環(huán)保小衛(wèi)士征文1
地球是人類的媽媽。為了她快樂常在，請(qǐng)保護(hù)環(huán)境吧!綠色地球需要我們關(guān)心和愛護(hù)，我們也需要一個(gè)綠色的家園。雖然我們還小，但是我們愛自己的地球“媽媽”。
人的身體的65%是水，一個(gè)體重68千克的人，水就占去45.5千克。
人每天大約失去8.8升水，身體中所有的水每5-10天就要更換一次。
水會(huì)隨著人的呼吸而流失，人每天大約呼出兩大杯水，人的身體一年大約需要一噸多水來維持健康和生命。
全世界的能源在不斷的短缺，世界的環(huán)境也在不斷的惡劣。就在這緊急關(guān)頭，我國提出“節(jié)能減排”的號(hào)召，節(jié)能減排就是節(jié)約能源，降低能源消耗，減少污染物排放。
為了我們的家園更美好，讓我們?nèi)w動(dòng)員起來，節(jié)能減耗，從我做起。做一名環(huán)保小衛(wèi)士吧。
如果你購買了充電電池，那么你就對(duì)抵制一次性消費(fèi)和保護(hù)土壤做出貢獻(xiàn)。
如果你購買了節(jié)能燈泡，那么你就為節(jié)約電能和減少大氣污染做出了貢獻(xiàn)。
如果你購買了無氟冰箱，那么你就成了保護(hù)臭氧層的衛(wèi)士。
如果你購買了無磷洗衣粉，那么你就為減少海洋污染做出貢獻(xiàn)。
作為一名小學(xué)生，要從小事做起，保護(hù)我們的環(huán)境。如果人人都像我們這樣做，那么我們的生活環(huán)境一定會(huì)更加美好。。
為了我們自己，為了我們共有的家園，保護(hù)環(huán)境成為我們每個(gè)人的自覺行動(dòng)。
伸出你的手，托起一個(gè)綠色的地球。
家長評(píng)語：讀了孩子的這篇文章，給了我們做家長許多提示，我們以后也要以身作則，好好愛護(hù)我們的地球，保護(hù)好環(huán)境，教育孩子和督促孩子保護(hù)好地球，愛護(hù)好周圍的環(huán)境。
環(huán)保小衛(wèi)士征文2
環(huán)境惡化、酸雨、溫室效應(yīng)、空洞……，這些與環(huán)保相關(guān)的話題似乎離我們小學(xué)生很遙遠(yuǎn)。其實(shí)環(huán)保就在我們的身邊，與我們息息相關(guān)，我們每個(gè)人都應(yīng)做一名環(huán)保小衛(wèi)士，為環(huán)境保護(hù)做出自己的貢獻(xiàn)。
怎樣做一名環(huán)保小衛(wèi)士呢？一條環(huán)保標(biāo)語說得好：“綠色的心，綠色的未來�！敝灰巳硕急Ｗo(hù)藍(lán)天碧水，為此獻(xiàn)出自己的力量，那么未來我們的環(huán)境將無比清新，無限美好。正如珍妮？古道爾博士所說：“每個(gè)人都很重要；每個(gè)人都發(fā)揮作用；每一個(gè)人都帶來變化�！�
然而，在我們?nèi)粘Ｉ钪�，總�?huì)發(fā)現(xiàn)一些不環(huán)保的行為，比如，在公共汽車上，有的小學(xué)生把自己吃完東西的袋子隨地亂扔，甚至還有些學(xué)生把碎紙屑、廣告紙之類的垃圾從窗外扔出去……，我們還經(jīng)常會(huì)看到有人隨地吐痰，亂扔煙頭，而遛狗的人則讓狗隨地大小便。垃圾桶就在眼前，有人卻將垃圾亂丟，或干脆放在樓道里，因?yàn)榇驋咝l(wèi)生的人看不到，久而久之，放在樓道里的垃圾變得臭氣熏天……這類事情不管是誰都會(huì)覺得很討厭，誰都想在一個(gè)環(huán)境十分干凈的地方生活，可是，我們有些人為什么做不到呢？
其實(shí)，我覺得還是我們的環(huán)保意識(shí)不強(qiáng)。我們可以從自身做起，從小事做起來保護(hù)生活環(huán)境。比如，看到有人隨地亂扔垃圾、隨地吐痰……我們一定要加以制止；住的離學(xué)校比較近的同學(xué)，可以建議家長騎自行車或步行接收，這樣既可以緩解交通擁堵，而且低碳環(huán)保；(www..Com)在學(xué)校，可以建議同學(xué)們每人準(zhǔn)備一個(gè)小環(huán)保袋，將沒用的廢紙、用過的一次性筆頭等廢舊物品放在環(huán)保袋里，等放學(xué)后倒進(jìn)垃圾桶里……
茅盾說過：“自然是偉大的，人類是偉大的，然而充滿了崇高精神的人類活動(dòng)乃是偉大之中尤其偉大者�！钡厍蚴俏覀児餐募覉@，作為地球村的一員，雖然我們現(xiàn)在做的只是一些微不足道的事，但只要我們從自己做起，從點(diǎn)滴小事做起，保護(hù)環(huán)境，爭(zhēng)做一名環(huán)保小衛(wèi)士，為創(chuàng)造綠色的家園獻(xiàn)出自己的一份力量，這樣我們賴以生存的地球才會(huì)更加美好。
