1、描寫野菊花的作文
有人喜歡嫵媚嬌艷的牡丹花，有人喜歡絢麗多姿的玫瑰花，但我卻鐘情于不起眼的小小的野菊花。
小時候經常去外婆家。那邊有一座假山，我也常常上山玩。每當秋天來臨百花凋謝時，這里滿山開滿著五顏六色的野菊花。它們一簇簇、一叢叢的，有白的，黃的，還有紫的。菊花鋪在山坡上，立在山腳邊，遠遠看去，如繁星，如瀑布，閃著一片輝煌奪目的亮點兒，一直瀉到地上，活像一扇艷麗動人的鳳尾，又像一條被舞臺燈光照著閃爍發(fā)光的長裙。那些綴滿花朵的修長的枝條，紛亂的垂落交叉著，有著山林的“野味”。近看野菊花也不那么動人，只是散發(fā)著淡淡的香氣，讓人感到心曠神怡。
野菊花有許多用途。有一次，我和姐姐上山玩，一不小心，我的腿被石頭劃破了一層皮。姐姐順手摘了野菊花，抱著我直往家跑。到家后，姐姐把野菊花洗干凈，擠出汁，敷在傷口上。我感覺，一點兒也不疼，還很清涼呢！野菊花有消毒止血的作用。
野菊花有消毒止血的作用，還有清熱解暑的用途，可以用來泡茶喝。將野菊花曬干后。泡好茶，喝上一口，就會立刻感到沁人心脾的清香。
野菊花不像臘梅孤高自傲。它雖不華麗，卻有樸實的美，頑強的生命力。我要學習它的品格，做一朵默默奉獻的野菊花。
2、寄托著愛的野菊花
9月10日到了，又是一年一度的教師節(jié)。
我們班的所有同學精心準備的32朵野菊花該送給老師了。跑到老師的辦公室，于是，同學們派我做代表，把這32朵野菊花送給我們年歲已高的語文老師。我悄悄地跑到老師的辦公室，輕輕地把野花插在老師的筆筒里。正在這時，和同學們做值日的語文老師回來了。我對老師微笑著，老師問：“這束花是你送來得吧！”我面對老師開心的說：“這不僅是我給您的禮物，這也是我們班的全體同學對您的心意。32朵野菊花，象征著我們每一名同學的心。不僅是為了這個，還可以讓野菊花清新一下辦公室，緩解一下您的心情�！崩蠋熚⑿χ�，說：“老師喜歡這份禮物，更喜歡你們這些孩子們，因為你們也是我的禮物。就像這32朵花一樣，受到精心的培養(yǎng)，由一顆種子變成了一朵芬芳四溢的鮮花，你們不就是這樣嗎？”我興奮地說：“
大家都說，老師像母親，但我看來，老師更像我們的守護者。當同學們遇到困難時，您會出現(xiàn)在我們身邊幫助我們。”說完，老師再一次微笑著�！拔乙越浛焱诵萘�，就讓我們再以后的日子里開開心心地過好每一天吧！我祝你們學習進步！”老師說�！袄蠋煟乙沧Ｄ眢w健康，萬事如意！”說完，我走了。
寄托著愛的野菊花將永遠向著老師微笑著。
3、關于野菊花的作文
今天是9月10日，是一個很特別的日子，對六年級的小蕾來說今天很重要。
早上，小蕾來到路邊的花叢里，精心挑選了幾朵鮮艷好看的野菊花，準備送給老師。當她來到了老師的辦公室時，老師不在。小蕾看著辦公桌上的墨水，和一副老花鏡。心想：老師肯定昨晚又在熬夜批改作業(yè)，老花鏡都沒有放好和鋼筆蓋都沒蓋。
小蕾的老師是教語文的，又在教歷史，那她的辦公桌上肯定少不了地球儀吧！地球儀，對于一個貧困山區(qū)來說是一個很昂貴的東西。但是老師卻用自己的工資買地球儀來給我們上歷史課。想到這些小蕾的淚珠在眼里打轉。很小心的把那束菊花放在了老師的筆筒里。
小蕾看著桌上的墨水，老花鏡，地球儀和老師昨晚熬夜批改的作業(yè)，小蕾從心里發(fā)誓，長大后也要當一位和老師一樣棒的老師。小蕾把花放在了筆筒里后，便走出了辦公室，在老師的辦公室外默默的祝福老師節(jié)日快樂��！
