鞋類設(shè)計(jì)與工藝專業(yè)就業(yè)方向與就業(yè)前景分析(一)
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鞋類設(shè)計(jì)與工藝是制鞋工業(yè)集設(shè)計(jì)、科研、系統(tǒng)管理、工藝技術(shù)和崗位技能為一體的綜合性專業(yè)。建立“專業(yè)理論＋拓展知識(shí)＋崗位技能＋企業(yè)實(shí)訓(xùn)＋科研實(shí)踐”的工學(xué)結(jié)合高素質(zhì)高技能人才培養(yǎng)體系，以《制鞋工國家職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》為教學(xué)大綱，按照初級(jí)、中級(jí)、高級(jí)、技師的技能要求依次遞進(jìn)，高級(jí)別涵蓋低級(jí)別的要求。鞋類設(shè)計(jì)與工藝專業(yè)全面融入制鞋企業(yè)工藝技術(shù)和用人因素，使學(xué)生達(dá)到“應(yīng)知、應(yīng)會(huì)”的工藝技能，逐步養(yǎng)成“樸實(shí)、踏實(shí)、務(wù)實(shí)；能干、肯干、會(huì)干”的職業(yè)素質(zhì)。鞋類設(shè)計(jì)與工藝專業(yè)培養(yǎng)能在制鞋工業(yè)生產(chǎn)與管理第一線工作的高素質(zhì)技能型人才。學(xué)生通過系統(tǒng)鞋業(yè)理論學(xué)習(xí)和規(guī)范的制鞋技能訓(xùn)練以及多種形式的實(shí)訓(xùn)教學(xué)，使學(xué)生在鞋靴制板、鞋靴產(chǎn)品設(shè)計(jì)開發(fā)、皮鞋工藝和鞋靴生產(chǎn)技術(shù)管理及營銷等方面具有較強(qiáng)與多向的職業(yè)能力，為制鞋企業(yè)培養(yǎng)和輸送高等應(yīng)用型復(fù)合人才。鞋類設(shè)計(jì)與工藝是制鞋工業(yè)集設(shè)計(jì)、科研、系統(tǒng)管理、工藝技術(shù)和崗位技能為一體的綜合性專業(yè)。設(shè)置色彩設(shè)計(jì)構(gòu)成、運(yùn)動(dòng)鞋造型設(shè)計(jì)、運(yùn)動(dòng)鞋效果PS設(shè)計(jì)、作品轉(zhuǎn)產(chǎn)品設(shè)計(jì)、運(yùn)動(dòng)鞋鞋樣板制作、運(yùn)動(dòng)鞋的科學(xué)技術(shù)、制作工藝技術(shù)、物理性能測試技術(shù)、鞋樣板電腦級(jí)放與切割等課程。采用案例講解的方法，使學(xué)生能夠熟練掌握操作技巧，從而繪制出各種實(shí)用的鞋樣效果圖。鞋類設(shè)計(jì)與工藝專業(yè)就業(yè)方向鞋類設(shè)計(jì)與工藝專業(yè)學(xué)生主要服務(wù)于鞋類與皮具行業(yè)，從事產(chǎn)品設(shè)計(jì)與開發(fā)、營銷與管理等工作。主要崗位有：鞋靴或箱包產(chǎn)品的的設(shè)計(jì)師、美工師、板師，以及設(shè)計(jì)助理； 鞋類或箱包的跟單員、電腦圖像處理與配色人員、QC人員；在企業(yè)中從事產(chǎn)品營銷、生產(chǎn)管理等工作。鞋類設(shè)計(jì)與工藝專業(yè)就業(yè)前景制鞋行業(yè)是我國輕工行業(yè)的龍頭產(chǎn)業(yè)，鞋類產(chǎn)品是我國外貿(mào)出口的主力產(chǎn)品。2005年我國出口鞋類產(chǎn)品69億雙，創(chuàng)匯190億美元，出口到世界200余個(gè)國家和地區(qū)，是一個(gè)國際化程度很高的產(chǎn)品。我國制鞋行業(yè)的主要產(chǎn)區(qū)在珠江流域和長江流域，三個(gè)制鞋大省分別為廣東（占43%）、浙江（占20%）、福建（占15%）。制鞋產(chǎn)業(yè)的興起，帶動(dòng)相關(guān)產(chǎn)業(yè)快速發(fā)展，也加快了對鞋類產(chǎn)品的科技投入，在設(shè)計(jì)和研發(fā)領(lǐng)域取得很大進(jìn)步。目前市場已經(jīng)初步形成了鞋類產(chǎn)品的設(shè)計(jì)隊(duì)伍，并在行業(yè)中發(fā)揮著重要作用。隨著人民生活水平的提高，消費(fèi)需求不斷上升，國內(nèi)市場對鞋類設(shè)計(jì)師需求旺盛。預(yù)計(jì)今后10年中對鞋類設(shè)計(jì)師的需求在25萬-30萬人。勞動(dòng)和社會(huì)保障部披露，預(yù)計(jì)未來10年中國對鞋類設(shè)計(jì)師的需
