深夜的窗口數(shù)你的燈光最亮，清晨的路上數(shù)你行的最早，三尺講臺(tái)上數(shù)你最風(fēng)流，這就是您-------一名光榮的人民教師。
作為一名人民教師，您別無(wú)所求，只想把知識(shí)傳授給可愛(ài)的學(xué)生，你別無(wú)所愛(ài)，只想把全部的身心撲到你心愛(ài)的事業(yè)當(dāng)中。你為我們國(guó)家培養(yǎng)了一批又一批的棟梁，你懷著對(duì)教育事業(yè)的渴望和忠誠(chéng)，踏出了人生最美麗的時(shí)光！
孫老師，是我們班的班主任，也是我們的語(yǔ)文老師，在學(xué)習(xí)上她對(duì)我們嚴(yán)格要求，在生活上對(duì)我們無(wú)微不至的關(guān)懷，她是我們大家都非常喜歡的好老師。
記得有一次，我在做題，突然有一道題我怎么也想不起來(lái)了，急得我抓耳撓腮，心想：“要是去問(wèn)孫老師，她會(huì)不會(huì)說(shuō)這道題我都已經(jīng)講過(guò)了，你怎么還不會(huì)？”可是我必須得把這道題弄懂呀，于是我懷著提心吊膽的心情來(lái)找孫老師，孫老師微笑著對(duì)我說(shuō)：“不會(huì)不要緊，來(lái)，老師再給你講一遍�！笨粗鴮O老師對(duì)我那么和藹，我緊張的心終于放松下來(lái)，孫老師不厭其煩地給我講解，直到我弄會(huì)止。
還有一次，我們上體育課的時(shí)候，宗雨琦和劉濕緊鬧著玩，劉濕緊一小心摔在了地上，把腿摔成了骨折，沒(méi)有辦法劉濕緊只好住進(jìn)了醫(yī)院。孫老師每天放學(xué)后到醫(yī)院去看他，并且不怕工作一天的勞累和辛苦還給他補(bǔ)課，這樣既能使劉濕緊安心養(yǎng)病，又能使他拉不下功課，這些同學(xué)們都看在眼里，記在心里，這就是我們的孫老師。
老師，小小的粉筆就是您的雙手，描繪了你心中的藍(lán)圖，上課的鈴聲就是您征程上的沖鋒號(hào)角，一路走來(lái)把汗水拋在身后。您為學(xué)生優(yōu)異的成績(jī)感到驕傲，您為差等的學(xué)生耐心講解，這全是您的學(xué)生，您舍不得把哪一個(gè)拉下。為了學(xué)生，您把心都給了他們。就是這樣，你把自己燃燒起來(lái)，把光明給了大家，您無(wú)怨無(wú)悔，甘心付出，真是“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干呀！”
多少個(gè)日日夜夜你無(wú)眠，少回風(fēng)風(fēng)雨雨你闖過(guò)。您把知識(shí)留下來(lái)，把精彩送給別人。這就是你，我敬愛(ài)的老師！您會(huì)為一個(gè)呀呀學(xué)語(yǔ)的孩子插上知識(shí)的翅膀，您會(huì)把頑皮的學(xué)生教育成材，一路的酸甜苦辣，一路的歡聲笑語(yǔ)，一聲的感激，會(huì)讓你甜蜜永久。
這篇寫(xiě)人的文章開(kāi)篇運(yùn)用一個(gè)排比句寫(xiě)出了教師的辛苦與偉大，接著又用老師為自己講解難題和替受傷同學(xué)補(bǔ)課這兩個(gè)例子突出了孫老師的偉大，選材非常典型。文章字里行間流露出作者對(duì)老師的感激之情。文章主題明確，結(jié)構(gòu)完整，語(yǔ)句通順，是篇難得的佳作。
