薛紅偉 繪
“孩子語(yǔ)文考了90分，數(shù)學(xué)考了96分，本來(lái)挺高興，一問(wèn)老師才知道，這成績(jī)?cè)诎嗬锼愕箶?shù)�！边@兩天，武漢市小學(xué)期末考試成績(jī)正在陸續(xù)完成統(tǒng)計(jì)。不少家長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)，自家孩子的分?jǐn)?shù)看著挺高，一打聽(tīng)才知道，幾乎全班都是這樣的高分。
有家長(zhǎng)對(duì)此哭笑不得：“現(xiàn)在小學(xué)的考試這么簡(jiǎn)單了嗎？還是說(shuō)孩子們都變聰明了？”有校長(zhǎng)認(rèn)為，小學(xué)生考試分?jǐn)?shù)越來(lái)越高，是因?yàn)榧议L(zhǎng)對(duì)孩子的要求越來(lái)越高。在分?jǐn)?shù)普遍較高的情況下，家長(zhǎng)更沒(méi)有必要把分?jǐn)?shù)看得太重，給孩子過(guò)多壓力。
