吉林高考作文題目怎么寫(審題立意解析)

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一、閱讀下面的文字,按要求寫一篇不少于800字的作文。

紅塵滾滾,茫茫人海。面對(duì)熙熙攘攘的人群,梵高只把他們分成兩類:一類人總是千方百計(jì)地讓自己活出“樣兒”來,一類人則懷著平常心只圖活出“味兒”來。你覺得人應(yīng)該怎樣生活?也許你否定前者贊成后者,也許你贊成前者否定后者;也許你兩者都不贊成,對(duì)“樣兒”和“味兒”的內(nèi)涵及關(guān)系,有自己獨(dú)到的理解和看法。

要求選擇一角度構(gòu)思作文,自主確定立意,確定文體,確定標(biāo)題;不要脫離材料內(nèi)容及含義的范圍作文,不要套作,不得抄襲。字?jǐn)?shù)800字左右。

活出人樣與活出人味辨

紅塵滾滾,歲月匆匆。梵高把人群分成兩類:一類人為活出“人樣兒”而生存,一類人為活出“人味兒”來生活。但我認(rèn)為,人樣兒與人味兒相輔相成,是不可彼此分隔開來的。

人樣兒背后是味兒:節(jié)儉堅(jiān)守,無私捐贈(zèng)。有這樣的一位老太太,他住的房子是由五個(gè)子女湊錢買的,面積不大,臥室只有10平方米。臥室里的柜子還是他結(jié)婚是從舊貨市場(chǎng)購買的,至今已有六十年,她就是中國(guó)家喻戶曉的人物,杰出的豫劇大師常香玉。新中國(guó)成立后,她用自己的收入為農(nóng)業(yè)社捐獻(xiàn)了一臺(tái)拖拉機(jī);抗美援朝時(shí),她與丈夫帶著“香玉劇社”演員奔赴各地義演,為志愿軍捐獻(xiàn)一架飛機(jī);十年動(dòng)亂后,她把補(bǔ)發(fā)的所有工資作為黨費(fèi)全部上交;2001年,給在河南洛陽兒童福利院捐資2000元;2003年,她為抗擊非典又捐款了一萬元…這些錢都是從退休金中節(jié)省下來的。為社會(huì)做貢獻(xiàn)不在于能力大小、權(quán)勢(shì)高低,只要心中有為民眾著想的一顆心。戲劇大師常香玉不僅活出了人樣,更活出了人味兒。

有人味兒才有人樣:正義愛國(guó),天地可鑒。革命家陳天華在日本留學(xué)時(shí),聽到沙俄軍隊(duì)侵占滿洲,腐敗無能的清政府又要同沙俄私定喪權(quán)辱國(guó)的條約消息后,悲憤欲絕,立即在留學(xué)生中召開拒俄大會(huì),組織拒俄義勇軍,準(zhǔn)備回國(guó)參戰(zhàn);氐剿奚岷,咬破自己的手指,以血指書寫救國(guó)血書。在血書里陳述亡國(guó)的悲慘,當(dāng)亡國(guó)奴的辛酸,鼓舞同胞起來戰(zhàn)斗…他一連寫了幾十張,終因流血過多而昏倒,可嘴里還在不停地喊:“救國(guó)!救國(guó)!”別人把他救醒后,他堅(jiān)持把血書一份份裝入信封,從萬里迢迢的日本寄回國(guó)內(nèi),讀到的人無不感動(dòng)。他的熾熱的愛國(guó)之心簡(jiǎn)直天地可鑒,他不僅活出了人味兒,更活出了七尺男兒的人樣兒。

人樣兒與人味并存,拼搏執(zhí)著,勇敢堅(jiān)強(qiáng)。林徽因是我國(guó)建筑界的一代才女,人們印象中的她是賢淑文弱,瘦削多病,她的肺部和腎臟一直不太好,但她卻為了完成最后的工作,不惜將整個(gè)生命賭上去,從死神那里奪取了十年的時(shí)間,完成了最后的三次拼搏:第一次是參與設(shè)計(jì)中華人民共和國(guó)國(guó)徽,繪圖試做,討論修改都在病中完成;第二次是她帶學(xué)生跑工廠作坊,才使得國(guó)寶工藝不僅沒有失傳并且得到發(fā)揚(yáng),她的肺充滿空洞,腎切除一側(cè),結(jié)核菌已蔓延到腸子…一天只吃一兩飯,只睡四五個(gè)小時(shí)的覺;第三次拼搏是參與人民英雄紀(jì)念碑的設(shè)計(jì)工作,主要承擔(dān)紀(jì)念碑底座裝飾浮雕設(shè)計(jì)。1955年4月1日,因?yàn)殚L(zhǎng)期積勞,病情惡化,她在同仁醫(yī)院走完了五十一年的生命歷程,這位柔弱的女孩就這樣勇敢地與死神奮戰(zhàn)到最后一刻。從哪里多爭(zhēng)到了十年時(shí)間,給新中國(guó)留下了寶貴的財(cái)富。這樣柔弱的她都能堅(jiān)強(qiáng)地走下去,活出人樣兒,又活出人味兒。

活出人樣兒與人味兒不一定需要有多少金錢,或是多么高的權(quán)勢(shì)地位,而是我們把祖國(guó)、人民時(shí)刻裝在心中,為了共和國(guó)的繁榮昌盛、富裕強(qiáng)大,我們不僅要活出人樣,還要活出人味來。正如臧克家悼念魯迅的詩說:“有的人活著,他已經(jīng)死了;有人死了,他還活著。”

[名師點(diǎn)評(píng)]本文開門見山,直接道出作者獨(dú)特的觀點(diǎn):我們既要活出“人樣兒”又要活出“人味兒”。其次,作者思路清晰,行文嚴(yán)謹(jǐn)連貫。第一段闡明論點(diǎn);第二三段分別說明人生中兩種生活態(tài)度缺一不可;第三段論述擁有兩種生活態(tài)度的人生才算完整;第四段總結(jié)論述,收束全文。最后,本文選取的人物事例十分典型,把觀點(diǎn)闡述的淋漓盡致,并且擅于引用詩文名句,是特色。

二、閱讀下面的材料,根據(jù)要求作文

《相聲百年經(jīng)典》一書中,作者記述了著名相聲大師侯寶林先生的一段往事。在排演相聲《關(guān)公戰(zhàn)秦瓊》時(shí),他特地去請(qǐng)教了京劇表演藝術(shù)家這樣一個(gè)細(xì)節(jié)問題:關(guān)公那個(gè)代表性的亮相姿勢(shì),究竟是左手捋髯、右手背在身后,還是右手捋髯,左手背在身后?對(duì)大師的這種做法,人們無不稱嘆,你又有何感受?

要求選擇一個(gè)角度構(gòu)思作文,自主確定立意,確定文體,擬定標(biāo)題;不要脫離材料的內(nèi)容及含意的范圍作文,不要套作,不得抄襲,不少于800字。

[寫作提示]這是一道新材料作文題,材料作文審題是關(guān)鍵。閱讀這則材料,從不同角度去揣摩材料內(nèi)涵,可以得出不同的作文立意:一是抓住“細(xì)節(jié)”二字,可以得出“細(xì)節(jié)決定成敗”的哲理;二是抓住“請(qǐng)教”二字,可以得出“要虛心求教”的觀點(diǎn);三是體味侯寶林先生探究問題的特點(diǎn),得出“要有認(rèn)真的態(tài)度,要學(xué)會(huì)做人,學(xué)會(huì)做事”的作文立意。

用細(xì)節(jié)綻放美麗

孟凡琦

用心做好每一個(gè)細(xì)節(jié),成功的玫瑰終將綻放出最動(dòng)人的美麗。

題記

山間的花兒知道,自己只能盛開一次,因此,它細(xì)心地張開每一片花瓣,細(xì)心調(diào)整每一片花瓣的角度和色彩,最終綻放出令人驚嘆的高雅。

天上的彩霞知道,自己只能絢爛一次,因此,它細(xì)心地鋪開每一片云霞,用心設(shè)計(jì)每一片云霞的濃重輕淡,用心舒卷霞光的燦爛和風(fēng)采,從而成就了上帝領(lǐng)空那最美的花園。

青春的我們知道,我們只能年輕一回,所以我們必須認(rèn)真把握好生命中的每一個(gè)細(xì)節(jié),靜靜地守候成功殿堂的幸;ㄩ_。

細(xì)節(jié)決定成敗,成敗系于細(xì)節(jié)。

遙想戰(zhàn)國(guó)時(shí)代,藺相如大智大勇而又慎于細(xì)節(jié),把握好獻(xiàn)璧于王而請(qǐng)指示于王的關(guān)鍵時(shí)刻,方能夠有禮有節(jié),不辱使命,完璧歸趙。而一代劍客荊軻雖剛勇過人,但在“執(zhí)秦王之手,握秦王之袖”的關(guān)鍵之處猶豫?徨,致使良機(jī)錯(cuò)過,釀成了刺秦不成,荊魂歸陰,血濺秦廷的莫大遺憾,亦為千古之人敲響了“切莫疏于細(xì)節(jié)”的警鐘。

細(xì)節(jié)決定成敗,成敗系于細(xì)節(jié)。

放眼航天事業(yè),我國(guó)“神州七號(hào)”之所以能夠發(fā)射成功,是因?yàn)楹教烊思?xì)心嚴(yán)謹(jǐn),認(rèn)真把握飛船發(fā)射的每一個(gè)數(shù)據(jù),每一個(gè)程序,每一個(gè)細(xì)節(jié)。而美國(guó)的“挑戰(zhàn)者號(hào)”航天飛機(jī)發(fā)射升空后不幸失事墜毀,七名宇航員全部罹難,究其原因,僅僅是因?yàn)橐粋(gè)細(xì)節(jié)沒有做到位。小小的細(xì)節(jié)失誤,造成慘重的航天事業(yè)損失,令人驚愕,令人扼腕沉思。

細(xì)節(jié)決定成敗,成敗系于細(xì)節(jié)。

相聲大師侯寶林先生長(zhǎng)于幽默而慎于細(xì)節(jié),終成為相聲表演藝術(shù)大師;貝多芬才華超人而又慎于細(xì)節(jié),注重推敲每一個(gè)音符,他的交響曲才成為最美的“天堂之音”;我國(guó)歷代的偉大詩人,文采雄奇而又秉承“吟安一個(gè)字,捻斷數(shù)莖須”的原則,才有了“草枯鷹眼疾,雪盡馬蹄輕”的瀟灑飄逸,才有了“小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上頭”的新奇別致,才有了“問渠那得清如許?為有源頭活水來”的睿智哲理。

細(xì)節(jié)決定成敗,成敗系于細(xì)節(jié)。

當(dāng)然,這里的慎于細(xì)節(jié)并不是不辨本末;這里的細(xì)致入微,并不是要畏首畏尾。胸有全局而又慎于細(xì)節(jié),大智大勇而又細(xì)心慎重,這才是人生成功的有力保障。

山間的花兒,用細(xì)心描繪高雅;天空的云霞,用細(xì)心潑灑絢爛。我們??風(fēng)華正茂的莘莘學(xué)子,也一定會(huì)用“慎于細(xì)節(jié)”綻放人生的美麗。

[名師點(diǎn)評(píng)]本文的突出亮點(diǎn)是立意清晰、深刻!凹(xì)節(jié)決定成敗,成敗系于細(xì)節(jié)”的主旨紅線句,在文中屢屢出現(xiàn),使作文立意鮮明。文章后半部分“辯證歸納”段行文精警深刻,新穎獨(dú)到;結(jié)尾段,既巧妙地照應(yīng)了開頭,深化了主旨,又頗有詩情畫意,含蓄而雋永,令人回味無窮。

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