園
校園很多地方都很美麗，讓我來(lái)說(shuō)說(shuō)我那美麗的校園吧！
它在公園路27區(qū)，叫冠華育才學(xué)校。走進(jìn)校園的大門(mén)放眼望去正前面有一個(gè)舞臺(tái)，舞臺(tái)邊上有杜鵑花正開(kāi)得鮮艷奪目，真美麗。大門(mén)的左邊是教學(xué)樓，周圍是花草樹(shù)木，那地下的小草像鋪了一層綠色的地毯一樣。
右邊靠圍墻那一排高大的樹(shù)木一年四季綠樹(shù)成蔭，還有一個(gè)小魚(yú)塘，中間有一座小小的假山 。假山下的水里還養(yǎng)有五顏六色的金魚(yú)，它們愛(ài)在水里自由自在地游來(lái)游去，真美呀，像一幅美麗的畫(huà)卷。
我愛(ài)我美麗的校園。
篇五:美麗的校園
我們的學(xué)校是育才小學(xué)，它坐落在常德公園里，校園里充滿歡聲笑語(yǔ)呢。
走進(jìn)學(xué)校，我會(huì)看到操場(chǎng)，操場(chǎng)是長(zhǎng)方形的，操場(chǎng)也是一個(gè)跑步用的跑道，跑道中間有一個(gè)足球場(chǎng)和漂亮的足球。前面是一個(gè)升旗臺(tái)，有迎風(fēng)飄揚(yáng)的紅旗，還有長(zhǎng)長(zhǎng)的欄桿，紅旗上有五顆星，最大的一顆星代表著工產(chǎn)階級(jí)。跑道旁邊有很多的大樹(shù)，那些樹(shù)很茂盛，都長(zhǎng)的很強(qiáng)壯。
教學(xué)樓你真是太漂亮了，因?yàn)槟阕屛覀儗W(xué)到了知識(shí)，我真想跟你合影��！
老師點(diǎn)評(píng)：
雖然校園的景點(diǎn)介紹得不是詳細(xì)的，但小作者善于用好詞描繪景物的特點(diǎn)，以彌補(bǔ)不足。
