精選教師節(jié)感恩老師

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教師節(jié)差不多到了,那么下面小編給你們帶來3篇教師節(jié)感恩老師征文,供大家參考,希望對你們有幫助。

教師節(jié)感恩老師征文【一】

很多人總會在不經(jīng)意中闖入你的生命中,然后為你上了一課,便轉(zhuǎn)身匆匆離去,你來不及相識,甚至來不及感謝,只能感嘆時間的倉促。這讓我想起了一位老師,她教會了我更多,而我卻同樣來不及道謝。

我知道陳仕芩老師時是剛上高中,當(dāng)她成為我的班主任時,我已度過了半個高一,但僅僅在半年后,高二再次分班,許多熟悉的老師已變成了一個個新面孔,所以我只能再次與她擦肩而過。至今,我仍然希望她能夠教會我更多。她對我的影響,我相信大于任何一位我曾遇到過的老師。雖然她只與我相識半年,卻早已在我心中留下了濃墨重彩的一筆。

當(dāng)她像其他老師一樣講述自己的過去時,我不以為然,甚至有點厭煩,想著,又是無可避免的相同的努力,相同的成績優(yōu)異,甚至連學(xué)習(xí)環(huán)境都是相同的惡劣……可是陳老師卻沒有說這些,當(dāng)她在講述她那如電視劇般的經(jīng)歷時,我既訝異也在質(zhì)疑:這又添油加醋了多少?這些故事我想都不敢去想,更別說付諸實踐。但漸漸地,我開始深信不疑,甚至想象著,我能否有一天,像她一樣勇敢地向未來前行,朝著自己的夢想,擺脫安逸現(xiàn)狀的桎梏,像她一樣一個人笑得瀟灑。

我相信陳老師的另一個原因就是她愿意給我機(jī)會,讓我寫出、講出了自己的想法,并且肯定我,讓我從不自信到了豁達(dá)、開朗,讓我相信、堅定自己。當(dāng)我主持班會時口誤、磕巴時,她沒給我臉色,沒有批評訓(xùn)斥我,而是鼓勵我;當(dāng)我演講完,覺得自己論題虛無空洞時,她站出來肯定了我。她對我的影響更多的不是教會了我什么,而是潛移默化地使我明白了更多學(xué)識以外的東西。

也許陳老師也沒想過她對我影響這么大,甚至我自己都沒察覺到,一點一滴、靜靜悄悄地。她寫下的一些富含哲理、引人深思的詩句,我也會不自覺記下來;蛟S是因為陳老師的影響,我變得開始喜愛語文,開始向往她的廣聞博覽,似乎是那樣仰之彌高,鉆之彌堅,甚至已經(jīng)開始憧憬我也能像她一樣,四處周游,隨心而行、率性豁達(dá),去做自己所向往、心儀的事,她啟示了我。

我不怕偶爾會難過,因為我清楚路還很長;我不怕我偶爾想放棄,因為我明白那只是我一時無力。我從來就不是一個積極向上的人,但是陳老師卻使我在不知不覺中相信了某些東西,某些能鼓起我勇氣的東西,這些點滴你察覺不到,甚至不知道它們是何時,如何影響你的選擇,亦如春雨在不覺中澆灌著泥土、滋潤著大地。

當(dāng)她問我想考什么大學(xué)時,那時我還沒有目標(biāo),印象中的理想學(xué)府只有清華、北大,于是脫口而出“我想考清華、北大。”然后陳老師又問了一句:“你想考什么專業(yè)?”這我更沒想到,只是突然想到有個親戚的專業(yè)是土木工程,我便吞吞吐吐地說出了:“土…土木吧?”她好像沒看見我眼中的怯懦與茫然,跟我認(rèn)真的分析著我的現(xiàn)狀,告訴我清華并沒有想象中那么遙遠(yuǎn),只要你相信自己能做到,并肯為此付諸努力,終會得到回報。這看似老生常談,甚至像“套路”的話,我卻深深銘記在心里,倘若是別的老師說這些話,我絕對不會選擇去相信,可陳老師說的,我信!因為她說這些話讓我能感覺到她的有心。未來雖仍未可知,但萬事盡可期待,陳老師既然給予了我一份微薄的希望,那我便有理由堅持自己的目標(biāo)。

陳老師雖然已經(jīng)不教我了,可是我與她相知、相識,到現(xiàn)在,我已經(jīng)突破了自己更多。“輕盈數(shù)行字,濃抹一生人!彼鶎ξ艺f的那些,或許只是她的無心之舉,可這字字珠璣早已深入我心。我雖然有沒能與陳老師一同走到高三的遺憾,但我能夠與她相識,便已經(jīng)滿足。

我很幸運(yùn),她作為的不只是一位老師,更像是一位指引著我走向彼方的朋友。好似溪流匯入大海,光芒擁抱彩虹。

愿我此生不負(fù)師恩。

教師節(jié)感恩老師征文【二】

打小就喜歡讀《詩經(jīng)》,也曾無數(shù)次在心中想象著一個五彩斑斕的世界。在那繾綣的水云岸邊,穿著一衣素裙的女子靜靜地撩撥著流光潑灑的水面,也撩撥著我的心弦,弦動,漾起故事無數(shù)。時間是個神奇的東西,它總是不經(jīng)意間送你一份大禮,而在這個別開生面的夏季,我也收到了一份禮,那就是來南航遇見你??我的班主任老師孫靖。

蒹葭蒼蒼,白露為霜。所謂伊人,在水一方。你說,那年高考失意,前路迷茫。未滿20歲的你第一次站在南航面試的現(xiàn)場一顆緊張的心無處安放。然而比這更糟糕的是你沒有滿足應(yīng)聘的條件。零星記得幾句,大概是因為高考前的那場大病讓您最終不能參加高考也與畢業(yè)證擦肩而過。我想,那時的你一定皺著眉頭在考場外徘徊了許久吧!最后還是忍不住流下了焦急的眼淚。您知道嗎?當(dāng)講到這個點時,作為學(xué)生的我坐在下面也是一陣心慌?又想接著往下聽又有些不敢聽了。好在,這種矛盾的心理只持續(xù)了幾秒,隨著你一聲爽朗的笑,我們知道了南航的“惜才”讓你可以破例參加面試。于是,也就有了后來堅守30年的故事,原來從一開始,這就是一個傳奇。

蒹葭萋萋,白露未?。所謂伊人,在水之湄。你說,三叉戟空難雖過去多年,可當(dāng)時的情景卻仍然歷歷在目,想起時,心還會發(fā)顫。在那個還沒有機(jī)組大巴車接送的年代,大家都騎著自行車來往于宿舍樓和機(jī)場,透過屏幕上的老照片,我仿佛可以看到那個坐在別人自行車后座上捂著嘴澀笑的你。據(jù)說,早期民航業(yè)才發(fā)展起來時,女乘務(wù)員不僅不用盤頭發(fā)還能剪一個清新的劉海。那時的你一定是個天真爛漫扎著高高馬尾辮的姑娘。那時的天總是很藍(lán),日子總是過得很慢,可誰也沒有想到考驗來的如此之快。在你飛行的第四班就遭遇著名的三叉戟空難,也許是“天將降大任于斯人也,必先苦其心智,勞其筋骨”,幸免于難的你和其他同伴一起操作艙門、放下滑梯,撕聲力竭的組織旅客撤離。30年前你是全體旅客的英雄,30年后你是全班同學(xué)的楷模。

蒹葭采采,白露未已。所謂伊人,在水之?。你說,30年太久,只爭朝夕,做最好的自己。所以您參與組建了珠;氐牡谝慌藙(wù)隊,爾后光榮的成為一名訓(xùn)練教員,并于10年前開始學(xué)茶藝,甚至能到達(dá)“盲品”的境界。在這個浮躁的夏天,遇上你,確實像品了一杯釅釅的香茶。這一面心鏡上已然映上你深深的酒窩和會人的容顏。

一身細(xì)麻素衣無聲卻有力的闡釋著那虛實更替的年華,留下的歲月鴻溝,份份樣樣都是我輩必修的教科書。培訓(xùn)即將結(jié)束,45天對于我這樣一個看中時間沉淀的人來說實在不長,但有句話不是說“我愛哭的時候便哭,想笑的時候便笑,我不求深刻只求簡單。”所以,請允許我?guī)е活w炙熱鮮活的心簡單的喜歡你吧,不帶任何渣滓的喜歡 。

教師節(jié)感恩老師征文【三】

老師是不滅的火種,點燃學(xué)子心中的理想,點燃學(xué)子心中的希望,星星火種,燎原之勢,它給了學(xué)子生活的樂觀,學(xué)習(xí)的積極,工作的激情。火種的存在,給人無限老師,您是一股清泉,流過密林山野,淌過深溝淺灘,永不干竭。高山擋不住您的川流,暴雨只會壯大你的軀干。每每挑燈夜讀,是為豐富自己的源頭;每每戴星批閱,是為灌溉無知的田野。那清澈見底的山泉,代表著一身正氣,永遠(yuǎn)與骯臟的溪流劃清界線。您奔流不息,是為了完成您崇高的使命:滋潤每一寸缺水的土地。

感謝您??老師,您讓我們成為自信的,能超越自己的人。你用事實向我們證明:學(xué)習(xí)并不是一種負(fù)擔(dān),而是一種快樂和責(zé)任,一把通向我們從未知道的天地的鑰匙。您教會我們用自己的頭腦和雙手大膽探索,去尋找和發(fā)現(xiàn),讓生活充滿驚喜!

感謝您??老師,您是一個我們能永遠(yuǎn)信賴的人,在生活中遇到麻煩便會去求救的人。你讓我們知道:只要我們愿意能把一切向您傾述

感謝您從不對我們冷嘲熱諷,在我們嘗試時,您總是殷切關(guān)注著,即使結(jié)果是那么微不足道,也總是讓我們明白您已看到了我們的成績。是您讓我們懂得生活能像一張紙一樣輕薄,也可以像大海一樣深邃,向天空一樣遼闊,而我們必須自己做出選擇。您帶領(lǐng)我們所經(jīng)歷的每個問題,每個發(fā)現(xiàn),們中體驗都令我們著迷,讓我們看到了智慧在知識海洋中的閃爍。

突然有一天我們卻發(fā)現(xiàn)您老了,倦了,累了。你又何嘗不需要他人的理解、撫慰和支持,而這時你卻是如此沉默、恬靜、剛毅而令人肅穆。

親愛的老師們,你們的光熱是有限的,可正是你們有限的光熱融會在一起引燃了祖國騰飛的萬丈光芒!

老師的愛,叫做師生情.這種情是人世間最嚴(yán)肅的情.當(dāng)我犯錯誤而受到懲罰時教導(dǎo)我的是老師;當(dāng)我遇到一道難解的題而汗流浹背的時候,為我細(xì)心講解的是老師.一個贊揚(yáng)的眼神,使我萬分開心;一句溫暖的問候,使我感受到第二種親情.

有一位教師曾經(jīng)說過這樣的話:我們不需要太多的榮譽(yù)和贊美,我們只喜歡"老師"這兩個字……這些質(zhì)樸的言語無疑是教師們共同的心聲,是他們內(nèi)心世界最真實的情感流露.我們感謝老師們辛勤的教育,感恩于他們的諄諄教誨,然而,再多贊美的言語,仰慕的辭藻,也比不上我們用愛和行動來感恩老師.

天地可鑒,載冊著你功德無量的華永。日月懸明,璀璨你為人師表的秉性。你承載著多少代莘莘學(xué)子們的美夢,你創(chuàng)造的是無法用價值估量的豐功;你擔(dān)當(dāng)?shù)氖翘柕紫伦畛绺叩氖姑汩W爍的是人類靈魂工程師最耀眼的彩虹…

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