清華浙大北航同日迎來新校長

■本報(bào)記者 萬玉鳳 趙秀紅

3月26日，清華大學(xué)、浙江大學(xué)、北京航空航天大學(xué)3所高校在同一天迎來新校長。

有意思的是，三位新校長均為“本校制造”，數(shù)十年來，學(xué)習(xí)于斯成長于斯。而且，此次履新前，三位分別為所在學(xué)校的常務(wù)副校長。

清華校長邱勇32年前懷著人生夢想來到清華學(xué)習(xí)，現(xiàn)在是我國有機(jī)電子學(xué)科的領(lǐng)軍人物。浙大校長吳朝暉本科、碩士、博士學(xué)位均在浙大獲得，近年來，這個(gè)學(xué)計(jì)算機(jī)的“IT男”率領(lǐng)其團(tuán)隊(duì)曾三獲國家科學(xué)技術(shù)獎(jiǎng)。北航校長徐惠彬自1993年德國留學(xué)回國以后，與北航結(jié)緣于“記憶合金”，從此任職北航，再未離開。

邱勇：地地道道的“老清華”

3月26日，*組織部副部長潘立剛在清華大學(xué)宣布了*、國務(wù)院任職決定，邱勇?lián)吻迦A大學(xué)校長（副部長級），教育部黨組書記、部長袁貴仁以及中共北京市委有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)同志出席宣布大會并講話。

和前任校長陳吉寧一樣，邱勇是地地道道的“老清華”�！�32年前，我懷著人生夢想來到清華，從此就一直浸潤在這個(gè)美麗而充滿生機(jī)的園子里�！鼻裼略诰吐氀葜v中說，是清華培養(yǎng)和塑造了自己，他愿為清華的發(fā)展恪盡職守、竭盡全力。

1983年，19歲的邱勇從四川榮縣考進(jìn)清華大學(xué)化學(xué)與化學(xué)工程系物化專業(yè)。1996年，邱勇走上研究有機(jī)發(fā)光材料與器件技術(shù)的道路。15年后，邱勇帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)獲得國家技術(shù)發(fā)明一等獎(jiǎng)。2013年，邱勇當(dāng)選為中國科學(xué)院院士。經(jīng)過10多年的不懈努力，邱勇已經(jīng)成為我國有機(jī)電子學(xué)科的領(lǐng)軍人物。

在清華大學(xué)綜合改革的戰(zhàn)略布局上，人事改革是突破口。邱勇參與了迄今為止學(xué)校人事制度改革的全部過程，具體負(fù)責(zé)相關(guān)改革文件的制定。幾乎在每一個(gè)院系人事制度改革的啟動(dòng)儀式上，邱勇都要說一句話：“感謝全體教師的支持！”

在邱勇看來，改革是大學(xué)發(fā)展的不竭動(dòng)力，也是清華新百年發(fā)展的必由之路：“使改革成為每一位清華人主動(dòng)自覺的行為，努力在我國高等教育綜合改革中先行先試、探索經(jīng)驗(yàn)、示范引領(lǐng)�！�

在就職演講中，邱勇用從容、執(zhí)著和超越三個(gè)詞，概括了他對大學(xué)的理解。他說，從容意味著辦教育不能急功近利，治學(xué)要耐得住“衣帶漸寬”；執(zhí)著是說辦學(xué)要有“咬定青山不放松”的信念，更要有“愚公移山”的行動(dòng)；超越是一個(gè)目標(biāo)，更是一個(gè)過程。

和前任一樣，邱勇也懷揣著把清華建設(shè)成為世界一流大學(xué)的夢想。他表示，要堅(jiān)定不移地全力推進(jìn)改革，“綜合改革是個(gè)大題目，有兩種力量很重要：思想的力量與行動(dòng)的力量。我們要有走自己的發(fā)展道路的自信，要有克服困難的勇氣，要有堅(jiān)守改革目標(biāo)的執(zhí)著。”

吳朝暉：深耕浙大三十載

3月26日，*組織部有關(guān)部門負(fù)責(zé)同志在浙江大學(xué)宣布了*、國務(wù)院任職決定，吳朝暉擔(dān)任浙江大學(xué)校長（副部長級），教育部黨組副書記、副部長杜玉波以及中共浙江省委有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)同志出席宣布大會并講話。

浙大新掌舵人吳朝暉是浙江人，1984年入學(xué)浙大，此后除1991年9月至1993年9月在德國人工智能研究中心學(xué)習(xí)外，其余時(shí)間基本在浙大度過。其本科、碩士、博士學(xué)位均在浙大獲得，是百分之百的“浙大制造”。

“我本一介書生、才疏學(xué)淺，現(xiàn)身負(fù)重托、誠惶誠恐。我與浙大有不解之緣，浙大對我有再造之恩。”學(xué)計(jì)算機(jī)的“IT男”吳朝暉其實(shí)文采斐然，他在就職演說里用排比句精練地概括了自己與浙大的淵源，“30年前，我在這里求學(xué)，打下了我的人生底色；20年前，我在這里任教，奠定了我的事業(yè)根基；10年前，同樣是在這里，我開始走到學(xué)校行政崗位，開啟了公共服務(wù)的人生旅程”。

吳朝暉是浙大混合班的第一屆學(xué)生，這個(gè)混合班就是現(xiàn)在浙大竺可楨學(xué)院的前身。這個(gè)混合班是培養(yǎng)工科拔尖創(chuàng)新人才的實(shí)驗(yàn)班，那一屆混合班一共招了110人。這110人到了大四畢業(yè)時(shí)，只剩下66人。混合班的“殘酷”環(huán)境造就了一個(gè)個(gè)“牛人”。國家“*”入選者、浙江大學(xué)?瑞典皇家工學(xué)院光子聯(lián)合研究中心主任何賽靈，*、華中科技大學(xué)土木工程學(xué)院副院長鄭俊杰等不少學(xué)界精英都是首屆混合班的學(xué)生。吳朝暉自己也取得了不凡的學(xué)術(shù)成就，他率領(lǐng)其團(tuán)隊(duì)曾三獲國家科學(xué)技術(shù)獎(jiǎng)。

吳朝暉說：“直到今天我仍然還記得在混合班學(xué)習(xí)的情景：數(shù)理化計(jì)算機(jī)采用清一色的英文教材，李文鑄、何志均、李明馨、周先意等名師親自授課，同學(xué)自發(fā)組織了多學(xué)科討論班，本科學(xué)生提前開展科研等。這些新嘗試新做法成為了人才培養(yǎng)的典型案例、教學(xué)改革的成功試點(diǎn)�！�

吳朝暉提到這些肯定不止于懷舊，他是在重提、延續(xù)“求是求真、改革創(chuàng)新、包容兼蓄”的浙大文化。這幾年，浙大在本科教學(xué)、師資隊(duì)伍建設(shè)、人事改革方面也的確敢為人先。吳朝暉在其就職演說中數(shù)度強(qiáng)調(diào)“共識”，吳朝暉把這種共識概括為浙大人“扎根中國大地辦一流大學(xué)”。建設(shè)一流大學(xué)的目標(biāo)是國內(nèi)重點(diǎn)高校的共同追求，并不鮮見，但是吳朝暉強(qiáng)調(diào)“扎根中國大地”，在外人看來，是不唯西方論，更貼近中國大地，更有中國特點(diǎn)、中國氣派。

吳朝暉用三個(gè)詞形容自己心目中的浙大：歷史光榮、改革創(chuàng)新、潛力巨大。他說：“我很榮幸，有機(jī)會與同事們一起，共同形成了學(xué)校建設(shè)世界一流大學(xué)的目標(biāo)共識、路徑共識、舉措共識與方案共識�！�

徐惠彬：與北航結(jié)緣于“記憶合金”

3月26日，北京航空航天大學(xué)舉行全校教師干部大會，宣布*、國務(wù)院決定，徐惠彬擔(dān)任北京航空航天大學(xué)校長（副部長級）。

徐惠彬的擢升傳承了北航的傳統(tǒng)，北航歷任校長均在本校歷練多年。作為高考恢復(fù)后的第一批大學(xué)生，徐惠彬自1993年德國留學(xué)回國以來，就任職北航，此后再未離開。

徐惠彬曾擔(dān)任北航材料系系主任、材料學(xué)院院長，2004年6月任副校長，6年后任常務(wù)副校長至今。2000年，徐惠彬獲聘*特聘教授，2011年當(dāng)選為中國工程院化工、冶金與材料工程學(xué)部院士。

徐惠彬與北航結(jié)緣于“記憶合金”。在德期間，徐惠彬就與導(dǎo)師共同揭示了“熱彈性馬氏體相變滯后本質(zhì)”，并在國際上產(chǎn)生重要影響。“我從德國留學(xué)回國以來，常以報(bào)國之心要求自己，希望能不負(fù)期望，多做貢獻(xiàn)。到北航工作20多年，學(xué)校給予我更多的學(xué)術(shù)滋養(yǎng)、事業(yè)支持、人生關(guān)愛，見證了我成長的一個(gè)又一個(gè)烙印，使我深懷感恩之情�！毙旎荼蛟诰吐氀葜v中說，今天捧過接力棒，唯有加倍努力以回報(bào)國家、回報(bào)學(xué)校、回報(bào)師生。

作為校長，徐惠彬表示，將帶領(lǐng)廣大師生，服務(wù)國家戰(zhàn)略需求，瞄準(zhǔn)國際學(xué)術(shù)前沿，始終堅(jiān)守國家使命、堅(jiān)持全球視野、堅(jiān)定特色發(fā)展，為實(shí)現(xiàn)空天信融合特色世界一流大學(xué)的北航夢而努力奮斗