校內(nèi)各單位：
現(xiàn)將《東莞理工學院本科生轉專業(yè)實施辦法》印發(fā)給你們，請遵照執(zhí)行。
東莞理工學院
2015
年10月9日
東莞理工學院本科生轉專業(yè)實施辦法
為進一步營造有利于學生成長成才的學習環(huán)境，充分調(diào)動學生學習的主動性和積極性，使學生有更大的發(fā)展空間，根據(jù)教育部《普通高等學校學生管理規(guī)定》、《高等學校學生學籍學歷電子注冊辦法》、《廣東省教育廳關于做好普通高等學校本專科學生轉專業(yè)工作的通知》等文件精神和《東莞理工學院學籍管理規(guī)定》，特制定本辦法。
第一章 轉專業(yè)的條件
第一條 學生入學后，一般應在被錄取的專業(yè)完成學業(yè)。如有下列情況之一，可提出轉專業(yè)的申請：
1．入學后發(fā)現(xiàn)有某種疾病或生理缺陷，經(jīng)學校指定醫(yī)療單位檢查證明，不能在原專業(yè)學習，但尚能在本校其他專業(yè)學習；
2．在某些方面有突出才能（有高水平論文、學術科研成果、獲獎證書等證明），轉專業(yè)更能發(fā)揮特長；
3．學校認為學生就讀現(xiàn)專業(yè)確有某種特殊困難，無法繼續(xù)學習；
4．退役大學生士兵復學；
5．因教學改革需要組建卓越班、創(chuàng)新班、實驗班等。
第二條 有下列情況之一者，不予考慮轉專業(yè)：
1．新生入學未滿一學期；
2．已轉過一次專業(yè)；
3．有違紀行為；
4．招生時有明確規(guī)定不能轉專業(yè)；
5．特殊錄取類型申請轉到統(tǒng)招專業(yè)；
6．休學、保留學籍狀況不正常；
7．超出教學條件承受限度，未獲轉入院（系）批準；
8．其他規(guī)定不能轉專業(yè)的情形。
第三條 理工類專業(yè)的學生不鼓勵轉入文科類專業(yè)學習。
第二章 轉專業(yè)的程序
第四條 受理轉專業(yè)的時間和允許申請轉專業(yè)的情形
1．每學年第一學期末，受理一年級學生申請轉專業(yè)，同時受理二年級學生在本院（系）內(nèi)相近專業(yè)之間轉專業(yè)；
2．每學年第二學期末，受理學生申請留級到新生所在年級并轉專業(yè)，同時受理一年級學生在本院（系）內(nèi)相近專業(yè)之間轉專業(yè)；
3．學校統(tǒng)一公布受理轉專業(yè)申請的具體時間，符合條件的學生只能選擇一個專業(yè)作為轉入專業(yè)。
第五條 學生申請轉專業(yè)程序：
1．學生本人與家長協(xié)商意見一致；
2．學生在規(guī)定的時間內(nèi)填寫轉專業(yè)審批表并提交；
3．學生所在院（系）審批；
4．轉入院（系）考核后審批；
5．進入學校審批流程。
第六條 學校審批流程：
1．教務處審核；
2．學校教學指導委員會審核確認；
3．學校教務處網(wǎng)站公示5個工作日；
4．分管校領導批準；
5．正式發(fā)文公布結果，并由轉入院系通知本人。
第三章 轉專業(yè)的組織管理
第七條 各院（系）應制訂、解釋本院（系）轉專業(yè)的考核和審核標準，并依據(jù)標準對申請轉專業(yè)的學生進行全面考核和審批。
第八條 各院（系）應根據(jù)教學條件的承受能力適當控制轉專業(yè)的學生人數(shù)，確保正常的教學秩序和質量。對于低分錄取的專業(yè)轉入高分錄取的專業(yè)須達到必要的轉入條件；對于以下情況應盡可能接受申請：
1．院（系）內(nèi)轉相近專業(yè)；
2．留級到一年級轉專業(yè)；
3．文科專業(yè)轉入理工科專業(yè)；
4．原高分錄取的專業(yè)轉入低分錄取的專業(yè)。
第九條 轉專業(yè)工作必須做到公開、公平、公正，所有相關的管理人員、教師、學生都必須嚴格遵守有關規(guī)定與程序。在規(guī)定時間之外，不受理轉專業(yè)申請。
第十條 在接到允許轉專業(yè)的通知之前，學生必須遵守紀律，安心于所在專業(yè)的學習，不得無故缺課，否則以曠課處理。
第十一條 被批準轉專業(yè)的學生按轉入專業(yè)學費標準繳納學費。
第十二條 學生轉專業(yè)后，須修滿轉入專業(yè)培養(yǎng)計劃規(guī)定的全部學分，方可畢業(yè)。轉專業(yè)以前已取得的與轉入專業(yè)培養(yǎng)計劃規(guī)定的課程同一要求或更高要求的課程學分，轉專業(yè)后仍然有效；低于轉入專業(yè)要求的課程學分無效，必須重新修讀；除通識教育課程之外的其它課程學分，經(jīng)申請可考慮認定為全院公選課學分，但認定學分總數(shù)不得超過4學分。
第十三條 學生轉入新專業(yè)后的第一學期應及時完成學分的認定。
第四章 附則
第十四條 本辦法自2015年9月25日起施行。
第十五條 本辦法由教務處負責解釋。
