南京工業(yè)大學(xué)教務(wù)處網(wǎng)站（http://www.njtech.edu.cn/）南京工業(yè)大學(xué)教務(wù)網(wǎng)是由南京工業(yè)大學(xué)教務(wù)處主辦，南京工業(yè)大學(xué)教務(wù)處首頁和南京工業(yè)大學(xué)教務(wù)系統(tǒng)登錄入口。
潔凈透明的玻璃缸，碧綠的水草，幾條紅色的金魚正在自由自在地游弋……在南京工業(yè)大學(xué)校長喬旭教授領(lǐng)銜的綠色化工實驗室里，有2個金魚缸特別醒目。
“這養(yǎng)金魚的水一缸是自來水，另一缸是化工環(huán)保裝置處理后的凈化水。采用我們研發(fā)的環(huán)保前置型化工一體化集成技術(shù)與裝備，化工廠排出的凈化水也可以養(yǎng)金魚了。”喬旭介紹道。
這個暑假里，南京工業(yè)大學(xué)從校長到教授大多沒閑著，他們分批分組前往周邊的化工園區(qū)和企業(yè)，把綠色化工技術(shù)帶到產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型最迫切的地方。去年以來，該校推出江蘇省化工行業(yè)“會心聚力促升級”專項行動，把792項科技服務(wù)項目帶到企業(yè)、減少“三廢”排放近100萬噸；同時，學(xué)校近千名“新工科”化工人才被企業(yè)一搶而空，把產(chǎn)教融合落到了實處。
魚之有水 新產(chǎn)業(yè)召喚新工科
何謂“化工”？在自然萬物的生產(chǎn)過程中，一切基于化學(xué)反應(yīng)的過程工業(yè)，都可被稱為“化工”。
“在世界化工的版圖里，中國是重要一極，扮演著新經(jīng)濟高樓大廈的承重墻角色，既是主導(dǎo)，又是基礎(chǔ)�！眴绦窀嬖V科技日報記者。
中國是世界第二大化學(xué)品生產(chǎn)國。相關(guān)資料顯示，2017年我國石化行業(yè)實現(xiàn)主營業(yè)務(wù)收入13.5萬億元；江蘇在全國排名第二，2017年化工企業(yè)共實現(xiàn)主營業(yè)務(wù)收入超過2萬億元。但是，我國仍稱不上化工強國，化工產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)性矛盾突出，整體創(chuàng)新能力不足，而且面臨著巨大的資源、能源與生態(tài)環(huán)境保護的壓力。“談化色變”愈演愈烈，給化工發(fā)展帶來濃重的“霧霾”。
縱覽化工學(xué)科的全景圖不難發(fā)現(xiàn)，從量子層面的微觀尺度，到納米級別的介觀尺度，化工正在朝著全尺度、跨邊界和可持續(xù)發(fā)展方向延伸。其中，又以新材料、新能源、節(jié)能環(huán)保高端裝備等為代表，備受矚目。
“學(xué)科之于產(chǎn)業(yè)，如魚得水。魚兒離不開水，而沒有魚的水也是死水一潭。”喬旭認(rèn)為，新化工教育范式有待變革與創(chuàng)新。面對中國的新化工產(chǎn)業(yè)雖然可能仍舊虛弱、但日趨龐大的身體，新化工教育這件衣服顯得不太合身。
新產(chǎn)業(yè)召喚新工科，新工科要匹配新產(chǎn)業(yè)。產(chǎn)業(yè)發(fā)展和工科教育的關(guān)系，就如同人和衣服的關(guān)系。穿衣服最基本的要求是合身。現(xiàn)在的問題是，身體長大了，但是衣服尺寸沒有跟上，即工科教育跟不上產(chǎn)業(yè)發(fā)展的步伐。一個壯碩的身體塞在不合身的小衣服里，無法行動，甚至需要“削足適履”。
喬旭認(rèn)為，工程教育首先要做到“量體裁衣”。現(xiàn)階段，培育原創(chuàng)性成果、開發(fā)顛覆性技術(shù)、驅(qū)動化工產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級迫在眉睫，需要化工高等教育培養(yǎng)一批偉大的工程師。
三個面向 高校創(chuàng)新直驅(qū)社會經(jīng)濟發(fā)展
近年來，高等院校學(xué)科門類越辦越多，如何彰顯個性、聚焦發(fā)展成為改革創(chuàng)新的重要目標(biāo)。
“我們把定位放在首位，精準(zhǔn)定位??找準(zhǔn)坐標(biāo)系和參照系，甚至是價值體系和話語體系，把‘面向工程、面向世界、面向未來’作為現(xiàn)階段培養(yǎng)人才的著眼點。”南京工業(yè)大學(xué)黨委書記芮鴻巖說。
在辦學(xué)中，南京工業(yè)大學(xué)實施“五通”，即橫向暢通、縱向貫通、中西融通、科教互通、社會聯(lián)通�！拔覀兿Ｍ艽蛲ㄈ味蕉}，強身健體，打出精彩，打出虎虎生氣。”喬旭如是說。
為了緊貼化工行業(yè)轉(zhuǎn)型發(fā)展，南京工業(yè)大學(xué)提出“三個面向”：即一個課題組面向一個大型企業(yè)，一個學(xué)院面向一個集團公司，一個學(xué)科面向一個行業(yè)產(chǎn)業(yè)。主動遴選產(chǎn)業(yè)關(guān)鍵需求與核心技術(shù)進行應(yīng)對研究，與新經(jīng)濟同呼吸共命運，緊緊扣住新產(chǎn)業(yè)革命的脈搏。
同時，該校以“A+B”雙機制為中樞，將高校運行機制與市場化運行機制相結(jié)合，對科技成果進行后續(xù)試驗和二次開發(fā)，打通從科技強到產(chǎn)業(yè)強的通道。
12月，來南京時，特地視察了南京工業(yè)大學(xué)研發(fā)的回收造紙制漿廢水治理技術(shù)。這項以膜技術(shù)的工藝，經(jīng)流程處理后可達(dá)到純凈水標(biāo)準(zhǔn)，可循環(huán)利用或達(dá)標(biāo)排放，不僅產(chǎn)生了極好的經(jīng)濟與社會效益，而且成功地化解了社會矛盾。
在成功研發(fā)世界級技術(shù)基礎(chǔ)上，該膜科技團隊又先后衍生和孵化了30多家企業(yè)，形成了人才、學(xué)科、產(chǎn)業(yè)間的良性互動；支撐了學(xué)科發(fā)展，培養(yǎng)了一大批人才，成為該行業(yè)的領(lǐng)航者。
產(chǎn)教融合 助力化工產(chǎn)業(yè)綠色轉(zhuǎn)型
上世紀(jì)90年代，斯坦福大學(xué)巴里?M?特羅斯特教授提出化學(xué)反應(yīng)的原子經(jīng)濟學(xué)理論，引發(fā)了全球化學(xué)化工界的巨震。
但是，化工過程是大規(guī)模物質(zhì)轉(zhuǎn)化過程，依據(jù)綠色化學(xué)原理并采用先進的化工過程技術(shù)，反應(yīng)依然有副產(chǎn)物產(chǎn)生，最終成為工藝“三廢”�！坝小龔U’產(chǎn)生，并不等于產(chǎn)生的‘三廢’離開裝置后再治理�！眴绦裾J(rèn)為，化工行業(yè)之所以飽受詬病，根源即在此。
依據(jù)這一理念，南京工業(yè)大學(xué)為化工行業(yè)轉(zhuǎn)型開出了一味“綠色處方”，即采用原子經(jīng)濟反應(yīng)工藝和過程強化技術(shù)，提高反應(yīng)的轉(zhuǎn)化率和選擇性，大幅減少反應(yīng)副產(chǎn)物的生成和排放，從而實現(xiàn)化工生產(chǎn)源頭綠色化。他們研發(fā)出了系列環(huán)保前置型化工一體化集成技術(shù)與裝備，并首先在特種羧酸酯等產(chǎn)品生產(chǎn)過程中實現(xiàn)“三廢”零排放。
“我們的項目共申請50余項發(fā)明專利，專利覆蓋了催化劑、反應(yīng)精餾、‘三廢’處理等工藝源頭、過程和末端治理全流程。”實驗室骨干成員湯吉海教授說。目前，該項成果已實現(xiàn)產(chǎn)業(yè)化，在南京托普化工科技有限公司建成了5000噸/年羧酸叔丁酯裝置、2000噸/年烷氧基丙酸酯中試裝置，相關(guān)技術(shù)還推廣到全國10多個廠家。
為了從根本上解決化工行業(yè)“有毒有害”的負(fù)面形象，南京工業(yè)大學(xué)在技術(shù)、產(chǎn)品、工藝、管理、業(yè)態(tài)、理念等領(lǐng)域幫助企業(yè)全方位、多層次創(chuàng)新。2017年3月，南京工業(yè)大學(xué)主動發(fā)揮科教優(yōu)勢和化工學(xué)科特色，推出江蘇省化工行業(yè)“會心聚力促升級”專項行動，以幫助有關(guān)化工園區(qū)、企業(yè)解決轉(zhuǎn)型發(fā)展的難題。
專項行動開展以來，南京工業(yè)大學(xué)先后走進了十個化工園區(qū)、服務(wù)了三百多家化工企業(yè)、輸送化工人才近千名、簽訂項目合同總數(shù)達(dá)792項，減少“三廢”排放近100萬噸、取得經(jīng)濟效益近億元。膜科技團隊研發(fā)的“全球首套制漿造紙廢水零排放成套工藝”推廣應(yīng)用到亞洲最大的紙業(yè)公司APP集團和中國最大的紙業(yè)公司玖龍紙業(yè)；化工過程強化技術(shù)團隊研發(fā)出制備成本低、抗毒性強的稀土基非貴金屬整體式催化劑，在中國石化揚子石油化工有限公司得到應(yīng)用；綠色化工團隊開發(fā)的環(huán)�；ひ惑w化集成技術(shù)實現(xiàn)產(chǎn)業(yè)化，分別在多家企業(yè)推廣利用。
