81年前，青年學生在“一二?九”運動中發(fā)揮了先鋒隊與主力軍作用。81年后，我們在這一天懷念。下面是開展文藝匯演紀念一二九運動簡報范文，也許對你有幫助哦。
2016開展文藝匯演紀念一二九運動簡報一：
12月8日，南京工業(yè)大學研究生支教團在四川省沐川縣黃丹學校舉辦“紀念一二?九運動81周年文藝匯演”，幫助大山深處青少年學生在豐富課余生活的同時激發(fā)愛國主義情懷和強化集體價值意識。
活動以“弘揚愛國精神，構建和諧校園”為主題，雖逢寒冬，場面卻尤為熱烈。新晉19名團員的誓詞聲聲嘹亮，共譜一曲青春戰(zhàn)歌。各班輪番大合唱，《南泥灣》、《游擊隊之歌》……或慷慨激昂，或意味雋永，唱出那個戰(zhàn)火紛飛的年代，戰(zhàn)爭的硝煙雖已散去，但今日的和平須每個人的守護�！懊髟聨讜r有，把酒問青天……”八(2)班一段溫柔細膩富有古風的舞蹈《水調歌頭》完美演繹了美好的生活意境，在陣陣喝彩聲中，活動圓滿結束。
活動的圓滿成功離不開研支團成員的默默耕耘。從組織到協(xié)調，音控攝像都有研支團成員的身影。學校地處四川省樂山市沐川縣偏遠山區(qū)，場地經(jīng)費等都比較拮據(jù)，為了節(jié)省開支，背景噴繪都是重復利用了好幾年的舊幕，每年只把更新的大字剪出來粘貼上去，又可以掛上去再使用一年。
南京工業(yè)大學研究生支教團成員粘貼大字布置文藝匯演場地。謝金鑫 供圖
紅歌嘹亮，唱出聲聲愛國情。小小的舞臺、稚氣未脫的天籟，精彩投入的表演……哪怕四川的冬天再濕冷，此刻師生心中一片火熱。研支團成員表示，愛國主義教育須當從青少年時期培養(yǎng)，他們將為發(fā)揚中華上下五千年光輝精神而努力!
2016開展文藝匯演紀念一二九運動簡報二：
今年是“一二?九”學生愛國運動81周年。81年前，東北大學青年學生在“一二?九”運動中發(fā)揮了先鋒隊與主力軍作用。81年后，東北大學的千余名師生通過多種方式開展紀念活動。
12月5日、6日晚，“與信仰對話”馬克思主義經(jīng)典著作誦讀會和“不朽的豐碑”新長征青春詩會在東北大學風雨操場和學生活動中心多功能廳同步交叉上演，并通過團委官方微博面向全校青年學生進行全程微直播。其中，馬克思主義經(jīng)典著作誦讀會將《共產(chǎn)黨宣言》《在延安各界紀念“一二?九”運動四周年大會上的講話》《青年要自覺踐行》等13篇馬列經(jīng)典著作及馬克思主義中國化的最新理論成果搬上舞臺，讓同學們與經(jīng)典來了一次原汁原味的‘對話’。來自機械學院的邵震同學說：“作為學校青年馬克思主義者培養(yǎng)工程的學員，這種通過舞臺表演來‘學經(jīng)典’的方式，讓我們95后更易學會經(jīng)典，也打通了我們學習馬克思主義理論的最后一公里。”
新長征青春詩會由“星星之火”“浴血征程”“不朽豐碑”三個篇章組成，以舞臺劇的形式串聯(lián)起《七律?長征》《遵義會議》《憶秦娥?婁山關》《瀘定橋》《突破封鎖線》等18首經(jīng)典長征詩詞，生動再現(xiàn)了紅軍長征路上的難忘瞬間，引領廣大青年學生重溫崢嶸的長征歷史。國防教育學院的高廣川同學觀看后表示：“通過身邊同學多樣化的舞臺演繹，讓學習長征歷史變得立體、生動起來。作為國防生，看到在激流與彈雨中強渡大渡河的前輩們，也激發(fā)了我的軍魂，我和前來觀看的中隊同學也深受鼓舞，希望將來能夠做一名無愧于祖國和人民的軍人�！�
除經(jīng)典誦讀和青春詩會外，東北大學團委還組織開展了線上線下、豐富多彩的“一二?九”周紀念活動，涵蓋大型長跑活動、“憶崢嶸歲月，承愛國豪情”微創(chuàng)作大賽、“赤子心?報國志”一字千言線上征集活動、“庚續(xù)中山理想，學習全會精神”紀念“一二?九”運動專項主題團日活動等，通過聚人氣、有朝氣、接地氣的方式引導廣大青年學生了解掌握東北大學在“一二?九”運動中發(fā)揮的關鍵作用和積極意義，在學習活動中提升民族責任感和使命感，傳承東北大學的愛國傳統(tǒng)。
2016開展文藝匯演紀念一二九運動簡報三：
為紀念“一•二九”愛國運動81周年， 12月8日，由江蘇信息職業(yè)技術學院黨委學工部(團委)主辦、商學院承辦的 “抄團章 學團史 增團識 跟黨走”黨團知識競賽在圖書館報告廳舉行。
知識競賽共分為初露鋒芒、自選自答、才藝展示、爭分奪秒四個環(huán)節(jié)，各二級學院的參賽代表隊各展風采。最終，商學院參賽隊榮獲一等獎;藝術設計學院、物聯(lián)網(wǎng)工程學院參賽隊榮獲二等獎;機電工程學院、電子信息工程學院參賽隊榮獲三等獎。
此次比賽不僅點燃了同學們的愛國主義熱情，增強了責任感和使命感，激勵同學們把良好的革命品質和創(chuàng)新精神帶到今后的學習生活中去，更突出展示了江蘇信息職業(yè)技術學院廣大青年學生朝氣蓬勃、奮發(fā)進取的精神面貌和與祖國共奮進、與學院同發(fā)展的時代風采。
