教育部辦公廳日前下發(fā)《關(guān)于建設(shè)學習貫徹黨的十九大精神“萬個示范課堂”的通知》。對于中等職業(yè)學校，通知要求以國家中職示范學校為引領(lǐng)，以德育、語文課程為主陣地，積極打造“特色示范課堂”。
中等職業(yè)學校如何建設(shè)“特色示范課堂”？
認真學習、深入領(lǐng)會、大力宣傳、全面貫徹黨的十九大精神，這是首要政治任務(wù)，是開展“特色示范課堂”建設(shè)的基礎(chǔ)性工作。只有把黨的十九大精神學深學透、入腦入心，才能保證黨的十九大精神落地生根，才能保證建設(shè)好“特色示范課堂”。
各地教育行政部門要對建設(shè)“特色示范課堂”工作整體部署、統(tǒng)籌推進，要對本地實施方案提出有針對性的要求。建設(shè)內(nèi)容上要著力培育和踐行，深入挖掘中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化蘊含的思想觀念、人文精神、道德規(guī)范，加強愛國主義、集體主義、教育，弘揚勞模精神和工匠精神，落實立德樹人根本任務(wù)。要強調(diào)，建設(shè)“特色示范課堂”必須緊密結(jié)合黨的十九大精神，特別是，政治導向正確、理論觀點鮮明、理論與實踐結(jié)合，確保政治性、思想性、科學性、知識性和規(guī)范性，語言要生動，形式要多樣，多運用案例教學和現(xiàn)代信息技術(shù)手段。主講教師要理想信念堅定，理論知識扎實，嚴守教學紀律，嚴把教學質(zhì)量。中等職業(yè)學校黨委、黨支部要切實負起主體責任，黨委、黨支部書記是第一責任人，嚴把政治審核關(guān)。
各中等職業(yè)學校建設(shè)“特色示范課堂”應堅持理論與實踐相結(jié)合。“特色示范課堂”要以德育、語文課程為主陣地，結(jié)合相關(guān)相近專業(yè)課程，融入教學實踐元素，與文明風采競賽、素質(zhì)能力大賽、中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化大賽、職業(yè)精神培養(yǎng)等活動相結(jié)合，突出活動育人、實踐育人要求。
中等職業(yè)學校建設(shè)“特色示范課堂”應注重與日常教學有機結(jié)合。“特色示范課堂”應結(jié)合中等職業(yè)學校學生發(fā)展實際，具有職教特點，貫穿技術(shù)技能人才培養(yǎng)全過程，全面提升學生思想道德素質(zhì)和綜合素質(zhì)，促進學生成長成才。
要注重發(fā)揮“特色示范課堂”的“示范”作用。各地、各學校要在區(qū)域內(nèi)的學校里適時組織公開觀摩課，展示、交流、推廣優(yōu)秀教師的“特色示范課堂”。為了不斷提升示范課堂的帶動力和影響力，省級教育行政部門應制定獎勵措施，在全省職業(yè)教育優(yōu)質(zhì)課評比活動中單列“特色示范課堂”評比類目，并將有關(guān)教學成果納入省職教教改研究項目、職教優(yōu)秀論文評選、教學大賽等教育教學活動中。要求各級師資培訓專家、名師工作室主持人，每人建設(shè)一堂名師示范課堂，鼓勵教學名師每人建設(shè)一堂名師示范課堂，也是省級教育行政部門應當考慮的激勵措施。各地、各學校要結(jié)合“特色示范課堂”建設(shè)，及時分析、總結(jié)、提煉相關(guān)經(jīng)驗和典型做法，切實增強建設(shè)效果。
