人教版七年級語文上冊期中測試題:
一、積累與運(yùn)用(25分)
1.你對下列字詞熟悉嗎?請細(xì)心地根據(jù)拼音寫漢字,耐心地給加點(diǎn)字注音,靜心地更改錯(cuò)別字,美美地將漢字或拼音書寫在方格里。(4分)
① 玲 瓏 tī 透 ② cù 然 長 逝
③ 忍 俊 不 禁 ④ 肅 然 起 敬
⑤ 頭 暈 目 xuàn ⑥ 向 yǔ 而 泣
2.仔細(xì)品讀下列句子,然后選擇正確的詞語填在橫線處。(4分)
A.為了實(shí)現(xiàn)這個(gè)理想,我 保持寧靜的環(huán)境,以免受到人事的干擾的盛名的拖累。(努力/竭力)
B.我聽見有人 ,正納罕那是誰,結(jié)果發(fā)現(xiàn)原來是我自己。(啜泣/哽咽)
C.你那從不改變的姿態(tài),讓我看到了一種古老而 的靈魂。(堅(jiān)韌/堅(jiān)忍)
D.是的,或許所有的人都早已習(xí)慣于污濁了,但我們?nèi)匀?地制造不被珍惜的清新。(頑固/固執(zhí))
3.下面一段文字含蓄雋永,意味無窮,請仔細(xì)品讀,完成①~③題。(6分)
理想如果給你帶來榮謄,
那只不過是它的付產(chǎn)品,
而更多的是帶來被誤解的寂寥,
寂寥里的歡笑,歡笑里的酸辛。
①第一、二兩行各有一個(gè)錯(cuò)別字,它們是:
②第三行中,“寂寥”的意思是:
③第四行應(yīng)該這樣理解:
4.仔細(xì)品讀下列語句,然后請寫出你從中得到的啟示。(2分)
文藝復(fù)興時(shí)期法國思想家、散文家蒙田說:“我有兩個(gè)忠實(shí)的助手:一個(gè)是我的耐心,另一個(gè)是我的雙手!
5.自然界和社會中有許多生命現(xiàn)象,你注意觀察過嗎?請寫出你曾見過的生命現(xiàn)象及它們的存在形態(tài),并用生動(dòng)的比喻來描繪生命的現(xiàn)象。(3分)
6.古詩文積累。(6分)
①海日生殘夜, 。②士不可以不弘毅, 。
③其恕乎! , 。
④描繪“古藤老樹昏鴉,小橋流水人家”所展示的境界: 。
二、閱讀集訓(xùn)營。(55分)
(一)閱讀《超脫》一文,完成1?5題。(16分)
超脫
周國平/文
“不為無益之事,何以遣有涯之生”,明白這一道理的人可謂已經(jīng)得道,堪稱智者了。多數(shù)人恰好相反,他們永遠(yuǎn)自詡在為有益之事,永遠(yuǎn)不知生之有涯。
你說,得活出個(gè)樣兒來。我說,得活出個(gè)味兒來。名聲地位是衣裳,不妨弄件穿穿?墒,對人對己都不要衣帽取人。衣裳換來換去,我還是我。脫盡衣裳,男人和女人更本色。
距離是“對藝術(shù)家和哲學(xué)家是同樣適用的”。理解與欣賞一樣,必須同對象保持相當(dāng)?shù)木嚯x,然后才能觀其大體。不在某種程度上超脫,就決不能對人生有深刻見解。
物質(zhì)的、社會的、世俗的苦惱太多,人就無暇有存在的、哲學(xué)的、宗教的苦惱。日常生活中的瑣屑限制太多,人就不易感覺到人生的大限制。我不知道這值得慶幸,還是值得哀憐。
我們總是以為,已經(jīng)到手的東西便是屬于自己的,一旦失去,就覺得蒙受了損失。其實(shí),一切皆變,沒有一樣?xùn)|西能真正占有。得到了一切的人,死時(shí)又交出一切。不如在一生中不斷地得而復(fù)失,習(xí)以為常,也許能更為從容地面對死亡。
另一方面,對于一顆有接受力的心靈來說,沒有一樣?xùn)|西會真正失去。
自古以來,一切賢哲都主張過一種簡樸的生活,以便不為物役,保持精神的自由。
事實(shí)上,一個(gè)人為維持生存和健康所需要的物品并不多,超乎此的屬于奢侈品。它們固然提供享受,但更強(qiáng)求服務(wù),反而成了一種奴役。
現(xiàn)代人是活得愈來愈復(fù)雜了,結(jié)果得到許多享受,卻并不幸福,擁有許多方便,卻并不自由。
一切外在的欠缺或損失,包括名譽(yù)、地位、財(cái)產(chǎn)等等,只要不影響基本生存,實(shí)質(zhì)上都不應(yīng)該帶來痛苦。如果痛苦,只是因?yàn)槟阍诤,愈在乎就愈痛苦。只要不在乎,就一根毫毛也傷不了?/p>
守財(cái)奴的快樂并非來自財(cái)產(chǎn)的使用價(jià)值,而是來自所有權(quán)。所有權(quán)帶來的心理滿足遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過所有物本身提供的生理滿足。一件一心盼望獲得的東西,未必要真到手,哪怕它被放到月球上,只要宣布它屬于我了,就會產(chǎn)生一種愚蠢的歡樂。
人一看重機(jī)會,就難免被機(jī)會支配。
我已經(jīng)厭倦那種永遠(yuǎn)深刻的靈魂,它是狹窄的無底洞,里面沒有光亮,沒有新鮮的空氣,也沒有玩笑和游戲。
博大的深刻不避膚淺。走出深刻,這也是一種超脫。
我走在自己的路上了。成功與失敗、幸福與苦難都已經(jīng)降為非常次要的東西。最重要的東西是這條路本身。
紛紛擾擾,全是身外事。我能夠站在一定的距離外來看待我的遭遇了。我是我,遭遇是遭遇。驚浪拍岸,卷起千堆雪?墒牵度匀皇前,它淡然觀望著變幻不定的海洋。
(選自2006年4期《文苑》)
1.細(xì)心揣摩下列句子,回答括號中的問題。(4分)
①我們總是以為,已經(jīng)到手的東西便是屬于自己的,一旦失去,就覺得蒙受了損失。(這句話說明人們普遍具有一種怎樣的心理?)
②我不知道這值得慶幸,還是值得哀憐。(結(jié)合上文,你認(rèn)為是值得慶幸,還是值得哀憐呢?)
2.“自古以來,一切賢哲都主張過一種簡樸的生活,以便不為物役,保持精神的自由。”請舉出一個(gè)這樣的賢哲的例子,并簡述其思想。(2分)
3.請你談?wù)剬ο旅鎯删湓挼睦斫狻?4分)
①所有權(quán)帶來的心理滿足遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過所有物本身提供的生理滿足。
②最重要的東西是這條路本身。
4.“驚浪拍岸,卷起千堆雪。可是,岸仍然是岸,它淡然觀望著變幻不定的海洋!边@所展示的是一種怎樣的人生境界?(2分)
5.宋代文學(xué)家范仲淹曾說“不以物喜,不以己悲”,周國平也說人生要超脫。對此,你有何感觸?(4分)
(二)閱讀《秋的氣味》一文,完成1?6題。(17分)
秋的氣味
林海音/文
秋天來了,很自然地想起那個(gè)地方──西單牌樓。
無論從哪個(gè)方向來,到了西單牌樓,秋天,黃昏,先聞見的是街上的氣味。炒栗子的香味彌漫在繁盛的行人群中,趕快朝向那熟悉的地方看去,和蘭號的伙計(jì)正在門前炒栗子。和蘭號是賣西點(diǎn)的,炒栗子也并不出名,但是因?yàn)樗诮值霓D(zhuǎn)角上,最是扎眼,就不由得就進(jìn)去買。
來一斤吧!熱栗子剛炒出來,要等一等,倒在籮中篩去裹糖汁的沙子。在等待稱包的時(shí)候,另有一種清香的味兒從身邊飄過,原來眼前街角擺的幾個(gè)水果攤子上,棗、葡萄、海棠、柿子、梨、石榴……全都上市了。香味多半是梨和葡萄散發(fā)出來的。沙營的葡萄,黃而透明,一撅兩截,水都不流,所以有“冰糖包”的外號。京白梨,細(xì)而嫩,一點(diǎn)兒渣兒都沒有!傍唭簭V”柔軟得賽豆腐。棗是最普通的水果,郎家園是最出名的產(chǎn)地,于是無棗不郎家園了。老虎眼,葫蘆棗,酸棗,各有各的形狀和味道。“喝了蜜的柿子”要等到冬季,秋天上市的是青皮的脆柿子,脆柿子要高樁兒的才更甜。海棠紅著半個(gè)臉,石榴笑得露出一排粉紅色的牙齒。這些都是秋之果。
抱著一包熱栗子和一些水果,從西單向宣武門走去,想著回到家里在窗前的方桌上,就著暮色中的一點(diǎn)光亮,家人圍坐著剝食這些好吃的東西的快樂,腳步不由得加快了。身后響起了鐺鐺的電車聲,五路車快到宣武門的終點(diǎn)了。過了絨線胡同,空氣中又傳來了烤肉的香味,是安兒胡同口兒上,那間低矮窄狹的烤肉宛上人了。
門前掛著清真的記號,他們是北平許多著名的回教館中的一個(gè),秋天開始,北平就是回教館子的天下了。矮而胖的老五,在案子上切牛羊肉,他的哥哥老大,在門口招呼座兒。他的兩個(gè)身體健康、眼睛明亮,充分表現(xiàn)出回教青年精神的兒子,在一旁幫著和學(xué)習(xí)著剔肉和切肉的技術(shù)。炙子上煙霧彌漫,使原來就不明的燈更暗了些,但是在這間低矮、煙霧的小屋里,卻另有一股溫暖而親切的感覺,使人很想進(jìn)去,站在炙子邊舉起那兩根大筷子。
老五是公平的,所以給人格外親切的感覺。它原來只是一間包子鋪,供賣附近居民和路過的勞動(dòng)者一些羊肉包子。漸漸地,烤肉出了名,但它并不因此改變對主顧的態(tài)度。比如說,他們只有兩個(gè)炙子,總共也不過能圍上一二十人,但是一到黃昏,一批批的客人來了,坐也沒地方坐,一時(shí)也輪不上吃,老五會告訴客人,再等二十幾位,或者三十幾位,那么客人就會到西單牌樓去繞個(gè)彎兒,再回來就差不多了。沒有登記簿,他們卻是絲毫不差地記住了先來后到的次序。沒有爭先,不可能插隊(duì),一切聽老五的安排,他并沒有因?yàn)閬砜褪亲嚨幕蚴抢筌嚨,而有什么區(qū)別,這就是他的公平和親切。
一邊手里切肉一邊嘴里算賬,是老五的本事,也是藝術(shù)。一碗肉,一碟蔥,一條黃瓜,他都一一唱著錢數(shù)加上去,沒有虛報(bào),價(jià)錢公道。在那里,房子雖然狹小,卻吃得舒服。老五的笑容并不多,但他給你的是誠樸的感覺,在那兒不會有吃得惹氣這種事發(fā)生。
秋天在北方的故都,足以代表季節(jié)變換的氣味的,就是牛羊肉的膻和炒栗子的香了!
一九六一年十月三十日
(選自央視網(wǎng)站“文化頻道──電視詩歌散文”)
1.本文先寫物,再寫 ,表現(xiàn)北平秋天 、 的特點(diǎn)。(3分)
2.北京城很大,可寫的地方很多,作者為什么只選取西單牌樓和安兒胡同口兒上的烤肉鋪來寫呢?(2分)
3.從文章來看,老五是有哪些優(yōu)秀的品質(zhì)?(2分)
4.文章語言口語化是本文一個(gè)突出的特點(diǎn),試找出一處,加以品析。(3分)
5.“海棠紅著半個(gè)臉,石榴笑得露出一排粉紅色的牙齒”這句話使用了什么修辭手法?有何好處?(3分)
6.你認(rèn)為這篇文章只是寫北京秋的氣味嗎?請談?wù)勀愕恼J(rèn)識。(4分)
(三)閱讀下文,完成1?7題。(22分)
余憶童稚時(shí),能張目對日,明察秋毫。見藐小微物必細(xì)察其紋理。故時(shí)有物外之趣。
夏蚊成雷,私擬作群鶴舞空。心之所向,則或千或百,果然鶴也;昂首觀之,項(xiàng)為之強(qiáng)。又留蚊于素帳中,徐噴以煙,使其沖煙飛鳴,作青云白鶴觀,果如鶴唳云端,怡然稱快。
余常于土墻凹凸處,花臺小草叢雜處,蹲其身,使與臺齊,定神細(xì)視。以叢草為林,以蟲蟻為獸,以土礫凸者為丘,凹者為壑,神游其中,怡然自得。
1.選文的作者是 代作家 ,字三白,蘇州人,著有《浮生六記》。(2分)
2.解釋下列加線的詞語。(4分)
①明察秋毫( ) ②項(xiàng)為之強(qiáng)( )
③徐噴以煙( ) ④留蚊于素帳中( )
3.請?jiān)诶ㄌ杻?nèi)將句子的省略成分補(bǔ)充完整。(2分)
①私擬作群鶴舞( )空 ②( )于土墻凹凸處
4.翻譯下列語句。(4分)
①故時(shí)有物外之趣。
②夏蚊成雷,私擬作群鶴舞空。
5.作者“時(shí)有物外之趣”的原因是什么?“怡然稱快”指的又是什么事情?(用原文句子回答)(2分)
6.文中劃線的語句使用了怎樣的寫作手法,有何好處?(3分)
7.作者仔細(xì)觀察,展開想象,對童年趣事做了細(xì)致的描繪,讀來趣味盎然。請你也用這種方法,寫出你生活中的趣事,與大家一起交流。(不少于80字)(5分)
三、寫作展示臺。(40分)
師傅剛造好一個(gè)鐘,把它擺在庫房的架上,兩旁各有一個(gè)老鐘滴滴答答地響著。
一個(gè)老鐘對新來的鐘說:“現(xiàn)在你就開始工作吧。不過我得提醒你,別以為你精神飽滿,你還沒敲到三千三百萬下之前,保證你已累得半死!
“什么?三千三百萬下,我永遠(yuǎn)也做不來這樣沉重的工作!毙$娬娴谋粐樆帕。
“喂,傻小子,你別聽他的話!绷硪粋(gè)鐘挺身而出主持正義,“你的工作決不會太粗重,每次你只要輕輕敲一下,這不是很容易嗎?敲完一下之后,你只需要再敲一下,就是這樣簡單,絕對難不倒你的!
“原來我的工作,一次只需要敲一下,這樣簡單的工作我倒是會做!毙$娊K于拾回自信心,于是開始勇敢上路,而不需要計(jì)算幾個(gè)月下來必須敲幾千萬下。
積土成山,積水成淵。再大的困難也是由許多小困難組成的,若我們能像分解因式一樣對待眼前的困難,那么,這些小困難在聰明的你的面前也就不會再是困難了,再大的困難也都會迎刃而解了。請以“走一步,再走一步”為話題,自選角度,寫一篇文章。要求:⑴可以大膽選擇你最能駕馭的文體,寫你最熟悉的內(nèi)容,表達(dá)你的真情實(shí)感。⑵不要忘了擬一個(gè)題目。⑶考慮到內(nèi)容的充實(shí),文章最好不要少于500字。
人教版七年級語文上冊期中測試題答案:
一、
1.①剔 ②猝 ③jīn ④sù ⑤眩 ⑥隅
2.A.竭力 B.啜泣 C.堅(jiān)韌 D.固執(zhí)
3.①謄、付,譽(yù)、副。 ②寂靜,空曠。 ③胸懷理想、為理想而奮斗的志士,處境盡管寂寥,但是他享受著斗爭的歡樂,所以有“寂寥里的歡笑”。但是,他畢竟遭人誤解,被當(dāng)成異類,所以歡笑里又有酸辛。
4.要點(diǎn):成功需要的是耐心和付出。
5.例:雨露下蘇醒的萬物、賽場拼搏的青年等;比喻略。
6.①江春入舊年 ②任重而道遠(yuǎn) ③己所不欲,勿施于人
④一個(gè)秋日的黃昏,荒涼的古道上,西風(fēng)勁吹,落葉紛飛;道旁,纏著枯藤的老樹上,鴉雀已經(jīng)回巢,不時(shí)地啼叫幾聲;不遠(yuǎn)處,在小橋流水近旁的稀疏村舍里,人們正在準(zhǔn)備著晚餐,炊煙縷縷。
二、(一)
1.①說明人們有太看重現(xiàn)所擁有、被物所困的心理。
②認(rèn)為慶幸:這樣人們就不會有太大的苦惱;認(rèn)為哀憐:這樣的人目光太短淺,沒有看到人生大的風(fēng)景。
2.如:陶淵明,棄官歸隱,有“不為五斗米折腰”的品質(zhì)。
3.①人都有一種占有的欲望,并不在乎物的價(jià)值,心理滿足要遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于生理滿足。
②人生重要的是過程,并不是成功與失敗、幸福與苦難等次要的東西。
4.展示了一種超脫的人生境界。
5.言之有理即可。
(二)
1.人 祥和 親切
2.因?yàn)檫@兩處地方最能體現(xiàn)出北京的秋味,是季節(jié)變換的氣味的代表。
3.公平、親切、隨和、誠樸
4.如,“沙營的葡萄,黃而透明,一撅兩截,水都不流,所以有“冰糖包”的外號!笨谡Z化的描繪,動(dòng)作、情態(tài)就非常鮮明,如在眼前。
5.擬人。將海棠和石榴人格化,說明北京秋果的成熟,及對人的誘惑力。
6.這篇文章是借寫北京秋的氣味,來展現(xiàn)北京人的精神狀態(tài)。
(三)
1.清代沈復(fù)
2.①眼力 ②指代“昂首觀”這個(gè)動(dòng)作 ③慢慢地 ④白色
3.①于 ②余(我)
4.①所以常常有觀察物體本身以外的樂趣。 ②夏天蚊子的飛鳴聲像雷一樣,我私下里把它們比作群鶴在空中飛舞。
5.見藐小微物,必細(xì)察其紋理;留蚊于素帳中,徐噴以煙,使其沖煙飛鳴,作青云白鶴觀。
6.想象。反映了兒童的心理,更富生活情趣。
7.要求:要有天真的想象和細(xì)致的描繪。
三、略