高考如何選擇專業(yè)是一件非常重要的事情，選擇報考每所專業(yè)的時候，學(xué)生都要清楚的了解該專業(yè)未來的就業(yè)前景和就業(yè)方向怎么樣，本期文章小編為大家整理了關(guān)于鞋類設(shè)計與工藝專業(yè)的的相關(guān)數(shù)據(jù)，包括鞋類設(shè)計與工藝專業(yè)介紹、鞋類設(shè)計與工藝專業(yè)就業(yè)前景和就業(yè)方向、鞋類設(shè)計與工藝專業(yè)學(xué)習(xí)課程等知識。
一、鞋類設(shè)計與工藝專業(yè)介紹
鞋類設(shè)計與工藝主要研究制鞋工藝操作、鞋材認(rèn)知與運用、鞋楦設(shè)計與制作、鞋靴色彩搭配等方面的基礎(chǔ)知識和技能，在鞋類設(shè)計與工藝領(lǐng)域進(jìn)行成品鞋設(shè)計、時尚創(chuàng)意設(shè)計、鞋樣電腦輔助設(shè)計、鞋楦開發(fā)、品牌策劃與運作等。例如：鞋類產(chǎn)品設(shè)計、鞋類產(chǎn)品制版、楦型設(shè)計等。
二、鞋類設(shè)計與工藝專業(yè)未來就業(yè)前景和就業(yè)方向
就業(yè)前景
制鞋行業(yè)是我國輕工行業(yè)的龍頭產(chǎn)業(yè)，鞋類產(chǎn)品是我國外貿(mào)出口的主力產(chǎn)品。2005年我國出口鞋類產(chǎn)品69億雙，創(chuàng)匯190億美元，出口到世界200余個國家和地區(qū)，是一個國際化程度很高的產(chǎn)品。我國制鞋行業(yè)的主要產(chǎn)區(qū)在珠江流域和長江流域，三個制鞋大省分別為廣東（占43%）、浙江（占20%）、福建（占15%）。制鞋產(chǎn)業(yè)的興起，帶動相關(guān)產(chǎn)業(yè)快速發(fā)展，也加快了對鞋類產(chǎn)品的科技投入，在設(shè)計和研發(fā)領(lǐng)域取得很大進(jìn)步。目前市場已經(jīng)初步形成了鞋類產(chǎn)品的設(shè)計隊伍，并在行業(yè)中發(fā)揮著重要作用。
隨著人民生活水平的提高，消費需求不斷上升，國內(nèi)市場對鞋類設(shè)計師需求旺盛。勞動和社會保障部披露，預(yù)計未來10年中國對鞋類設(shè)計師的需求將達(dá)25萬至30萬人。勞動保障部近日發(fā)布的第七批新職業(yè)中就有鞋類設(shè)計師這一職業(yè)，鞋類設(shè)計師是指根據(jù)人體腳型、運動機(jī)理及美學(xué)原理，結(jié)合制鞋材料的性質(zhì)和制造工藝，設(shè)計各類鞋產(chǎn)品的人員。目前市場已經(jīng)初步形成了鞋類產(chǎn)品的設(shè)計隊伍，并在行業(yè)中發(fā)揮著重要作用。
我國是傳統(tǒng)的制鞋大國，但由于行業(yè)在自主設(shè)計和產(chǎn)品開發(fā)中存在不足，設(shè)計人才的使用和培養(yǎng)沒跟上，使得企業(yè)的產(chǎn)品研發(fā)和設(shè)計水平遠(yuǎn)遠(yuǎn)低于產(chǎn)量的增長水平，研發(fā)能力處于劣勢狀態(tài)。在產(chǎn)品設(shè)計方面，很多企業(yè)還停留在模仿、照抄階段，產(chǎn)品款式單一，各品牌之間產(chǎn)品同質(zhì)化和同類化現(xiàn)象嚴(yán)重。由于這些因素的制約，我國難以成為制鞋強(qiáng)國。企業(yè)對設(shè)計人才的需求非常強(qiáng)烈，設(shè)計師的作用受到高度重視，所以迫切需要規(guī)范鞋類設(shè)計師職業(yè)資格，為設(shè)計人才提供一個平等、科學(xué)、健康的平臺，更好地促進(jìn)行業(yè)的發(fā)展。
就業(yè)方向
本專業(yè)畢業(yè)生可從事鞋類或箱包的設(shè)計與開發(fā)、生產(chǎn)工藝管理、營銷管理等工作：如鞋靴造型設(shè)計，素描與色彩、鞋樣設(shè)計手稿、男女鞋靴設(shè)計、電腦輔助設(shè)計；鞋靴樣板與工藝，樣板設(shè)計、制鞋工藝技術(shù)及應(yīng)用、鞋類CAD及軟件應(yīng)用等；箱包設(shè)計，箱包設(shè)計、箱包制作工藝技術(shù)。
三、鞋類設(shè)計與工藝專業(yè)學(xué)習(xí)課程
《素描》、《色彩畫》、《平面構(gòu)成》、《立體構(gòu)成》、《色彩構(gòu)成》、《鞋靴造型設(shè)計鞋用材料學(xué)》、《制鞋機(jī)械》、《鞋靴效果圖技法》、《皮鞋設(shè)計學(xué)》、《運動鞋設(shè)計與打板》、《制鞋工藝操作》、《鞋楦設(shè)計》、《平面設(shè)計》、《電腦配色》、《鞋靴設(shè)計與表現(xiàn)》。
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六、鞋類設(shè)計與工藝專業(yè)就業(yè)前景,就業(yè)方向分析
七、鞋類設(shè)計與工藝專業(yè)就業(yè)方向與就業(yè)前景分析
