2018報(bào)考廣東培正學(xué)院的考生已經(jīng)拿到通知書了，可是焦急的在家等待廣東培正學(xué)院開學(xué)入學(xué)考試，那么廣東培正學(xué)院開學(xué)考試考什么內(nèi)容呢？廣東培正學(xué)院新生如何轉(zhuǎn)專業(yè)已經(jīng)轉(zhuǎn)專業(yè)的申請(qǐng)條件，小編通過網(wǎng)絡(luò)收集整理出關(guān)于廣東培正學(xué)院新生入學(xué)考試和入學(xué)轉(zhuǎn)專業(yè)申請(qǐng)的相關(guān)信息，請(qǐng)仔細(xì)閱讀參考。
考試內(nèi)容及要求
一、考試基本要求
重點(diǎn)考核學(xué)生綜合運(yùn)用各項(xiàng)英語語言基礎(chǔ)知識(shí)和語言運(yùn)用能力，以及學(xué)生對(duì)語法結(jié)構(gòu)和詞匯用法的掌握程度，檢查學(xué)生是否達(dá)到了《高等學(xué)校英語專業(yè)英語教學(xué)大綱》所規(guī)定的各項(xiàng)英語專業(yè)綜合技能的基本要求，既測(cè)試學(xué)生的綜合能力及知識(shí)面，也測(cè)試學(xué)生的單項(xiàng)技能。
二、考核知識(shí)點(diǎn)及考核要求
本大綱的考核要求分為“識(shí)記”、“領(lǐng)會(huì)”、“應(yīng)用”三個(gè)層次，具體含義是：
識(shí)記：能解釋有關(guān)的概念、知識(shí)的含義，并能正確認(rèn)識(shí)和表達(dá)。
領(lǐng)會(huì)：在識(shí)記的基礎(chǔ)上，能全面把握基本概念、基本原理、基本方法，能掌握有關(guān)概念、原理、方法的區(qū)別與聯(lián)系。
應(yīng)用：在理解的基礎(chǔ)上，能運(yùn)用基本概念、基本理論、基本方法分析和解決有關(guān)的理論問題和實(shí)際問題。
專題一 選擇填空（VocabularyandStructure）
一、考核知識(shí)點(diǎn)
考核考生掌握詞匯、短語及基本語法概念的熟練程度。
二、考核要求
掌握《高等學(xué)校英語專業(yè)英語教學(xué)大綱》規(guī)定的基礎(chǔ)階段認(rèn)知詞匯，能正確、熟練地運(yùn)用其中的3000個(gè)核心詞匯；了解和掌握英語的基本構(gòu)詞規(guī)則。掌握并能正確運(yùn)用《高等學(xué)校英語專業(yè)英語教學(xué)大綱》規(guī)定的一至四級(jí)語法內(nèi)容；掌握基本的語法規(guī)則，掌握基本的英語句子結(jié)構(gòu)，能較熟練地運(yùn)用語法及句子結(jié)構(gòu)知識(shí)等。
專題二 完型填空（Cloze）
一、考核知識(shí)點(diǎn)
考核考生的綜合語言知識(shí)和技能。
二、考核要求
能在全面理解所給短文內(nèi)容的基礎(chǔ)上，選擇一個(gè)最佳答案使短文意思和結(jié)構(gòu)恢復(fù)完整。
專題三 閱讀理解（ReadingComPhension）
一、考核知識(shí)點(diǎn)
考核考生的綜合語言知識(shí)和技能。
二、考核要求
能在全面理解所給短文內(nèi)容的基礎(chǔ)上，從四個(gè)選項(xiàng)中選擇一個(gè)符合要求的最佳答案。
專題四 英英解釋（Paraphrase）
一、考核知識(shí)點(diǎn)
考生在理解原句的基礎(chǔ)上，對(duì)句中劃線的部分進(jìn)行解釋或改述。
二、考核要求
能在全面理解所給句子的基礎(chǔ)上，用其它英語詞匯或短語釋義原句中劃線的部分，并做到意思和結(jié)構(gòu)完整，符合語法要求。
專題五 漢譯英（TranslationfromChineseintoEnglish）
一、考核知識(shí)點(diǎn)
考核考生漢譯英的翻譯能力。
二、考核要求
掌握初步的漢譯英的翻譯知識(shí)和技巧，能進(jìn)行中等難度句子翻譯。譯文力爭做到能用正確的英語表達(dá)方式表達(dá)，忠實(shí)原意，語言通順、流暢，無重大語法錯(cuò)誤。
專題六 英譯漢（TranslationfromEnglishintoChinese）
一、考核知識(shí)點(diǎn)
考核考生英譯漢的翻譯能力。
二、考核要求
掌握基本的英譯漢翻譯知識(shí)和技巧，能進(jìn)行中等難度的段落翻譯。漢語譯文力爭做到忠實(shí)原意，語言通順、流暢。
一、轉(zhuǎn)專業(yè)條件
學(xué)生原則上應(yīng)在被錄取的專業(yè)完成學(xué)業(yè)，入學(xué)一年后，如屬于下列情況的，可申請(qǐng)轉(zhuǎn)專業(yè)：
1.確有專長，轉(zhuǎn)專業(yè)更能發(fā)揮其專長的；
2.就讀原專業(yè)確有困難，無法繼續(xù)學(xué)習(xí)的；
3.個(gè)別學(xué)生入學(xué)后發(fā)現(xiàn)某種疾病或生理缺陷，經(jīng)學(xué)校指定醫(yī)療單位檢查證明，不能在原專業(yè)學(xué)習(xí)，但尚能在本校其他專業(yè)學(xué)習(xí)的；
4.退役學(xué)生士兵復(fù)學(xué)的；
5.學(xué)校根據(jù)畢業(yè)生就業(yè)制度的改革和社會(huì)對(duì)人才需求的發(fā)展變化，開展各類教學(xué)改革（包括：大類招生培養(yǎng)分流、創(chuàng)新班選拔、學(xué)分制管理、對(duì)外交流合作、參與創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)等），調(diào)整部分專業(yè)，并允許符合條件的學(xué)生轉(zhuǎn)入該專業(yè)的。
下列情況之一，不允許轉(zhuǎn)專業(yè)：
1.招生時(shí)有明確規(guī)定不能轉(zhuǎn)專業(yè)者，如定向生、國防生、藝術(shù)類與非藝術(shù)類之間的相互轉(zhuǎn)專業(yè)等；
2.特殊錄取類型學(xué)生申請(qǐng)轉(zhuǎn)到統(tǒng)招專業(yè)的，如免試生、專插本等；
3. 已轉(zhuǎn)過一次專業(yè)的；
4. 在校期間有違紀(jì)行為受到處分的；
5. 所有課程累計(jì)績點(diǎn)平均成績（GPA）低于3.0的；
6. 休學(xué)、保留學(xué)籍期間；
7. 大學(xué)四年級(jí)學(xué)生;
8. 上級(jí)教育主管部門、學(xué)校規(guī)定不能轉(zhuǎn)專業(yè)的其它情況。
