春天來(lái)了，嫩綠的顏色染遍了大地，到處一片生機(jī)勃勃的景色，我們的校園更美了，讓我來(lái)跟你們說(shuō)說(shuō)吧！
春天，我們從大門(mén)往學(xué)校一看，一眼就看到了小路兩邊的三角梅，它們就像一個(gè)個(gè)紅色小鈴鐺，搖呀搖呀，搖來(lái)了春姑娘的喜愛(ài)。
三角梅的左邊是一片綠油油的草地，仰望藍(lán)天，藍(lán)天上有幾只小鳥(niǎo)在唱著動(dòng)聽(tīng)的歌。
三角梅的右邊是操場(chǎng)，操場(chǎng)上有著兩棵婀娜多姿的柳樹(shù)，就像兩個(gè)亭亭玉立的少女在梳理自己長(zhǎng)長(zhǎng)的辮子。操場(chǎng)上還有著兩棵不知名的樹(shù)，就像兩把綠絨大傘，春風(fēng)吹過(guò)，簌簌作響，譜成了一首到聽(tīng)的“春之歌”。
小路的盡頭是噴水池，水池中間有一座假山，山上的花兒也開(kāi)放了，香味撲鼻。
春天的校園真美呀，我愛(ài)春天的校園！
這是一篇寫(xiě)景的作文，語(yǔ)言簡(jiǎn)練、明快，“它們就像一個(gè)個(gè)紅色小鈴鐺，搖呀搖呀，搖來(lái)了春姑娘的喜愛(ài)”、“操場(chǎng)上有著兩棵婀娜多姿的柳樹(shù)，就像兩個(gè)亭亭玉立的少女在梳理自己長(zhǎng)長(zhǎng)的辮子”等比喻和擬人突出了校園春色的生機(jī)勃勃。
