黨和人民的好老師征文1
在同北京師范大學(xué)師生座談時明確提出，做黨和人民滿意的好老師，要有理想信念、有道德情操、有扎實學(xué)識、有仁愛之心。這一重要論述，為培養(yǎng)黨和人民滿意的好老師確立了目標、指明了方向，是各級黨委、政府和教育主管部門、各類學(xué)校進一步加強教師隊伍建設(shè)、推動教育改革發(fā)展的行動指南。
百年大計，教育為本；教育大計，教師為本。指出，今天的學(xué)生就是未來實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國夢的主力軍，廣大教師就是打造這支中華民族夢之隊的筑夢人，一個人遇到好老師是人生的幸運，一個學(xué)校擁有好老師是學(xué)校的光榮，一個民族源源不斷涌現(xiàn)出一批又一批好老師則是民族的希望。這不僅充分肯定教師在國家繁榮、民族振興中的重要作用，而且對廣大教師擔(dān)負起時代使命寄予殷切希望。當(dāng)前，我國發(fā)展進入新階段，改革進入攻堅期和深水區(qū)，教育領(lǐng)域綜合改革正在逐步深入。廣大教師是教育改革的先行者、主力軍和必須依靠的重要力量，對學(xué)生的需求最了解，對教育存在的問題最清楚。沒有廣大教師的認同、支持和參與，教育改革就會停滯不前、限入被動，預(yù)期目標就會落空。從這個意義上講，我們迫切需要培養(yǎng)造就一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、結(jié)構(gòu)合理、充滿活力的高素質(zhì)專業(yè)化教師隊伍，需要涌現(xiàn)一大批好老師。
經(jīng)師易求，人師難得。培養(yǎng)黨和人民滿意的好老師，首先要引導(dǎo)廣大教師堅定理想信念，增強自信、理論自信、制度自信，自覺全面貫徹黨的教育方針，幫助學(xué)生筑夢、追夢、圓夢，引領(lǐng)學(xué)生健康成長。引導(dǎo)廣大教師樹立高尚的道德情操，自覺培育和踐行，懷著捧著一顆心來，不帶半根草去的奉獻精神，堅守精神家園和人格底線，帶頭弘揚道德和中華傳統(tǒng)美德，以自己的模范行為影響和帶動學(xué)生。引導(dǎo)廣大教師牢固樹立終身學(xué)習(xí)的思想，始終處于學(xué)習(xí)的狀態(tài)，自覺學(xué)習(xí)古今中外的各種科學(xué)文化知識，拓寬知識視野，更新知識結(jié)構(gòu)，不斷充實、拓展、提高自己，做到既授人以魚，又授人以漁，能夠在各個方面給學(xué)生以幫助和指導(dǎo)。引導(dǎo)廣大教師常懷仁愛之心，自覺把真情、真心、真 誠貫穿教書育人全過程，愛護每一個學(xué)生、尊重每一個學(xué)生、寬容每一個學(xué)生，認真研究每一個學(xué)生的個性特點，有教無類，因材施教，努力提供適合每個學(xué)生成長的教育，讓所有學(xué)生都成長為有用之才。
培養(yǎng)黨和人民滿意的好老師，關(guān)鍵在于各級黨委、政府和學(xué)校創(chuàng)造好老師不斷成長的優(yōu)良環(huán)境。在西部地區(qū)、農(nóng)村地區(qū)、老少邊窮地區(qū)教育還存在短板，教育公平仍然備受關(guān)注，農(nóng)村教師待遇不高，教師隊伍人才流失嚴重。面對這些難題，需要我們把教育放在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略位置，把加強教師隊伍建設(shè)作為基礎(chǔ)工作來抓，進一步深化教師培養(yǎng)培訓(xùn)改革，努力提高廣大教師教書育人的本領(lǐng)，改革教師管理制度，進一步激發(fā)教師成長的主動性積極性創(chuàng)造性。不斷優(yōu)化教師發(fā)展的人文環(huán)境，滿腔熱情關(guān)心教師，改善教師待遇，關(guān)心教師健康，維護教師權(quán)益，使教師成為最受社會尊重的職業(yè)，讓尊師重教蔚然成風(fēng)。
黨和人民的好老師征文2
近幾天學(xué)校組織我們認真學(xué)習(xí)了《做黨和人民滿意的好老師》的重要講話之后，讓我感受到教師職業(yè)偉大光榮的同時，更加體會到作為教師所肩負的責(zé)任與使命之重大。
日月如梭，時光如箭，轉(zhuǎn)眼之間我已經(jīng)正式投入教育行列10余年了。學(xué)習(xí)了習(xí)主席的講話，回顧過去的10年，重新審視自己，覺得其實自己有了一個新的追求，新的理想，那就是：當(dāng)一名好老師，做一名黨和人民滿意的教師�！白鲆幻h和人民滿意的教師”，這句話不禁讓我想起一位老校長都會對我們說的一句話：金杯銀杯，不如老百姓的口碑。老百姓的口碑才是我們工作得到肯定的最高評價。因此我立志要讓自己成長為一名令黨和人民滿意的教師，怎樣才能成為一名黨和人民滿意的教師呢？通過對講話的學(xué)習(xí)，我從中領(lǐng)悟到很多很多，如下：
一、要有崇高的理想，信念關(guān)乎使命。說：“教師必須處理好自我與國家之間的關(guān)系。使命意味著前進方向，“為誰教”、“為何教”要比“如何教”、“教什么”更重要。”我想，一位好老師必須應(yīng)當(dāng)樹立大局意識，心中有國家和民族，肩上有使命和擔(dān)當(dāng)，深刻理解為培養(yǎng)建設(shè)者和接班人的時代深意，把個體命運置于國家發(fā)展、社會前進的大背景中去權(quán)衡言行、取舍利弊，在黨和人民的信任與囑托下點燃學(xué)生的正能量。我們的課堂應(yīng)該是傳遞正能量的課堂。
二、要有高尚的師德，道德關(guān)乎育人。要求教師必須處理好自我與職業(yè)之間的關(guān)系。我們應(yīng)該認識到，教育工作不僅是自利的謀生手段，更是他利的社會性創(chuàng)造；教師的職業(yè)價值不僅體現(xiàn)在教師自身的發(fā)展進步，更反映在學(xué)生的成長成才。師乃人之模范，唯有以德施教才能守住精神凈土，唯有以德立身才能實現(xiàn)樹人的宏愿。為此，我們應(yīng)該淡泊名利，默默耕耘，以自己高尚的師德影響孩子，讓他們在老師的潛移默化下健康成長。
三、要有淵博的知識，學(xué)識關(guān)乎能力。要求教師必須處理好自我與專業(yè)之間的關(guān)系。三尺講臺之上容不得半點虛假，專業(yè)知識儲備的不足將嚴重影響師生之間的信任和教學(xué)過程的順利開展，沒有真才實學(xué)作為保障，教師的職業(yè)榮譽便是一紙空談。教師只有保持既樂于施教又勤勉好學(xué)的積極心態(tài)，才能成為讓莘莘學(xué)子為之動容感恩的好老師。我們常說，教師要有一桶水，才能滿足學(xué)生的一杯水；而現(xiàn)在的教師必須要常流水，才能為學(xué)生提供活水，使學(xué)生所學(xué)的知識能時時新鮮。著名教育家葉圣陶老先生曾說：“沒有教不好的學(xué)生，只有不好的教學(xué)方法�！苯虒W(xué)是一門藝術(shù)�？茖W(xué)的教法能有效地引導(dǎo)學(xué)生的學(xué)習(xí)活動，控制課堂氣氛和學(xué)生的注意力，使教學(xué)活動順利完成。優(yōu)秀的教師很注重教法的選擇與運用，教法的運用要靈活多變，具有針對性，突出實用性。不必盲目求新，適合的就是最好的，“不管白貓黑貓，逮到老鼠就是好貓”。同樣的內(nèi)容不同的教師有不同的教法，同樣的內(nèi)容不同的學(xué)生也應(yīng)有不同的教法。
四、要有滿滿的愛心，仁愛關(guān)乎責(zé)任。要求教師必須處理好自我與學(xué)生之間的關(guān)系。責(zé)任離不開主人翁意識，心系學(xué)生的身心健康與發(fā)展成長，將學(xué)生的困難視作自己的困難，將學(xué)生的進步視作自己的進步，與學(xué)生在人格上平等相待，在學(xué)業(yè)上甘做人梯。只有真正做到尊重學(xué)生，愛護學(xué)生，才能實現(xiàn)因材施教，有教無類。愛孩子是教育的根本，沒有愛的教育是缺失的。唯有愛，才能讓我們感受到教育的真諦。作為老師，我們不僅要愛優(yōu)等生，更要關(guān)愛中等生，偏愛差等生。一位教育家說過：“愛自己的孩子是人，愛別人的孩子是神�！币驗閯e人的孩子跟自己是沒有任何血緣關(guān)系的，要做到從心底來愛護他們，那是真的很不容易的。而教師對學(xué)生的愛就是屬于這一類的愛，我認為要做一名讓人民滿意的教師最基本的就是熱愛學(xué)生，沒有學(xué)生，又何談教育呢？
“一個人遇到好老師是人生的幸運，一個學(xué)校擁有好老師是學(xué)校的光榮，一個民族源源不斷涌現(xiàn)出一批又一批好老師則是民族的希望”，的這番話說到了我的心坎上，我感謝在我當(dāng)年求學(xué)過程中遇到的好老師，我也努力讓自己成為學(xué)生一直喜歡和敬佩的好老師，淡泊明志，敬業(yè)守職，矢志不渝，潛心教育，勤學(xué)不輟，超越自我，幫助學(xué)生筑夢、追夢、圓夢，為實現(xiàn)“中國夢”傳遞正能量。
總之，選擇做教師就是選擇了高尚，就要把追求理想、塑造心靈、傳承知識當(dāng)作人生最大的樂趣，以德施教，以情育人。教師有了愛，才能點亮學(xué)生的心靈。教書育人意味著“一棵樹搖動另一棵樹，一朵云推動另一朵云，一個靈魂喚醒另一個靈魂”。同時，教師是知識的傳播者和創(chuàng)造者，更要不斷地用新知識充實自己，勤于學(xué)，精于教，只有學(xué)而不厭，才能誨人不倦。 有位教育家說過，做一個合格的教師并非易事，而做一名令黨和人民滿意的優(yōu)秀教師更是難事�！奥仿湫捱h兮，吾將上下而求索�！弊鲆幻h和人民滿意的教師，我的追求，我的理想，我的信念。在我漫漫的教育道路上，我將一步一個腳印地踏著敬業(yè)、愛生、樂教、善教這四塊基石踏踏實實、勤勤懇懇地奔波在這條神圣的道路上。
